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北京東城中考招生

2020-04-05 20:52:16  來(lái)源:百度文庫(kù)

點(diǎn)擊領(lǐng)取>>>2014-2019北京中考真題、北京各區(qū)一模、二模試題及答案解析匯總

北京東城中考招生!中考是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折,同學(xué)們一定要十分重視才行哦。距離2020年的中考越來(lái)越近,你們都在忙著復(fù)習(xí)吧?東城區(qū)的同學(xué)們你們知不知道2019年北京東城區(qū)的招生計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)北京東城中考招生,一起來(lái)看看吧,希望可以給同學(xué)們帶來(lái)幫助喲~

2019年北京東城中考招生

  一、基本情況

  (一)報(bào)名情況

  東城區(qū)報(bào)名總數(shù)5489人(含具有入學(xué)資格考生5145人),其中:應(yīng)屆生5471人,往屆生18人;隨遷子女考生112人;積分落戶考生3人。

  (二)計(jì)劃安排

  1.普通高中招生計(jì)劃

  普通高中30所,招生計(jì)劃5308人(不含二中通州分校、五中通州分校)。其中,示范高中12所,計(jì)劃招生3352人;一般高中18所,計(jì)劃招生1956人(含民辦高中2所,計(jì)劃招生100人)。

  按照招生批次劃分,其中優(yōu)先招生校3所,招生計(jì)劃190人;校額到校12所,招生計(jì)劃1280人(不含二中通州分校)、市級(jí)統(tǒng)籌2所,招生計(jì)劃40人;統(tǒng)一招生29所,招生計(jì)劃3678人。

  2.職業(yè)高中招生計(jì)劃

  職業(yè)高中4所,招生計(jì)劃260人。其中,高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)試驗(yàn)項(xiàng)目110人,優(yōu)先招生220人,統(tǒng)一招生40人。

  3.特殊孩子招生計(jì)劃

  直升實(shí)驗(yàn)班人;特色實(shí)驗(yàn)班115人;中外合作班60人;宏志生220人;“外交部及外交人員服務(wù)局子弟”114人;美術(shù)班130人;招收特長(zhǎng)生363人(藝術(shù)141人、科技78人、體育144人)。

  二、報(bào)名和報(bào)考工作

  (一)報(bào)名工作

  本區(qū)初中校就讀的初三年級(jí)孩子由學(xué)校負(fù)責(zé)組織報(bào)名。

  符合報(bào)名條件的往屆生(戶口為東城區(qū)或東城區(qū)畢業(yè)的考生、2001年9月1日及以后出生)和外省就讀回京中考考生,由區(qū)中招辦負(fù)責(zé)組織報(bào)名,時(shí)間2018年11月8日。相關(guān)考生需按規(guī)定時(shí)間到東城區(qū)中招辦辦理手續(xù)。

  (二)報(bào)考工作

  按照全市統(tǒng)一安排,各初中校組織考生登錄北京教育診斷院網(wǎng)站填報(bào)志愿,時(shí)間7月7日至11日。7月13日考生在報(bào)考志愿單上簽字確認(rèn)。

  三、體檢工作

  區(qū)中小學(xué)衛(wèi)生保健所負(fù)責(zé)中考考生體檢工作,由學(xué)校統(tǒng)一組織,時(shí)間3月15日至4月3日。

  往屆生和外省回京考生體檢安排同上。

  四、體育診斷工作

  凡入學(xué)的考生均須參加體育診斷,由學(xué)校統(tǒng)一組織。

  診斷時(shí)間:5月13日至16日;緩考時(shí)間:5月25日。

  診斷地點(diǎn):地壇體育中心。

  往屆生和外省回京考生體育診斷安排同上。

  五、初中畢業(yè)診斷、模擬診斷及入學(xué)診斷工作

  (一)初中畢業(yè)診斷和模擬診斷由全區(qū)統(tǒng)一命題。畢業(yè)診斷和初三“一模”合并,診斷時(shí)間5月6日至8日;初三“二模”診斷時(shí)間6月3日至5日。

  (二)入學(xué)診斷由北京教育診斷院統(tǒng)一命題,診斷時(shí)間6月24日至26日。

  六、其他有關(guān)工作安排

  (一)加分資格認(rèn)定工作

  加分資格認(rèn)定工作,由初中校持相關(guān)材料及相應(yīng)加分審批表到區(qū)中招辦進(jìn)行審批確認(rèn),時(shí)間4月8日。凡享受加分照顧的考生信息,4月26日在北京教育診斷院網(wǎng)上進(jìn)行公示。

  (二)體育、藝術(shù)、科技特長(zhǎng)生診斷

  特長(zhǎng)生診斷由區(qū)jw主管科室統(tǒng)一組織實(shí)施。體育特長(zhǎng)生診斷于5月18日上午按項(xiàng)目分別在171中學(xué)、匯文中學(xué)和地壇體育中心進(jìn)行;藝術(shù)、科技特長(zhǎng)生診斷于5月17日下午在東城區(qū)崇文少年宮進(jìn)行。

