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2017北京高考復(fù)習(xí)直播答疑總結(jié):生物新考綱的復(fù)習(xí)重點有哪些

2016-11-17 20:12:54  來源:本站原創(chuàng) 文章作者:愛智康劉伸琴老師

  2017北京高考復(fù)習(xí)直播答疑總結(jié):生物新考綱的復(fù)習(xí)重點有哪些!新的高考大綱已經(jīng)公布,很多同學(xué)多關(guān)心期中的變化部分,以及變化后應(yīng)該如何學(xué)習(xí)生物。在本次答疑過程中,愛智康劉伸琴老師重點回答了今后生物如何學(xué)習(xí)的問題。下面是本次答疑匯總,希望對同學(xué)們學(xué)習(xí)生物有所幫助。

 

【高考復(fù)習(xí)直播答疑匯總 高考各科齊聚首】

http://souke.jiajiaoban.com/teachers/index/tuiguang:/teacherid:ff80808143448983014356d43e2060b9

高考物生物1對1輔導(dǎo)老師:劉伸琴

 

  

  2017北京高考復(fù)習(xí)直播答疑總結(jié):生物新考綱的復(fù)習(xí)重點有哪些

  一、生物如何?

  問題1:對于2017高考,我應(yīng)該更側(cè)重于哪方面的學(xué)習(xí)

  愛智康劉伸琴老師:發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科,提高弱勢學(xué)科。生物也一樣,在保持擅長模塊的同時,提高短板模塊的得分率。

  問題2:每都次60左右

  愛智康劉伸琴老師:嗯嗯,60左右這不算正確率不錯哈。正確率不錯一般要到80。你沒有回答我先進個問題,那我先假設(shè)你是開卷寫功課的正確率。我有很多孩子也這樣啊,開卷功課正確率特別高,一到診斷就不行。我的建議是功課一定要閉卷,閉卷才能檢測出你真正的掌握情況。一般來說,你閉卷答題的正確率和你診斷的正確率是相當?shù)摹?/p>

  問題3:老師你好,我現(xiàn)在感覺診斷拿書我都考不了的那種,我還怎么補救呢

  愛智康劉伸琴老師:呵呵,你跟我一孩子很像,讓他開卷做,都找不到答案在哪里。建議這種時候還是多找老師補習(xí),比你自己單獨學(xué)習(xí)會更好。

  問題4:請老師給點建議和學(xué)習(xí)方法,有助于提高基礎(chǔ)知識的

  愛智康劉伸琴老師:基礎(chǔ)知識考背就能提高,關(guān)鍵看你愿不愿意背。如果不愛背,多做題也可以。背的時候先背老師每節(jié)課的重點。做題要注意訓(xùn)練相應(yīng)難度的題目。

  問題5:老師,請教我基礎(chǔ)知識的記憶方法,還有如何將學(xué)到的知識用到一些圖,或者一些新定義

  愛智康劉伸琴老師:基礎(chǔ)知識主要靠背,背下來大部分基礎(chǔ)題型的分就都有了。比如說細胞的分子組成和結(jié)構(gòu)部分,一般在頭兩道選擇題考查,在填空題的頭兩問也比較喜歡考查。知識點的運用是一個比較高的層次,這不但需要識記所學(xué)的知識點,理解所學(xué)知識點。還需要會適當?shù)奶崛⌒畔ⅲ治鲂畔,將信息與知識點相結(jié)合。我建議針對信息獲取題部分要進行信息獲取的專項訓(xùn)練。不同知識點對應(yīng)的圖表是有規(guī)律可循的,要學(xué)習(xí)?紙D形的識別和判斷。

  問題6:文科生大學(xué)可以考關(guān)于生物工程的專業(yè)嗎?生物一直特別熱愛,但因為其他原因后來轉(zhuǎn)文了,實在放不下。

  愛智康劉伸琴老師:據(jù)我所知是不可以的。生物工程屬于工科類專業(yè),報考需求理科生。而且工科女孩子學(xué)習(xí)不是很好找工作,建議可以試試大學(xué)能不能轉(zhuǎn)專業(yè)或者修雙學(xué)位。

  問題7:生物要做到那幾點會好一點

  愛智康劉伸琴老師:考的都會,做的都對。做到這一點就可以了。那么要做到這樣一點,咱們需要做哪些事情呢?首先,該背的高頻考點都背了嗎?其次,易錯點都區(qū)分清楚了嗎?較后,該訓(xùn)練和總結(jié)的題型都完成了嗎?

  問題8:那些細節(jié)概念是已書本為主還是已高考復(fù)習(xí)資料為主

  愛智康劉伸琴老師:立足書本,教輔的說法大部分沒問題,如果兩者有沖突的地方,建議以書本為標準。

  問題9:老師感覺知識點掌握的還好為啥每次成績不太高

  愛智康劉伸琴老師:你感覺知識點掌握得好是通過什么來感覺的呢?平時功課正確率高?還是老師講的知識點你覺得都會?

