小學(xué)銜接-小學(xué)和初中學(xué)英語(yǔ)的區(qū)別

       小學(xué)和初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)在難易程度、分?jǐn)?shù)比重、學(xué)習(xí)模式上都存在根本區(qū)別，下面我們主要從科學(xué)銜接、優(yōu)先突破難點(diǎn)、調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)方面進(jìn)行介紹，以方便同學(xué)們順利度過(guò)小學(xué)階段，僅供大家參考。

注意科學(xué)銜接

小學(xué)和初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)在難易程度、分?jǐn)?shù)比重、學(xué)習(xí)模式上都存在根本區(qū)別。家長(zhǎng)必須非常重視“銜接”過(guò)渡。否則讓孩子在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下突然接觸到完全不同的初中英語(yǔ)，很容易“受到打擊”，甚至?xí)�影響到他學(xué)習(xí)的興趣和自信。

優(yōu)先突破難點(diǎn)

中學(xué)英語(yǔ)的難點(diǎn)主要表現(xiàn)在：語(yǔ)法難學(xué);單詞拼寫和記憶能力差;詞匯不過(guò)關(guān);缺乏語(yǔ)感，閱讀能力差;整體駕馭英語(yǔ)語(yǔ)言能力弱。這些都需要在過(guò)渡銜接中優(yōu)先解決。

調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)

小學(xué)英語(yǔ)以游戲、活動(dòng)等為主要教學(xué)模式，輕松愉快。到了初中，家長(zhǎng)要幫助孩子建立“苦學(xué)”的觀念�？嘀杏袠�(lè)，由苦到樂(lè)!家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神和奮發(fā)拼搏的斗志。

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