北京高考考生關(guān)注：一模成績(jī)接近高考成績(jī)嗎

2020-02-23 23:00:57 　來源：百度文庫

　　北京高考考生關(guān)注：一模成績(jī)接近高考成績(jī)嗎！一模是先進(jìn)次模擬高考的一場(chǎng)診斷，這場(chǎng)診斷的成績(jī)是不是接近了高考成績(jī)呢？我們來了解一下吧~~下面小編為大家收集了一些相關(guān)信息，一起來看看吧！

　　一模成績(jī)決定高考成績(jī)，這種說法太少有太武斷了，從一個(gè)考生角度看，不到高考考場(chǎng)你什么都不算。

　　這種結(jié)論大抵是這樣出來的：

　　N屆高考完以后，班主任看成績(jī)單，發(fā)現(xiàn)模擬考和高考成績(jī)差不多，出結(jié)論：高三一模決定高考成績(jī)

　　人文角度來思考。高中學(xué)習(xí)兩年，孰強(qiáng)孰弱學(xué)習(xí)能力大體能區(qū)分，再加上高三上學(xué)期總體一輪總復(fù)習(xí)，可能成績(jī)或者位置會(huì)有比較大的波動(dòng)，但大部分同學(xué)也會(huì)在這學(xué)期末趨于穩(wěn)定。而模考到高考也就兩三個(gè)月時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，對(duì)于孩子個(gè)體，成績(jī)和位置有可能有很大的變動(dòng);但對(duì)于孩子總體，什么本科率呀優(yōu)異人數(shù)占比都比較穩(wěn)定(一般老師都從這角度看成績(jī))。

　　老師常說：高考一模決定高考成績(jī)。從人情上思考，有這些原因：

　　1.督促你學(xué)習(xí)。這些話一般在一模考之前說，為什么?就是督促你寒假別玩了，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)!考完一模說還有用嗎?假如你一�？己昧耍@句話可以加些底氣，但萬一膨脹了怎么辦;如果沒考好，豈不是勸你別學(xué)了，一模已經(jīng)決定你成績(jī)了。。。

　　2.為啥是一模。因?yàn)槎１纫荒Ｍ戆�，早努力早進(jìn)步，到二模還想翻身太難了。

　　一模是一場(chǎng)積累性診斷

　　盡管久經(jīng)考場(chǎng)，但面臨影響命運(yùn)的高考，不少同學(xué)還是會(huì)驚慌失措。因此，一模讓你積累診斷經(jīng)驗(yàn)，找到感覺，在未來的高考中碰到困難能夠積極應(yīng)對(duì)。通常，我們能夠從一模診斷中獲悉以下幾點(diǎn)：

　　熟悉診斷流程：與以往的診斷相比，高考的診斷流程會(huì)有不同之處。一般來說。診斷前20分鐘進(jìn)場(chǎng)，調(diào)整心態(tài);開考15分鐘，遲到考生不能進(jìn)入考場(chǎng);離結(jié)束終了還有15分鐘(英語診斷前30分鐘增加1次)監(jiān)考教師提醒考生選擇題答案的填涂。每一個(gè)流程的注意事項(xiàng)，都是非常重要。

　　診斷時(shí)間分配：高考考場(chǎng)上，由于題目多、難度大、時(shí)間有限，因此，同學(xué)們需要在模擬診斷中建立起自己的時(shí)間表。無論如何至少預(yù)留出10分鐘時(shí)間進(jìn)行檢查。說到底，診斷就是和時(shí)間賽跑。在保證解題正確率的基礎(chǔ)上，還要提高解題速度。

　　診斷心態(tài)：決定你高考成績(jī)的有兩大因素：實(shí)力與心態(tài)。從某種意義上講，良好的心態(tài)會(huì)直接激發(fā)出你的潛在實(shí)力與發(fā)揮問題。然而調(diào)節(jié)心態(tài)，完全是一個(gè)個(gè)體問題，別人再怎么教，也需要轉(zhuǎn)化成自己的行為。因此，每次模擬診斷都學(xué)習(xí)、訓(xùn)練考場(chǎng)心態(tài)，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)在高考考場(chǎng)上，一旦遇到突發(fā)問題，就會(huì)按照模擬時(shí)的方案執(zhí)行，這樣，不至于手忙腳亂。

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