高中期末考試-2017年東城區(qū)高二期末重點虛詞

2019-01-03 22:22:21 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高中期末診斷-2017年東城區(qū)高二期末重點虛詞!12月結(jié)束，馬上就要期末診斷了。大家復(fù)習(xí)的怎么樣了？語文注重平時的積累，大家可以準(zhǔn)備個超級小的本本，每天記錄一點，復(fù)習(xí)一點。小編給大家整理一些重點虛詞，大家要記下來哦！下面是高中期末診斷-2017年東城區(qū)高二期末重點虛詞!同學(xué)們期末加油。

　　高中期末診斷-2017年東城區(qū)高二期末重點虛詞(一)

　　焉，yān

　　(1)語氣助詞

　�、俪Ｓ迷诰淠鶕�(jù)情況可譯為“啊” “呢” “了”等，有時也可不譯

　　Eg1.可遠觀而不可褻玩焉�！稅凵徴f》( )——可以遠看卻不能輕慢戲耍它啊。

　　Eg2.王若隱其無罪而就死地，則牛羊何擇焉?( ) 《齊桓晉文之事》 ——您如果可憐它毫無罪過就走向受死的地方，那么宰牛何宰羊又有什么區(qū)別呢?

　　Eg3.至丹以荊卿為計，始速禍焉�！读鶉摗�( )——到太子丹把荊軻刺秦王當(dāng)作辦法，才招致禍患了。

　　②用于句中，表示停頓，不翻譯

　　句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉。 . ——不懂得句讀，不能解答疑難，有的從師學(xué)習(xí)，有的就不從師學(xué)習(xí)。

　　③用在形容詞或副詞后面表示狀態(tài)，相當(dāng)于“然”

　　盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦。《阿房宮賦》 ( ) . ——那曲折盤結(jié)的，環(huán)繞回旋的，像蜂房，像水渦。

　　(2)代詞

　�、俦淼谌朔Q，他，他們;它，它們

　　故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。《捕蛇者說》( ) ——所以我寫了這篇說，用來等待那些考察民情的官吏看到它。

　�、诒硪蓡�，哪里，什么，怎么

　　且焉置土石?《愚公移山》 ( ). ——況且在哪里放置土石?

　　(3)兼詞，可理解為“于是”“是”代人、事或處所

　　必死是間，余收爾骨焉�！峨戎畱�(zhàn)》( )——你們一定會死在這一帶，我在這里收拾你們的尸骨。

　　高中期末診斷-2017年東城區(qū)高二期末重點虛詞(二)

　　也，yě 語氣助詞，經(jīng)常放在句末，表示各種語氣

　�、俦硎九袛嗾Z氣

　　不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也�！吨\攻》( ) ——不用作戰(zhàn)就是對方軍隊屈服，這是高明中較高明的(策略) 。

　�、诒硎娟愂龌蚪忉屨Z氣

　　吾上恐負朝廷，下恐愧吾師也�！蹲笾乙愎菔隆�( )——我上惟恐辜負了朝廷，下恐怕對不起我的老師。

　　③表示疑問語氣公子畏死邪?何泣也?( ) . 《信陵君竊符救趙》 ——您怕死了嗎?為什么哭泣呢?

　�、鼙硎靖袊@語氣

　　君美甚，徐公何能及君也!《鄒忌諷齊王納諫》( )——您漂亮極了，徐公哪里能比得上您呢!

　　⑤用在句中，表示舒緩語氣

　　是說也，人常疑之。《石鐘山記》 ( ) . ——這種說法，人們常常懷疑它。

　　10.以，yǐ

　　(1)介詞

　�、俦硎緞幼餍袨橹苯由婕暗膶ο螅勺g為“把”

　　秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧�！读H藺相如列傳》 ( ) . ——秦也不把城給趙國，趙也始終沒有把寶玉給秦國。

　�、诒硎緞幼餍袨閼{借的工具，可譯為“拿” “用”等

　　必以長安君為質(zhì)，兵乃出。《觸龍說趙太后》 ( ) . ——一定要用長安君作人質(zhì)，救兵才會派出。

　�、郾硎緞幼餍袨閼{借的身份，可譯為“憑借(用)……身份”

