2021北京豐臺區(qū)高三一模歷史考試范圍

2021-02-01 16:18:42 　來源：網絡整理

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　　1、關注頂層設計、重視國家意志

　　習近平總書記在黨的十九大中強調，教育要堅持正確方向、堅持立德樹人、堅持服務大局、堅持改革創(chuàng)新;教育要為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務。

　　歷史學科高考一方面?zhèn)戎丶訌娎硐胄拍�、愛國主義、品德修養(yǎng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、奮斗精神等方面的考查，引導孩子培育和踐行社會主義核心價值觀，扭轉高中重視智育、忽視德育的問題。另一方面加強獨立思考、邏輯推理、信息加工、閱讀理解和應用寫作能力等方面的考查，孩子的綜合能力和創(chuàng)新能力,加強審美情趣、健康意識、勞動體驗等方面的考查和引導，加強社會實踐能力的考查，引導教學夯實孩子全面成長的基礎。

　　2、關注課標考綱、明確診斷內容

　　改革后的高考全面貫徹黨的教育方針，落實構建德智體美勞全面培養(yǎng)教育體系的要求，以立德樹人為鮮明導向，以促進素質教育發(fā)展為基本遵循，科學構建基于德智體美勞全面發(fā)展要求的高考評價體系。歷史學科診斷內容改革后學科能力考查為：獲取和解讀信息——審題;調動和運用知識——思考;描述和闡釋事物——表述;論證和探討問題——論證。

　　3、關注高考命題把握命題導向和特點

　　高考評價體系由“一核”“四層”“四翼”組成。其中，“一核”是高考的核心功能，即“立德樹人、服務選才、引導教學”，回答“為什么考”的問題;“四層”為高考的考查內容，即“核心價值、學科素養(yǎng)、關鍵能力、必備知識”，回答“考什么”的問題;“四翼”為高考的考查要求，即“基礎性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性”，回答“怎么考”的問題。高考評價體系還規(guī)定了高考的考查載體——情境，以此承載考查內容，實現(xiàn)考查要求。

　　高考歷史命題一是命題“脫離”教材，通過新材料、新情景的創(chuàng)設與運用來實現(xiàn)，不再拘泥于教科書的表述。如大量引用文獻摘錄、圖表數(shù)據、歷史故事、歷史報刊、名人引言、著名演說辭、歷史地圖等不同樣式的歷史材料。二是命題“拓展”了教材，通過對教材的已有觀點從全新的角度再認識來實現(xiàn)，從而追隨史學研究的較新動態(tài)中對中學歷史有影響的部分。三是命題的承載點是教材中的主干知識，命題的答案是“依托”教材的，它通過針對問題把材料和教材有機結合并盡可能地用教材的言語表達來實現(xiàn)。

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　　高考歷史答題技巧

　　選擇題建議按順序作答，作答時抓住題干主旨和選項歷史概念，時間控制在12—14分鐘內完成;

　　非選擇題作答順序應與平常形成的習慣一致，秉承先易后難、不留空白的原則。時間分配，41題14—16分鐘，在42題10—12分鐘，選做題6—8分鐘。需要注意：優(yōu)先構思、有計劃;

　　(1)基本步驟：

　　1)瀏覽試題，明確考查方向、主題等;

　　2)審讀設問，明確答題根據、內容、依據、方式等;

　　3)剖析材料，關注材料正文、圖例、出處、補充說明等;

　　4)組織答案，做到序號化、要點化、段落化、不連筆，必要時須有提示語。

　　(2)關注開放性試題：基本思路：(三段論)