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北京初中期中試卷講評課教案

2021-04-02 09:56:22  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初中期中試題講評課教案!如果你在考前不重視模擬訓(xùn)練,不在心理上、策略上做好充分的準備,考場上就容易掉鏈子,發(fā)揮不出正常水平,等試題發(fā)下來,你看見上面不該做錯的題目做錯了,也會后悔。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中期中試題講評課教案。

北京初中期中試題講評課教案

講評目標:孩子掌握1—4單元學過的內(nèi)容,語文期中試題講評教案。

講評重難點:抓住孩子診斷中的弱項是重點,指導(dǎo)講評過程是難點。

考情分析

參考人數(shù)33人,及格率優(yōu)選,優(yōu)秀率百分之七十八。

試題分析

本試題共十個大題,選、辨字組詞、補充詞語、選擇詞語填空、修改句子、根據(jù)課文內(nèi)容填空、閱讀短文、古詩連線及作文,教案《語文期中試題講評教案》。

得分率好的題。

1—7大題及古詩、作文。

失分較嚴重的問題。

改句子中的一個題和閱讀短文中的幾個填空題。。如:“楓樹的葉子是秋季較紅的樹葉。”(縮句)正確答案為“葉子是樹葉。”但有些孩子改成葉子是較紅的。沒能理解縮句的要點。

閱讀課文片段中(3)小題“大的、花的、黑的、白的”這是寫了鳥的種類多。有的孩子寫成顏色多。有的有的`有的這是寫年哦的姿態(tài)多或千姿百態(tài)。有的孩子寫成“動作”還有的孩子空著沒做。“昨天我的眼睛騙了我。”這句話的意思是昨天不是而是全班只有一個孩子做對。這屬于老師的失誤,在講課時沒有給孩子講清。

修改完善百分卷

要求孩子把本次試題的錯題改正過來,之后小組互相檢查。

補償訓(xùn)練

教師出一些本次診斷內(nèi)容的試題。

課堂小節(jié)

讓孩子談?wù)劚驹囶}的收獲。

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閱讀中怎樣理解句子。

1.抓住句子的主干。例如,趙州橋高度的技術(shù)和不朽的藝術(shù)價值,充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。水平和價值顯示智慧和力量就是這個句子的主干。

2.把握詞序領(lǐng)會句子。例如,今天想來,她對我的接近文學和愛好文學,有著多么有益的影響。“接近文學”和“愛好文學”這兩個詞語是不能顛倒的。

3.不同說法。例如,從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。該句為雙重否定句,語氣上自然比肯定句強烈。

4.不同的語氣。正確地區(qū)分感嘆句、陳述句、疑問句、祈使句。

5.理解句子內(nèi)部的含義。正確區(qū)分句子的本義和廣義,句子的正面和反面義,句子的明言和隱義。

6.體會句子的思想感情。

7.領(lǐng)會句子的心理活動。

8.理解句子的表達作用。

 

診斷答題和平時做功課不同,不僅是對孩子知識掌握情況的檢驗,更是對孩子心理素質(zhì)和診斷策略的考驗,想了解相關(guān)課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!

北京初中期中試題講評課教案就給大家分享到這里,另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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