孩子北京小升初提前預(yù)習(xí)好嗎

2020-08-06 18:23:37 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020北京新初一6科預(yù)習(xí)資料包基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)+常功課型匯編+歷年初一上期中真題

孩子北京六年級(jí)優(yōu)先預(yù)習(xí)好嗎！很多家長(zhǎng)在六年級(jí)的暑假，就讓孩子優(yōu)先預(yù)習(xí)初一的內(nèi)容了，其實(shí)，這種行為是非常好的，你暑假對(duì)初一的內(nèi)容有所了解之后，等你初一正式學(xué)習(xí)的時(shí)候，所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容就不難了。下面，小編為大家?guī)?lái)孩子北京六年級(jí)優(yōu)先預(yù)習(xí)好嗎。

孩子北京六年級(jí)優(yōu)先預(yù)習(xí)好嗎

1、歷年情況說(shuō)明重點(diǎn)中學(xué)都要求孩子在暑假優(yōu)先預(yù)習(xí)學(xué)校課程；

2、部分先進(jìn)學(xué)校的分班診斷中考核初一課程內(nèi)容，而且分量很大；

3、小學(xué)到初中過(guò)度轉(zhuǎn)變很大，需要孩子情況適應(yīng)。

以上這些都足夠說(shuō)明孩子需要優(yōu)先學(xué)習(xí)初一課程，那么對(duì)于初一學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題，為了避免以后炒冷飯問(wèn)題，希望家長(zhǎng)關(guān)注：

1、初一的預(yù)習(xí)課程一定要孩子重視基礎(chǔ)知識(shí)，特別是性質(zhì)、概念等

初中和小學(xué)較大的區(qū)別在于考核內(nèi)容不同，初中更重視考察孩子是不是真的理解定義，概念。比如小學(xué)考察2x=4的解，但是初中更多的是考察4+x=x+4是不是一元一次方程？

2、一定要重視孩子的解題過(guò)程問(wèn)題

這是很多優(yōu)秀孩子較欠缺的，小學(xué)數(shù)學(xué)更多的是培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維，所以對(duì)于步驟可能要求不高，但是初中可是要求學(xué)員書寫過(guò)程并根據(jù)過(guò)程給分的。

3、一定要重視孩子習(xí)慣問(wèn)題

這中間包含很多習(xí)慣，其中一個(gè)習(xí)慣就是功課一定要認(rèn)真的做在功課本上，同時(shí)一定要有步驟；另一個(gè)習(xí)慣就是對(duì)于做錯(cuò)的題目一定要用紅筆圈出來(lái)，同時(shí)把正確的解法寫在錯(cuò)誤的答案旁邊，以后復(fù)習(xí)的時(shí)候就看這些錯(cuò)誤的即可。

針對(duì)孩子假期放松休息的問(wèn)題，這里想說(shuō)幾條：

1.孩子們通常慣性會(huì)比較強(qiáng)，這里指的是如果一直放松，開(kāi)學(xué)以后會(huì)難以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏；

2.有心的孩子假期一定會(huì)抽出時(shí)間優(yōu)先學(xué)習(xí)，保證自己更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)；

3.只需要抽出少部分時(shí)間去優(yōu)先學(xué)習(xí)，不需要一個(gè)假期都學(xué)習(xí)，可以合理地勞逸結(jié)合。

暑假優(yōu)先學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)后會(huì)很有優(yōu)勢(shì)

（1）時(shí)間集中、效率高，有充足的時(shí)間預(yù)習(xí)初一內(nèi)容。

（2）初中分班診斷和摸底診斷將考中學(xué)內(nèi)容，優(yōu)先預(yù)習(xí)可以取得更好的成績(jī)。

（3）進(jìn)入初中后能夠優(yōu)秀學(xué)習(xí)、游刃有余，好的開(kāi)始是成功的一半。

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預(yù)習(xí)什么，怎么預(yù)習(xí)？

經(jīng)常老師會(huì)說(shuō)，下一節(jié)課我們學(xué)習(xí)新內(nèi)容，課前預(yù)習(xí)一下。預(yù)習(xí)些什么呢？不同科目的預(yù)習(xí)內(nèi)容不一樣，預(yù)習(xí)方法也不一樣，不同年級(jí)的預(yù)習(xí)深度也不一樣。

