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北京初二寒假預(yù)習(xí)

2021-02-08 19:22:15  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初二寒假預(yù)習(xí)! 恐怖的期末診斷已經(jīng)結(jié)束了,不知道同學(xué)們考得怎么樣呀?沒考好的同學(xué)不要?dú)怵H,好好利用這個(gè)寒假進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,爭(zhēng)取下學(xué)期迎頭趕上!考得不錯(cuò)的同學(xué)也不能太驕傲了,小心被其他同學(xué)反超。下面,小編為大家?guī)?lái)北京初二寒假預(yù)習(xí)。

北京初二寒假預(yù)習(xí)

掃除障礙預(yù)習(xí)法

在預(yù)習(xí)過程中通過查閱工具書、相關(guān)資料以及請(qǐng)教他人等方式掃除學(xué)習(xí)障礙的方法。這種課前預(yù)習(xí)方法的特點(diǎn)是具有學(xué)習(xí)的自覺性,孩子能自覺的克服學(xué)習(xí)中所遇到的困難而繼續(xù)前進(jìn),進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

在進(jìn)行課前預(yù)習(xí)時(shí),應(yīng)該認(rèn)真閱讀課本,找到問題后不僅要標(biāo)上記號(hào),而且要努力分區(qū)解決,尤其對(duì)于一般地知識(shí),在預(yù)習(xí)中能自己動(dòng)手解決的則應(yīng)自行解決。因此,務(wù)必開動(dòng)腦筋去想問題,或者通過查閱工具書、資料及請(qǐng)教他人去解決。

循序漸進(jìn)預(yù)習(xí)法

循序漸進(jìn)預(yù)習(xí)法適用于難度較大,而又較重要的章節(jié)內(nèi)容。

先進(jìn)步、同讀課文。看新課題目,想問題,之后初讀課文,邊讀邊標(biāo)注出理解之處。

第二步、掌握并理解文中的生字新詞,把課文讀通。對(duì)于查不出答案的地方,用問號(hào)標(biāo)出。

第三步、結(jié)合功課訓(xùn)練和自己的問題進(jìn)行思考,查找和閱讀有關(guān)參考資料,自己解決一些問題,發(fā)現(xiàn)一些新的有價(jià)值的問題。

第四步、再讀一遍課文,寫出自己的想法、感受和體會(huì)。

第五步、將課文讀熟,用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫出全文的主要內(nèi)容。

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表格預(yù)習(xí)法

繪制表格,列出文章的重要組成部分、主要條目、關(guān)鍵問題的解決方法等方面內(nèi)容的一種預(yù)習(xí)方法。通過預(yù)習(xí),找出新課內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問題。表格預(yù)習(xí)法可用于單元預(yù)習(xí),單節(jié)預(yù)習(xí),某課預(yù)習(xí)。

質(zhì)疑預(yù)習(xí)法

在預(yù)習(xí)過程中,對(duì)文章所闡述的觀點(diǎn)、結(jié)論以及文中的某些說法進(jìn)行質(zhì)疑的方法。提出不理解的問題,通過思考、查資料、請(qǐng)教老師等方法,找出正確答案。

題目試解預(yù)習(xí)法

預(yù)習(xí)如果只看書,很多問題并不能被發(fā)現(xiàn),這樣的預(yù)習(xí)達(dá)不到理想的效果。預(yù)習(xí)不僅僅包括看書,還應(yīng)包括做題目。

 

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