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北京初一語文上冊期末可能會考知識點總結！語文的學習是沒有什么捷徑可言，就是在一天天的背書中練就的記憶力，可是每個人的記憶力是有限的，所以，大家要調整好自己的學習狀態(tài)，讓自己以一個好的精神面貌去學習。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一語文上冊期末可能會考知識點總結。
《紫藤蘿瀑布》
一、重點字詞
1。給下列加點字注音。
瀑pù布迸bèng濺忍俊不禁jīn
盤虬qiú臥龍伶仃língdīng綻zhàn放
穗suì佇zhù立仙露瓊漿qióng沉浸jìn
2。解詞。
(1)忍俊不禁：忍不住笑。
(2)伶仃：孤獨，沒有依靠。
二、重點句子
每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
三、文學常識
1�！蹲咸偬}瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文，作者是當代(時代)女作家宗璞。
2。散文按表達方式分敘事散文和抒情散文，散文較重要的特點是形散神不散。
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一理解：
語文學習固然要多看課外書籍，多讀好文章，多看報紙，甚至標語、廣告，古人所謂“處處留心皆學問”，要多頻道、全天候地接收外來信息，但是有些同學因為對所學的東西一知半解，或者根本不理解，所以進中學默寫小學學過的古詩“每逢佳節(jié)倍思親”，“倍”會寫成“備”、“被”，“渭城朝雨 輕塵”，“輕塵”會寫成“清晨”，我想如果孩子真正懂得這句詩的意思，是不會產生這種錯誤的。為什么現在的孩子錯別字特別多，而且稀奇古怪，不懂詞義是主要原因。在語文教學過程中注意加強這方面的教學，無疑會收到好的效果。
二識記：
在教學中發(fā)現孩子前學后忘，學期剛開始教的內容到中途就忘卻了，時過境遷就不再有什么印象了，分析原因主要是沒有用心去讀用心去記，除了在理解的基礎上背頌外必要的還要做筆記，好記心不及爛筆頭，眼過千遍不如手抄一遍。徐特立老師有一條重要的讀書經驗是“不動筆墨不讀書”，我們現在要求孩子課外閱讀要寫讀書雜記，也正是出于這 一原因，這是積累知識的好辦法。
三運用：
俗話說“學以致用”，從某種意義上說，知識積累的多少和運用的好壞，都在作文中體現出來�，F在孩子中存在的問題是學歸學，寫歸寫，把學與寫絕然分開，不會模仿名篇的構思布局，學了那么多優(yōu)美的詞語不會靈活地運用到自己的文章里去，文章內容空洞枯燥乏味。學與用是相輔相存的，常用可以達到鞏固知識的目的，而學又為寫提供了源頭活水。
語文學的學習貴在堅持，需要學以致用。要把所學到的內容用于生活中的方方面面，理解并且消化掉。每一階段的學習都要融會貫通，不能獨立學習。
只要初一把記憶力練好，把知識點的骨架背熟，對于初二、初三的知識點來說，背誦就比較容易了。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！
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