北京初一語文下冊第一單元知識點思維導(dǎo)圖

2021-01-16 19:53:36 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一語文下冊先進單元知識點思維導(dǎo)圖

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先進大方法：了解不同，培養(yǎng)興趣，對癥下藥

小學(xué)階段的語文知識在一定程度上來講是單一的、簡單的，而初中則是一個更為復(fù)雜的階段，小學(xué)學(xué)語文以老師教讀帶讀為主，中學(xué)學(xué)語文則在老師指導(dǎo)點撥下孩子自學(xué)為主，孩子需要自己用心去體會感受。興趣對學(xué)習(xí)來說是很重要的。其次，要根據(jù)自己的實際情況確定一個奮斗目標(理想)。當然，所講的目標是長遠的、大的方面，宏觀的。而更多的是階段性的，或說近期的目標。

第二大方法：循序漸進

語文的學(xué)習(xí)要注重基礎(chǔ)，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學(xué)期讀一本名著。

第三大方法：運用想象和聯(lián)想

想象和聯(lián)想伴隨著語文學(xué)習(xí)的始終，聽說讀寫都離不開想象和聯(lián)想。比如：在看課文《春》的過程中可以聯(lián)想到以前學(xué)過的描寫春的古詩詞，再現(xiàn)課文的內(nèi)容和情景。在閱讀過程中，有意識的把語言文字的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷和感悟結(jié)合起來。這樣的鍛煉會大大提高孩子的閱讀能力和理解能力。如果把它運用到寫作中，會有效地提高孩子的寫作水平。

第四大方法：熟讀精思

把記憶和理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于質(zhì)疑問難，較終解決問題。

第五大方法：養(yǎng)成自控式的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

語文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：要用心聽講、功課書寫規(guī)范、獨立完成功課、主動制定學(xué)習(xí)計劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報等。這些都會幫助我們在不知不覺中提高語文水平。

語文的學(xué)習(xí)是沒有什么捷徑可言，就是在一天天的背書中練就的記憶力，可是每個人的記憶力是有限的，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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