北京高三數(shù)學(xué)下學(xué)期期中考試（一模）怎么復(fù)習(xí)

2020-03-06 23:43:58 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京高三數(shù)學(xué)下學(xué)期期中診斷（一模）怎么復(fù)習(xí)！學(xué)習(xí)方法千千萬，適合自己的學(xué)習(xí)方法卻很少，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法就可以事半功倍哦~~想知道高三應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)嗎？下面一起來看看數(shù)學(xué)都有哪些復(fù)習(xí)方法吧！

　　每個階段采用不同的方案

　　高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，大體可分四個階段，每一個階段的復(fù)習(xí)方法與側(cè)重點都各不相同，要求也層層加深，因此，同學(xué)們在每一個階段都應(yīng)該有不同的復(fù)習(xí)方案，采用不同的方法和策略。

　　先進階段，即先進輪復(fù)習(xí)，也稱“知識篇”，大致就是高三先進學(xué)期。

　　在這一階段，老師將帶領(lǐng)同學(xué)們重溫高一、高二所學(xué)課程，但這絕不只是以前所學(xué)知識的簡單重復(fù)，而是站在更高的角度，對舊知識產(chǎn)生全新認(rèn)識的重要過程。因為在高一、高二時，老師是以知識點為主線索，依次傳授的，由于后面的相關(guān)知識還沒有學(xué)到，不能進行縱向聯(lián)系，所以，你學(xué)的往往時零碎的、散亂的知識點，而在先進輪復(fù)習(xí)時，老師的主線索是知識的縱向聯(lián)系與橫向聯(lián)系，以章節(jié)為單位，將那些零碎的、散亂的知識點起來，并將他們系統(tǒng)化、綜合化，側(cè)重點在于各個知識點之間的融會貫通。所以大家在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)做到：

　�、倭⒆阏n本，迅速激活已學(xué)過的各個知識點。(大家在高三前的一個暑假里高一、高二教材)

　�、谧⒁馑鲱}目使用知識點覆蓋范圍的變化，有意識地思考、研究這些知識點在課本中所處的地位和相互之間的聯(lián)系。注意到老師選題的綜合性在不斷地加強。期末復(fù)習(xí)方法

　�、勖髁苏n本從前到后的知識結(jié)構(gòu)，將整個知識體系框架化、網(wǎng)絡(luò)化。能提煉解題所用知識點，并說出其出處。期末復(fù)習(xí)方法期末復(fù)習(xí)方法

　　④經(jīng)常將使用較多的知識點總結(jié)起來，研究重點知識所在章節(jié)，并了解各章節(jié)在課本中的地位和作用。

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