1、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)

主要是基礎(chǔ)知識(shí)和關(guān)聯(lián)知識(shí)的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)的方法主要是查閱資料，寫批注。

基礎(chǔ)知識(shí)包含字詞的認(rèn)識(shí)、基本概念的認(rèn)識(shí)。語(yǔ)文課、英語(yǔ)課前，不認(rèn)識(shí)的字詞，就要查好字典，會(huì)寫會(huì)讀，理解含義，上課時(shí)不影響閱讀；另外就是基本概念的認(rèn)識(shí)，像數(shù)學(xué)中的定理定義、物理中的力學(xué)電學(xué)概念、化學(xué)中的元素分子式，地理歷史的名詞，等等，這些內(nèi)容，就要優(yōu)先讀一讀看一看，認(rèn)識(shí)它們不陌生，上課時(shí)重點(diǎn)性掌握。

關(guān)聯(lián)知識(shí)包括知識(shí)背景、相關(guān)內(nèi)容。文科科目的閱讀、事件剖析，如果不了解背景，很難掌握到位。閱讀文章，文章的作者、年代、寫作背景、所處歷史環(huán)境，對(duì)正確理解文章是非常必要的。歷史事件的剖析，也是一樣的，不了解人物、事件發(fā)生的場(chǎng)景、當(dāng)時(shí)的環(huán)境，等等，對(duì)這個(gè)事件就很難把握透徹。而這些背景，如果老師不準(zhǔn)備講的很多，要求預(yù)習(xí)，那自己查找資料了解就是必要的。理科科目呢，定理的發(fā)現(xiàn)、定義的產(chǎn)生，也是一樣有背景的。

2、預(yù)先學(xué)習(xí)

主要是框架知識(shí)搭建和優(yōu)先思考問(wèn)題。預(yù)習(xí)的方法主要是劃出重點(diǎn)，記下疑問(wèn)。

框架搭建。一堂課，老師要講的內(nèi)容，其實(shí)是分好幾塊的。比如說(shuō)一堂數(shù)學(xué)課講一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)，它的概念、定理，如何推導(dǎo)出來(lái)，這個(gè)定理怎么運(yùn)用，和它的關(guān)聯(lián)知識(shí)有那些怎么關(guān)聯(lián)的，這個(gè)就是一堂課的主要知識(shí)點(diǎn)框架。你把他抽離出來(lái)，說(shuō)，哎，定理我容易理解，但是推導(dǎo)這個(gè)地方是難點(diǎn)，那么上課的時(shí)候你就心中有數(shù)了，就像我們前邊舉例開(kāi)車出門一樣，胸有成竹。

優(yōu)先思考。有的知識(shí)比較難，老師會(huì)讓孩子在課前思考一下。比如一道難題，你怎么做；一篇文章，你怎么思考。這樣，課堂聽(tīng)講效果會(huì)非常好，你不會(huì)的地方是怎么被限制住的，你錯(cuò)的地方是怎么掉坑里的，你沒(méi)有想到的地方老師和同學(xué)是怎么解釋的，你閱讀理解不到位的地方為什么沒(méi)有理解到，等等。帶著這些問(wèn)題去聽(tīng)課，你才會(huì)聽(tīng)課中恍然大悟，豁然開(kāi)朗，拍手擊節(jié)，這種聽(tīng)課才是享受課堂的。

初中的學(xué)習(xí)還是比較復(fù)雜的，大家在課前要先好好的預(yù)習(xí)，功課也要好好的復(fù)習(xí)，這樣你花費(fèi)的時(shí)間才會(huì)發(fā)揮較大的效果。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

孩子北京六年級(jí)優(yōu)先預(yù)習(xí)好嗎就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初一資料合集》。

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