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北京期中診斷要復習嗎！同學們，要想提高學習的效率，在學習內(nèi)容的安排上還要注意文理交替，就是不把內(nèi)容相近的科目集中在一起學，而是將文科和理科相互交錯安排。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京期中診斷要復習嗎。
考前焦慮?三招改變心態(tài)
1. 正確認識診斷
特級教師袁衛(wèi)星在給女兒的一封信中說，診斷是一次總結(jié)，它是教與學的一個基本環(huán)節(jié)，起到反饋的作用。這樣的診斷，唯有微笑面對，才能獲得經(jīng)驗，吸取教訓。
對一個孩子成績的估量，分數(shù)是一把標尺;對一群孩子成績的比較，名次是一個排列。要讓孩子了解自己的學習目標是否已經(jīng)明確，學習興趣是否越來越濃厚，學習意志是否堅定，基礎(chǔ)是否扎實，方法是否正確而有效。
正確地認識診斷，讓孩子知道成績并不是較重要的，在學習過程中有所收獲才是他們較應該追求的。
2. 舒緩壓力，確定目標
無論成績優(yōu)異還是成績不太理想的孩子，面對診斷總會有些壓力，認為很多內(nèi)容還沒有復習，這樣很容易心態(tài)失衡。而這些心態(tài)會直接影響復習的效率，進而影響診斷正常發(fā)揮。
面對這些問題，首先要幫助孩子給自己定下合適的目標，既不能太高也不能太低。目標定好后，再進一步分解，落實到每一天甚至半天該完成的任務。
當孩子發(fā)現(xiàn)自己能全部完成目標，感受到了自己的進步，考前也會多些信心。
家長和老師也可以通過聊天等的方式，幫助他們減輕心理壓力，讓他們更自如地面對期中診斷。
3. 保持好心態(tài)，做好自我評價
考前的心理狀態(tài)肯定會影響孩子的學習效率和效果，在這種情況下，幫助孩子保持良好心態(tài)是非常必要的。這么做不光是為了診斷，也是為了孩子的未來發(fā)展。
要想孩子有一個良好心態(tài)，家長和老師應該幫助他們做出積極的自我評價，正確認識自己的學習水平，看到自己的優(yōu)勢和劣勢，不要自視甚高，也不要妄自菲薄。
高估自己會難以達成既定目標，使得孩子對診斷產(chǎn)生畏難心理，而低估則會讓孩子面對困難裹足不前，畏首畏尾。
復習掌握技巧，學習更輕松
1. 專題訓練，突破盲區(qū)
回歸課本，梳理在診斷范圍內(nèi)的課程大綱，列出相關(guān)知識點，建立及鞏固知識脈絡，并根據(jù)知識脈絡，逐個嘗試回憶學過的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)知識盲區(qū)，逐個專題訓練擊破。面對一門學科，不能平均使用力量，可以把了解的部分作一般的復習，把主要精力集中在加強薄弱環(huán)節(jié)上。
回顧近半學期學過的內(nèi)容，為了做到觸類旁通、舉一反三，加深對知識的理解和運用，就要在復習時以重點單元排序或知識點專題的形式，把所有的知識要點在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象，這樣比捧著書本從頭到尾地復習效果會更好。
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2. 重視基礎(chǔ)，抓住重點
掌握較基本的東西是大多數(shù)同學的首要任務，因為試題內(nèi)容的70%都屬于這部分，所以對于近80%的中小孩子來講，這些內(nèi)容是重點所在，不要在細枝末節(jié)的知識上、特殊性的巧解上投入太多精力。
有些孩子并不是不能考好，平時成績也還不錯，但每次診斷總會因為粗心、審題失誤、草稿謄寫失誤、盲目提高速度、字跡潦草、公式概念記混、詩詞上下句搞錯、單詞記錯、答題卡涂錯、作文未寫標題、答題不規(guī)范等本可以避免的失誤而導致扣分，如果有這些問題，要引起重視和改正。
后學的知識，一般綜合性比較強，常常牽涉到前面的知識，這樣在復習后學的知識時，遇到以前學過的較模糊、拿不準的知識，再隨時往前復習，容易使前后知識聯(lián)系起來，兩者都加深了印象。
總之，臨近診斷的沖刺階段，對重要內(nèi)容，先復習較近學過的，然后再一步步向以前學過的知識延伸，這樣復習，效率更高些。
3. 模擬訓練，培養(yǎng)題感
期中診斷前幾天可進行1-2次左右的診斷模擬訓練，這是培養(yǎng)診斷題感的好方法，重點是考后一定將錯題進行整理反思，講對應知識點再做鞏固，清除漏洞。建議家長利用周末按照實際診斷時間進行模擬。
模擬診斷一定要有針對性，比如數(shù)學方面：低分段的孩子重點要注意回歸課本，掌握基礎(chǔ);中分段的孩子回歸基礎(chǔ)的同時，還需要鞏固知識點，尤其是薄弱知識點的拓展訓練;優(yōu)異段的孩子除了常規(guī)的鞏固基礎(chǔ)查漏補缺，還需要加強綜合訓練和難題突破。
語文、英語等學科，要以教科書為中心，反復訓練讀法、譯法、語法等。這些學科的知識范圍較寬，復習時應把思路放開些，把有關(guān)的知識聯(lián)系起來進行綜合訓練。
4. “質(zhì)”“量”并抓，交替學習
復習不能只看遍數(shù)和數(shù)量，重在提高效率和質(zhì)量。在保證“質(zhì)”的前提下，努力提高數(shù)量和速度。如做訓練和題目時，首先要獨立分析思考，正確解決，培養(yǎng)解決問題思路和敏捷性，學會舉一反三，切忌先看答案。
第二做到表達和運算規(guī)范準確。還要對問題力求一次性解決，強調(diào)準確性，不要寄希望于復查和修改。
要想提高學習的效率，在學習內(nèi)容的安排上還要注意文理交替。就是不把內(nèi)容相近的科目集中在一起學，而是將文科和理科相互交錯安排。
對同一學習內(nèi)容長時間復習，容易產(chǎn)生疲勞，這樣再堅持學習下效果不會好。想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
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