　　于是辭相印不拜，以資政殿學(xué)士行。《指南錄后序》 ( ) . ——于是辭去宰相的職務(wù)，憑借資政殿學(xué)士的身份前往。

　�、鼙硎緞幼餍袨榘l(fā)生的原因，可譯為“因” “因為”

　　且以一璧之故逆強秦之歡，不可�！读H藺相如列傳》 ( ) . ——而且因為一塊寶玉的緣故違背強大秦國的友好表示，這是不可以的。

　�、荼硎緞幼餍袨榘l(fā)生的時間，可譯為“在”

　　余以乾隆三十九年十二月，自京師……至于泰安�！兜翘┥接洝� ( ) . ——我在乾隆三十九年十二月，從京城……到達泰安。

　　(2)連詞，和“而”有很多相似點，只是不能表示轉(zhuǎn)折

　�、俦硎静⒘谢蜻f進關(guān)系，相當(dāng)于“而” “又” “而且” “并且”等

　　夫夷以近，則游者眾;險以遠，則至者少�！队伟U山記》 ( ) . ——大凡(道路)平坦而且距離近(的地方) ，那么游覽的人就多; (道路)險要而且距離遠(的地方) ，那么到那里(游覽)的人就少。 ②表示承接關(guān)系，“以”前的動作行為，往往是后一動作行為的手段或方式�？勺g為“而”或省去

　　余與四人擁火以入�！队伟U山記》( )——我和四個人拿著火把進入(洞內(nèi)) 。

　�、郾硎灸康年P(guān)系，“以”后的動作行為，往往是前一動作行為的目的或結(jié)果�？勺g為“而”“來”“用來”“以致” 等

　　東臨碣石，以觀滄海。《觀滄�！� ( ) . ——登上東方的碣石山，來觀看大海。

　　④表示因果關(guān)系，常用在表示原因的分句前，可譯為“因為”

　　諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十余年。《信陵君竊符救趙》 ( ) . ——諸侯因為公子有才能，又多門客，十幾年不敢派兵攻打魏國。

　�、荼硎拘揎楆P(guān)系，連接狀語和中心詞，可譯為“而”或省去

　　木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。《歸去來兮辭》 ( ) . ——樹木欣欣向榮，泉水涓涓而流。

　　(3)副詞，通“已” ，已經(jīng)

　　得魚腹中書，固以怪之矣。《陳涉世家》 ( ) . ——發(fā)現(xiàn)與肚子里綢子上寫的字，本來就已經(jīng)覺得奇怪了。

　　(4)復(fù)音虛詞

　�、�“以是” “是以”相當(dāng)于“因此” ，引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果 eg1.以是人多以書假余�！端蜄|陽馬生序》( ) ——因此人們大多肯把書借給我。

　　Eg2.余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也�！妒娚接洝� ( ) ——我因此記下它，慨嘆酈道元的簡陋，并笑話李渤的淺薄。

　　②“以為” ，相當(dāng)于“把……當(dāng)作” ;有時也可以作“認為”講，動詞

　　Eg1.醫(yī)之好治不病以為功�！侗怡o見蔡桓公》( )——醫(yī)生就喜歡給沒病的人治病用來當(dāng)作自己的功勞。

　　Eg2.臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使�！读H藺相如列傳》 ( ) ——我私下認為這個人是勇士，有智謀，應(yīng)該可以出使。

　　(5)動詞

　�、儆�

　　忠不必用兮，賢不必以�！渡娼�( )——忠臣不一定被任用，賢臣也不一定被任用。

　　②以為，認為

　　老臣以媼為長安君計短也�！队|龍說趙太后》 ( ) . ——我認為您替長安君打算的太短淺了。

　　11.矣，yǐ 語氣詞

　　①用于陳述句末，相當(dāng)于“了”

　　鄭穆公使視客館，則束載、厲兵、秣馬矣。《肴之戰(zhàn)》( )——鄭穆公派人到客館查看，(發(fā)覺他們)已經(jīng)裝好車輛，磨鋒利了武器，喂飽了戰(zhàn)馬了。

　�、谟糜诟袊@句末，相當(dāng)于“啊”“呀”“啦”等

　　甚矣，汝之不惠!《愚公移山》 ( ) . ——你太不聰明了啊!

