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高中期末考試-2018年東城區(qū)高二期末重點(diǎn)虛詞

2019-01-03 22:17:20  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  高中期末診斷-2018年東城區(qū)高二期末重點(diǎn)虛詞!12月結(jié)束,馬上就要期末診斷了。高二是高中成績較好的時(shí)期,大家復(fù)習(xí)的怎么樣了?其實(shí)這種基礎(chǔ)性學(xué)科重要的是平時(shí)積累。小編給大家整理一些重點(diǎn)虛詞,大家要記下來哦!下面是高中期末診斷-2018年東城區(qū)高二期末重點(diǎn)虛詞!同學(xué)們期末加油。

 

 

  高中期末診斷-2018年東城區(qū)高二期末重點(diǎn)虛詞(一)


  然,r á n


  (1)代詞,這樣


  雖有槁暴不復(fù)挺者,輮使之然也!秳駥W(xué)》( ) ——即使又經(jīng)過風(fēng)吹日曬枯干了,也不會(huì)再挺直,是因?yàn)檩娭剖顾@樣的啊。


  (2)連詞,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,相當(dāng)于“可是” “但是” “然而” 然視其左右,來而記之者已少!队伟U山記》 ( ) . ——然而看洞的左右,到這里來并且留下標(biāo)記的人已經(jīng)減少了。


  (3)助詞,用在形容詞、動(dòng)詞或副詞之后,表示事物或動(dòng)作的狀態(tài),可譯為“地” “著” “……的樣子”等


 、俅笫瘋(cè)立千尺,如猛獸奇鬼,森然欲搏人!妒娚接洝 ( ) . ——大石頭側(cè)立著有千尺高,像兇猛的野獸奇異的鬼怪,陰森森地像要撲人。


  ②公拆襖,出珠授之,封識(shí)宛然!队浲踔颐C公翱事》( ) .——忠肅公拆開大氅,拿出珍珠交給他們,封口的記號(hào)還和原來一樣。


  (4)副詞,表示應(yīng)對(duì),常單獨(dú)成句,可譯作“對(duì)” “是”等


  然,誠有百姓者!洱R桓晉文之事》 ( ) . ——是的,確實(shí)有這樣的百姓。


  (5)形容詞,正確,對(duì) 吳廣以為然。乃行卜!蛾惿嫫鹆x》 ( ) . ——吳廣認(rèn)為他說得對(duì),就去進(jìn)行占卜。


  (6)動(dòng)詞,認(rèn)為……正確


  “不如自行搜覓,冀有萬一之得。 ”成然之!洞倏棥( ) ——“不如自己去尋找,或許能有萬一的收獲。 ”成名認(rèn)為她說的對(duì)。


  (7)復(fù)音虛詞


 、偃缓螅喈(dāng)于現(xiàn)代漢語“然后”“然后才”,表示承接


  權(quán),然后知輕重;度,然后知長短!洱R桓晉文之事》 ( ) .. ——稱一稱,然后才知道輕重;量一量,然后才知道長短。


 、谌粍t,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語“既然這樣,那么……”,起承上啟下的作用


  然則王之所大欲可知已!洱R桓晉文之事》 ( ) ——既然這樣,那么您較想要得到的東西就可以知道了。


 、廴欢,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語“ (雖然)這樣,可是……”表示轉(zhuǎn)折


  老者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也!洱R桓晉文之事》 ( ) .. ——老年人穿上絲織品的衣服,吃上肉食,一般百姓不挨餓受凍,這樣卻不能實(shí)現(xiàn)王道的,沒有聽說過。


  高中期末診斷-2018年東城區(qū)高二期末重點(diǎn)虛詞(二)


  所,suǒ .


  (1)助詞


 、“所”作助詞,只能與動(dòng)詞結(jié)合,構(gòu)成一個(gè)名詞性的“所”字結(jié)構(gòu),相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“的”字結(jié)構(gòu)


  魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。《魚我所欲也》 ( ) . ——魚是我想要得到的,熊掌也是我想要得到的。


  ②與“為”相呼應(yīng),構(gòu)成“為……所”格式,表示被動(dòng)


  今不速往,恐為操所先!冻啾谥畱(zhàn)》( ) ——如果不趕快前往,恐怕會(huì)被曹操立即。


  (2)名詞,處所


  成反復(fù)自念,得無教我獵蟲所耶?( )《促織》 ——成名自己反復(fù)思量,莫非是指點(diǎn)我捕捉蟋蟀的地方嗎?