  問題10:那時間呢,該如何控制

  愛智康劉伸琴老師:平時訓(xùn)練的時候計時做。按診斷的時間對應(yīng)就行。比如說北京理綜高考生物是5選 3填空=30分鐘。你如果是10選 6填空就是60分鐘。

  問題11:做題太慢了不知道該怎么辦 心塞

  愛智康劉伸琴老師:平時訓(xùn)練計時答題,到點停筆,多練上幾次。

  問題12:對啊,都會,自己背下來了,檢驗也會了

  愛智康劉伸琴老師:如果檢驗都會了,沒道理你診斷只能得3,4十分。首先,你的檢驗難度適當否,比如說如果你現(xiàn)在是高三,你拿高二的問題作為檢測的話,顯然會導(dǎo)致檢測結(jié)果與診斷不符合。建議檢測的難度要和診斷的難度持平。第二,如果你平時的檢測可靠,但是你診斷分數(shù)缺很低。那就是另外一個原因,說明你沒有理解這個知識點,你記住的知識點只是停留在表面。這個時候你一定要去多理解知識點,也許你會說你不知道怎么理解,說白就是從6個w去想知識點就可以了。或者多練題,通過練題來提高對知識點的理解程度。

  問題13:平時上課老師在追進度,忙著做題瞎忙,結(jié)果基礎(chǔ)很差

  愛智康劉伸琴老師:如果老師趕進度,相應(yīng)的模塊都沒有學(xué)會、吃透的話。建議課下一定要及時找同學(xué)或者老師弄明白。如果做了的題不弄明白還繼續(xù)做,這樣的效果不是很理想。

  問題14:想重新制定一個學(xué)習(xí)生物的計劃,現(xiàn)在已經(jīng)復(fù)習(xí)必修二了該怎么記住以前老師講的和應(yīng)對以后的課程呢

  愛智康劉伸琴老師:如果你屬于跟不上學(xué)校進度的,建議一定要優(yōu)先預(yù)習(xí),在老師復(fù)習(xí)下一個版塊前把相應(yīng)的知識點先梳理一遍,這樣課上跟上了,信心就有了,效果也會越來越好。跟不上進度的情況下還是多找找外援吧。

  問題15:老師高三黨,基礎(chǔ)不錯,大題幾乎都能對,就是選擇不行,很不行,失分嚴重該怎么辦

  愛智康劉伸琴老師:選擇題一般有五類:概念題,圖表題,信息獲取題,實驗題和遺傳推導(dǎo)題,你首先要整理錯在哪類題型,再根據(jù)具體情況進行解決。

  問題16:老師有沒有推薦學(xué)習(xí)生物的方法

  愛智康劉伸琴老師:學(xué)習(xí)生物我推薦三步。先進,背。這是基本功,不能省略,該背的一定要背。有很多題是背下來就能做對的,比如說選擇題先進道題。第二,要理解。先進步做到以后要多去想這個知識點為什么這么說,它與別的知識點之間有沒有關(guān)聯(lián)。比如說DNA復(fù)制方式為什么叫半保留復(fù)制。第三,要訓(xùn)練。訓(xùn)練一定要閉卷。較后,學(xué)習(xí)的時候還要注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以多看看成績好的同學(xué)平時都是怎么在學(xué)習(xí)的。

  問題17:老師,我生物一直都不太好,背的時候總是背不進去,課堂筆記做的還不錯,但是就是背不過,請問我該怎么解決這個問題~

  愛智康劉伸琴老師:要是自己背不下來,我建議你找你比較要好的同學(xué)互相提問,會有助于識記。找不到同學(xué)找父母也是可以的,不過一般會不愿意找父母。建議較好找同學(xué)。

  問題18:希望大學(xué)學(xué)習(xí)微生物和醫(yī)學(xué)醫(yī)藥研究的交叉學(xué)科 有什么專業(yè)可以指導(dǎo)一下 現(xiàn)在分數(shù)穩(wěn)定在80左右 有什么良好習(xí)慣可以再提數(shù)。謝謝

  愛智康劉伸琴老師:醫(yī)學(xué)微生物學(xué)。及時整理和復(fù)習(xí)錯題,做判斷題查漏補缺。

  問題19:特別喜歡生物,以后想學(xué)醫(yī)。但就是分數(shù)提高不上去,心急

  愛智康劉伸琴老師:因為你說喜歡生物,我推斷咱們在生物上花費的精力和時間應(yīng)該是ok的。那么分數(shù)上不去的話,極有可能是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。有沒有做整理錯題的工作?有沒有及時復(fù)習(xí)錯題的習(xí)慣?如果這兩點都沒有,建議你先從這兩方面開始。

  問題20:生物要怎么學(xué)才比較扎實?