　�、塾糜谄硎咕淠�，相當(dāng)于“吧”

　　公子勉之矣!老臣不能從�！缎帕昃`符救趙》 ( ) . ——您努力吧!我不能跟隨您前往了。

　�、苡糜诰渲校嘣诜志淠硎就ｎD

　　吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也�！秳駥W(xué)》 ( ) . ——我曾經(jīng)一天到晚的沉思默想，不如在片刻之內(nèi)用功學(xué)習(xí)的收獲大。

　　高中期末診斷-2017年東城區(qū)高二期末重點虛詞(三)

　　因，yīn

　　(1)用作介詞

　�、俦硎緞幼餍袨榘l(fā)生的原因，相當(dāng)于“因為”

　　恩所加則思無因喜以謬賞�！吨G太宗十思疏》 ( ) . ——施恩于人，就要考慮不要因為私心喜愛而錯誤的獎賞。

　�、诒硎緞幼餍袨榘l(fā)生所借助的時機，可譯為“趁著”

　　壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐�！而欓T宴》 ( ) . ——敬酒過后， (你就)請求舞劍助興，趁機在座位上刺死劉邦。

　�、郾硎緞幼餍袨樗柚氖挛铮勺g為“憑借”“依靠”

　　如楚，又因厚幣用事者臣靳尚�！肚袀鳌� ( ) . ——到了楚國，又憑借豐厚的禮物(賄賂)楚國當(dāng)權(quán)的大臣靳尚。

　�、鼙硎緞幼餍袨榕约暗膶ο螅勺g為“通過” “經(jīng)由”

　　廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪�！读H藺相如列傳》 ( ) . ——廉頗聽到了這些話，就赤膊背著荊條，通過賓客領(lǐng)著到藺相如府上請罪。

　　(2)連詞，連接分句，表示原因，可譯為“因為”“由于”等

　　祥符中，因造玉清宮，伐山取材，方有人見之。《雁蕩山》 ( ) . ——祥符年間，因為建造玉清宮，到山上砍伐木材，才有人見到了它。 (3)副詞

　　表示兩件事前后相承，可譯為“繼續(xù)”

　　千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉�！蹲勇�、曾皙、冉有、公西華侍坐》 ( ) . ——有一千輛兵車的國家，夾在大國的中間，有別國的軍隊侵略它，接連下來國內(nèi)又遇到饑荒。

　　②表示順接上文，可譯為“于是” “就” 因拔刀斫前奏案�！冻啾谥畱�(zhàn)》 ( ) . ——于是拔刀砍了面前放置奏章的幾案。

　　(4)動詞

　�、僖揽�，憑借

　　益州險塞，……高祖因之以成帝業(yè)�！堵≈袑Α� ( ) . ——益州有險要的關(guān)塞，……高祖依靠它而成就了帝業(yè)。

　　遵循，沿襲

　　孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策�！哆^秦論》 ( ) . ——秦孝公死后，惠文王、惠武王、昭襄王承接已有的基業(yè)，沿襲前代的策略。

　　(5)名詞，機會留待作遺施，于今無會因�！犊兹笘|南飛》( ) ——留下給你做個紀念，從今以后沒有再見的機會了。

　　相關(guān)推薦：

　　2018年北京高三期末復(fù)習(xí)方法【匯總】

　　2019年北京市高一各科期末復(fù)習(xí)方法匯總

　　期末復(fù)習(xí)方法-北京高三作文期末復(fù)習(xí)方法

　愛智康高中教育頻道為大家分享的高中期末診斷-2017年東城區(qū)高二期末重點虛詞到這里就結(jié)束啦，有關(guān)高二期末查漏補缺輔導(dǎo)的課程，請直接撥打免費咨詢電話：!學(xué)習(xí)靠的是日積月累，絕不可以眼高手低。只要選擇家學(xué)習(xí)認真，堅持不懈就一定能學(xué)好。