  (3)表概數(shù)


  將未到匈奴陳二里所,止!妒酚·李將軍列傳》 ( ) . ——到了距離匈奴陣地還不到二里的地方,停下來。


  (4)復(fù)音虛詞,所以


 、俦硎拘袨樗鶓{借的方式、方法或依據(jù),相當(dāng)于“用來……的方法” “是用來……的”等


  師者,所以傳道受業(yè)解惑也!稁熣f》 ( ) .. ——老師,是靠他來傳播道理講授學(xué)業(yè)解答疑難的。


  ②表示原因,相當(dāng)于“……的原因(緣故) ”


  臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也!读H藺相如列傳》 ( ) .. ——我們離開親人來事奉您的原因,只不過是仰慕您高尚的道義。


  高中期末診斷-2018年東城區(qū)高二期末重點(diǎn)虛詞(三)


  為,讀音一:wéi


  (1)動(dòng)詞


 、僮觯


  且立石于其墓之門,以旌其所為。《五人墓碑記》( ) ——并且在他們的墳?zāi)骨傲⒘耸,用來表彰他們所做的事情?/p>


 、谝隇“治理” “管理”


  為國者,無使為積威之所劫哉!《六國論》 ( ) . ——治理國家的人不要讓自己被積久而來的威勢(shì)所脅迫!


 、鄢蔀,變成


  卒相與歡,為刎頸之交!读H藺相如列傳》 ( ) . ——兩人終于和好,成為誓同生死的朋友。


 、軗(dān)任


  陳勝吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。《陳涉世家》 ( ) . ——陳勝吳廣都按照征發(fā)的次序被編在隊(duì)伍中,擔(dān)任屯長。


 、葑鳛,當(dāng)作


  然后踐華為城,因河為池!哆^秦論》 ( ) . ——然后憑著華山當(dāng)作城墻,就著黃河作為護(hù)城河。


 、奘,算是


  如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?( )《鴻門宴》 ——現(xiàn)在人家是刀和砧板,我們是魚和肉,還告辭干什么呢?


 、咭詾椋J(rèn)為


  竊為大王不取也!《鴻門宴》 ( ) . ——我私下認(rèn)為您不應(yīng)該采取這樣的做法啊!


  (2)介詞,表示被動(dòng)語氣


  身死人手,為天下笑者,何也?( )《過秦論》 ——自己死在他人的手里,被天下人恥笑,為什么呢?


  (3)助詞,放在句尾,表示疑問、感嘆、反詰等語氣,可譯為“呢” 何故懷瑾握瑜而自令見放為?( ) . 《屈原列傳》 ——為什么要保持高潔美好的節(jié)操志向使自己被放逐呢?


  讀音二:wèi


  (1)介詞


  ①表示動(dòng)作行為的對(duì)象,給,替


  于是為長安君約車百乘,質(zhì)于齊!队|龍說趙太后》 ( ) . ——于是替長安君準(zhǔn)備了一百輛車,送到齊國做人質(zhì)。


 、诒硎緞(dòng)作行為的目的,為,為了


  愿為市鞍馬,從此替爺征!赌咎m詩》 ( ) . ——木蘭愿意為此去買鞍馬,從今以后替父親去從軍。


 、郾硎緞(dòng)作行為的原因,因?yàn)?/p>


  百姓之不見保,為不用恩焉!洱R桓晉文之事》( ) . ——百姓不能受到保護(hù),是因?yàn)槟豢鲜褂媚亩骰莅 ?/p>


 、鼙硎緞(dòng)作行為的朝向,對(duì)、向


  不足為外人道也!短一ㄔ从洝 ( ) . ——不值得對(duì)外人說啊。


  ⑤表示動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間,在,當(dāng)


  為其來也,臣請(qǐng)縛一人過王而行!蛾套邮钩 ( ) . ——當(dāng)他來的時(shí)候,請(qǐng)讓我綁著一個(gè)人從您面前走過。

 

 

 

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