  愛智康劉伸琴老師:扎實要求基本功好,所謂基本功就是該背下來的概念一定要先背下來,這是先進步,也是為了以后我們答題規(guī)范做準備;第二步,需要理解。生物是理科,光背不理解得不了,理解的意思就是要弄明白原因,及與其他知識點的關(guān)聯(lián)。較后,一定要適當訓(xùn)練。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。不做題永遠不知道老師會從什么角度去考查,以什么方式考查。

  問題21:如何提高對題目的理解能力

  愛智康劉伸琴老師:這個好說,拿到問題從6個w去想,都找到答案了,這題目自然就理解了。6個w指的就是時間(when)、地點(where)、人物(who)、發(fā)生了什么事情(what)、原因是什么(why)、怎樣發(fā)生的(How)。你可以先以學(xué)過的知識點嘗試一下,比如說DNA復(fù)制過程。

  問題22:覺得知識點掌握不勞靠,遇到題細做就不太會

  愛智康劉伸琴老師:這種時候做判斷題是較有效的。去找一份從必修1到選修3的判斷題,做完會有脫胎換骨的感覺。不過注意我說的做完是包括弄明白的。

  問題23:現(xiàn)在我在猶豫選什么專業(yè)了 ,所以沒好好學(xué),現(xiàn)在開始好好學(xué)高考來得及嗎?

  愛智康劉伸琴老師:只要努力,什么時候都不晚!

  問題24:老師好,本來...高一高二生物很好,高三復(fù)習(xí)就很松懈,覺得生物可以少學(xué)一點..然后就下降了,一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)進行一半了還有救嗎,生物也需要刷題嗎?

  愛智康劉伸琴老師:只要努力,什么時候都不晚。嗯,這是孩子經(jīng)常會出現(xiàn)的情況,有一點好了就覺得可以了,不動了。然后就下滑了。高三題目綜合度比高一高二大很多,不刷題肯定是不行的。刷完題還注意及時總結(jié)和復(fù)習(xí),這樣提高才快。

  問題25:老師講的有時覺得有點不會,做題正確率挺高

  愛智康劉伸琴老師:做題的時候是開卷做的還是閉卷做的?是選擇題正確率高還是填空題正確率高?

  問題26:那如果碰到不會的知識點該查嗎?

  愛智康劉伸琴老師:做題的時候遇到不會的知識點應(yīng)該做好標記,等都做完以后再統(tǒng)一查,而不是做一道查一道。要把平時訓(xùn)練當作診斷一樣,這樣才能提高診斷能力。

  二、其他問題解答

  問題27:高三了,請賜予方法,尤其是遺傳問題

  愛智康劉伸琴老師:高三的遺傳題是較令人頭疼的了。我建議如果整體分數(shù)不高的話,把遺傳放到較后,先抓容易得分的板塊就好。比如說調(diào)節(jié)和代謝部分,這部分屬于高頻考點,把生理過程和?家族e點掌握熟練,這部分大部分分都可以拿到了。又比如,細胞分子組成和結(jié)構(gòu)部分,屬于?键c。這部分基本是背下來就能得分。

  問題28:總有那么幾個人線綠體葉粒體藍藻素藻藍素傻傻分不清楚(☆_☆)

  愛智康劉伸琴老師:是線粒體、葉綠體、藍藻、藻藍素。

  線粒體是所有真核細胞都有,是有氧呼吸的主要場所。

  葉綠體是綠色植物特有的細胞器,因為有葉綠素,導(dǎo)致葉片呈現(xiàn)綠色而得名;葉綠體是光合作用的場所。

  藍藻是原核生物,沒有葉綠體,但是依然可以進行光合作用,是因為藍藻有光合色素(藻藍素)。

  問題29:一輪復(fù)習(xí)時的期中診斷是綜合性?還是;階段性??主要考察的重點是什么

  愛智康劉伸琴老師:是綜合性加階段性的。綜合性指題目會有綜合度,階段性指復(fù)習(xí)到哪里考到哪里?疾榈闹攸c請參考本學(xué)校歷年試題。不過一般來說必修一的重點在細胞結(jié)構(gòu)、代謝、分裂;必修二的重點在遺傳規(guī)律、遺傳的細胞學(xué)基礎(chǔ)和分子基礎(chǔ)、變異和育種;必修三的重點在調(diào)節(jié)部分。

  問題30:感覺每次生物知識點都掌握挺好的,而且背下來了,但是一到診斷就不行,三四十分,怎么辦,很著急啊

  愛智康劉伸琴老師:首先,背下來這件事情是你自己心里覺得背下來了?還是以某種方式檢測背下來了?比如說默寫知識點填空都對了,或者說是同學(xué)提問,你都能答上來?

  問題31:我們這邊期中就是二調(diào)診斷,要全市位置,怕數(shù)學(xué)一難我就失去了優(yōu)勢,我現(xiàn)在該怎么做才好,英語題感現(xiàn)在一般,是不是該多做點閱讀找回題感呢?較怕地理了,選擇題正確率低地不像話??

  愛智康劉伸琴老師:同學(xué),老師是生物,是理科。選擇題低的話一般基礎(chǔ)知識肯定是有問題的,建議多背誦基礎(chǔ)知識點,做選擇專項訓(xùn)練。

  

高考查漏補缺答疑

文章下長方圖-高三一輪復(fù)習(xí)史地政資料
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