  七、中考成績(jī)、錄取結(jié)果查詢工作

  考生可以登錄北京教育診斷院網(wǎng)站進(jìn)行中考成績(jī)和錄取結(jié)果的查詢。

  中考成績(jī)發(fā)布時(shí)間:7月4日12:00

  錄取結(jié)果查詢時(shí)間:7月中旬至8月上旬

  八、聯(lián)系方式

  中招辦地址:東城區(qū)和平里中街37號(hào)

  咨詢及信訪電話:64226007

  網(wǎng)址:http://www.dcks.org.cn(工作日)

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  初三中考體育訓(xùn)練計(jì)劃

  對(duì)于平時(shí)不經(jīng)常鍛煉的孩子來(lái)說(shuō),中考體育想要得助力能力是有一定難度的。下面整理了初三中考體育訓(xùn)練計(jì)劃,供大家參考。

  1中考跳遠(yuǎn)訓(xùn)練

  兩腳平等站位

  對(duì)于兩腳站法,常被人忽視。體育教材對(duì)這個(gè)問(wèn)題說(shuō)法不一:有的“兩腿稍分”;有的要求“兩腳與肩同寬”。至于站成什么姿勢(shì),北京東城中考招生教材沒(méi)有具體明確規(guī)定,因而大多數(shù)的體育教師采用“八”字型站法。在教學(xué)實(shí)踐中,我感到前者尺度難以掌握,后者雖明確,卻大些。我做法是:兩腳先站成立正姿勢(shì),而后以前腳尖為支撐點(diǎn),兩腳跟隨向兩側(cè)分開(kāi)到兩腿成平行位置。

  兩臂的擺動(dòng)與呼吸的配合

  擺臂與呼吸合理配合很重要。在教學(xué)中,預(yù)擺時(shí)臂放松由下向上慢擺到頭上,跟著輕松地吸氣,而后兩臂由上向兩側(cè)后方而呼氣。當(dāng)要起跳前兩臂則快速地由下向上擺到頭上,現(xiàn)時(shí)隨之快而深地吸一口氣隨下擺至兩側(cè)后方,動(dòng)作一樣快,但此時(shí)不是呼氣,而是憋氣。這樣為肌肉起跳前提供較大的能量,增強(qiáng)肌肉起跳時(shí)的瞬間爆發(fā)力。

  2跑步的技巧和姿勢(shì)

  前傾身體:全程保持身體稍微前傾(但不至于跌到),不要弓腰。前傾角度越大,速度越快。

  S形體姿:跑步時(shí),背部挺直,北京東城中考招生全程(包括腳踩地時(shí))保持雙膝微屈。跑步時(shí),頭頂所處的高度應(yīng)當(dāng)比平時(shí)站立時(shí)頭頂(距離地面的高度)低2~3英寸(1英寸=2.54厘米)為宜。

  步幅要小:?jiǎn)文_落地時(shí),應(yīng)當(dāng)處于身體下面,而非前面(步伐過(guò)大時(shí),前腳會(huì)處于身體前面)。記。翰椒酱,身體的平衡感就越差;相反,較小的步幅,雙腳接近身體核心部位,才能更好的發(fā)力,跑起來(lái)也更穩(wěn)健。

  3如何備戰(zhàn)中考體育

  確定好中考體育項(xiàng)目,訓(xùn)練有針對(duì)性。

  有很多孩子現(xiàn)在還不能確定所選項(xiàng)目,在訓(xùn)練的過(guò)程中每一項(xiàng)都想練一練,這樣訓(xùn)練效果就會(huì)大打折扣。在項(xiàng)目選擇上切勿跟風(fēng),要選擇自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目,早一點(diǎn)確定,訓(xùn)練才會(huì)有針對(duì)性。

  中考體育訓(xùn)練要有計(jì)劃,要持之以恒。

  這是個(gè)很普遍的問(wèn)題,很多同學(xué)都是熱情來(lái)了,使勁的練,熱情消了,索性不練了。這樣不僅達(dá)不到訓(xùn)練效果,而且對(duì)身體的傷害還很大。首先要制定一個(gè)合理的訓(xùn)練計(jì)劃,然后就是堅(jiān)持按照訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行,要想拿到好成績(jī),堅(jiān)持訓(xùn)練是王道。

  充分了解自身情況,把握好體育訓(xùn)練時(shí)間。

  要對(duì)自己有一個(gè)充分的了解,北京東城中考招生自己成績(jī)?cè)谀膫(gè)層次,哪一項(xiàng)是薄弱項(xiàng),分配好訓(xùn)練時(shí)間,切勿跟風(fēng)訓(xùn)練。這種情況在體育課堂很常見(jiàn),所以同學(xué)們應(yīng)該對(duì)自己的情況有一個(gè)了解,把握好自己的訓(xùn)練情況。

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