高考干貨 | 2020年北京語(yǔ)文高考小說(shuō)閱讀答題技巧

2020-02-01 17:00:29 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取_2020北京高考語(yǔ)文閱讀練題目199套丨歷年閱讀試題及答案丨答題技巧及模板

高考干貨 | 2020年北京語(yǔ)文高考小說(shuō)閱讀答題技巧！小說(shuō)文本閱讀題時(shí)高考語(yǔ)文閱讀題型中�？嫉念}型之一，大家在做這一類題的時(shí)候一定要注意哪些？具體怎么答題呢？下面是小編今天給大家?guī)?lái)的高考干貨 | 2020年北京語(yǔ)文高考小說(shuō)閱讀答題技巧！一起來(lái)看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

　　高考干貨 | 2020年北京語(yǔ)文高考小說(shuō)閱讀答題技巧

　　1.選擇題：基本是四要素、整體與局部的全覆蓋。讀懂了小說(shuō)，仔細(xì)讀選項(xiàng)，結(jié)合文本，細(xì)致分析。每個(gè)選項(xiàng)要做信息切分，然后喚醒涉及的知識(shí)點(diǎn)和要用相應(yīng)的方法，詳見(jiàn)前面的各類題型和系統(tǒng)知識(shí)圖。一般錯(cuò)誤設(shè)置在：內(nèi)容概括(形象特點(diǎn))藝術(shù)手法和思想情感上。

　　2.概括小說(shuō)情節(jié)。

　　一般來(lái)說(shuō)，要按照小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的四個(gè)階段，分點(diǎn)概括，概括均用“何時(shí)何地何人因何如何做何事結(jié)果如何”句式完成，這是敘事文字的概括方法，可以根據(jù)要求和需要做適當(dāng)取舍。——加上線索，按照“先寫(xiě)……再寫(xiě)……然后寫(xiě)……較后……”來(lái)概括，即思路題的答案。

　　3.某一內(nèi)容(語(yǔ)段、語(yǔ)句)的作用。

　　首先判斷是不是主要情節(jié)的一部分，若是，則回答：

　　(1)它寫(xiě)了什么，是主要情節(jié)的組成部分，使小說(shuō)情節(jié)更加豐富、完整。

　　(2)它在整個(gè)情節(jié)中的位置，和其前后情節(jié)階段的關(guān)系。

　　(3)突出刻畫(huà)了人物的什么特點(diǎn)。

　　(4)對(duì)表達(dá)主題(或者作者的思想情感)有何作用。

　　若不是，則答：

　　(1)它寫(xiě)了什么，表達(dá)了作者什么樣的情感思想。

　　(2)它對(duì)主要情節(jié)的發(fā)展和推進(jìn)有何作用。(3)它在刻畫(huà)人物的形象上的作用。

　　4.人物形象的概括

　　(1)總說(shuō)人物的身份地位與性質(zhì)，并將人物特點(diǎn)列舉出來(lái)。

　　(2)對(duì)人物特點(diǎn)逐一簡(jiǎn)要分析。

　　A.首先可以分析外在形象。

　　內(nèi)在特點(diǎn)一般可以按照一定標(biāo)準(zhǔn)大致劃分為四個(gè)方面：

　　B.個(gè)性性格——如開(kāi)朗、木訥。

　　C.人生態(tài)度(生活態(tài)度)——如豁達(dá)樂(lè)觀、勤儉。

　　D.待人接物——如大方、斤斤計(jì)較、善良。

　　E.成長(zhǎng)事業(yè)——如有志向、刻苦、堅(jiān)持不懈等等。

　　5.人物形象的塑造

　　(1)情節(jié)直接展示人物活動(dòng)，揭示人物特點(diǎn);

　　(2)直接描寫(xiě)：A形象(外貌)描寫(xiě)——注意外貌與內(nèi)在的關(guān)系，B動(dòng)作(行為)描寫(xiě)，C語(yǔ)言描寫(xiě)，D心理描寫(xiě)，E情態(tài)(表情)描寫(xiě)，F(xiàn)細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

　　(3)間接塑造：A環(huán)境烘托人物心理，B其他人物的對(duì)比襯托(含反襯)，C物的象征。D其他人眼中的人物形象(其他人的評(píng)論)。

　　●各種描寫(xiě)的作用

　　(1)形象、神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)：生動(dòng)形象地展示人物內(nèi)心世界，突出性格特征。

　　(2)語(yǔ)言描寫(xiě)：反映人物心理，刻畫(huà)人物性格;描摹人物語(yǔ)態(tài)，使形象栩栩如生;促進(jìn)情節(jié)發(fā)展。

　　(3)心理描寫(xiě)：直接表現(xiàn)人物內(nèi)心世界、情感和思想;表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫(huà)人物性格特點(diǎn);推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

　　6.人物的作用

　　這個(gè)題型一般考查次要人物。這里以次要人物“我”為例。

　　(1)小說(shuō)的線索，所有情節(jié)圍繞這個(gè)人物得以集中，并推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

　　(2)情節(jié)與人物命運(yùn)的見(jiàn)證者，以先進(jìn)人稱視角敘述，增強(qiáng)故事的真實(shí)感。

　　(3)襯托主要人物。(4)成為社會(huì)環(huán)境的一部分，暗示社會(huì)環(huán)境。

　　(5)揭示小說(shuō)主題。

　　7.環(huán)境描寫(xiě)及其作用。

　　小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)題，一般多考作用，少有考描寫(xiě)。賞析則要都答到。

　　(1)環(huán)境的描寫(xiě)

　　A.社會(huì)環(huán)境。通過(guò)人物或者富有時(shí)代特點(diǎn)的人文事物來(lái)展示，如描寫(xiě)房間的布置，人的衣著。

　　B.自然環(huán)境。同詩(shī)歌鑒賞中的景物描寫(xiě)(描寫(xiě)的角度、描寫(xiě)手法、修辭，環(huán)境特點(diǎn))。

　　(2)環(huán)境的作用

　　A.為人物的活動(dòng)、情節(jié)的展開(kāi)提供時(shí)空，暗示社會(huì)背景。

　　B.營(yíng)造一定的氛圍，奠定感情基調(diào)。(開(kāi)頭的自然環(huán)境描寫(xiě))

　　C.烘托人物心理。(自然環(huán)境)

　　D.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展或者情節(jié)的轉(zhuǎn)向。

　　E.揭示人物命運(yùn)原因，揭示主題。(社會(huì)環(huán)境)

　　F.含蓄韻致地揭示主題(結(jié)尾的環(huán)境描寫(xiě))。

　　G非典型小說(shuō)成為作者塑造的審美對(duì)象，表現(xiàn)生活風(fēng)貌、風(fēng)土人情。(非典型小說(shuō))

　　8.物的作用(小說(shuō)中有不可或缺的物，這實(shí)際上是非典型性小說(shuō)的一種。)

　　(1)線索，串起小說(shuō)的情節(jié)。

　　(2)情節(jié)和人物命運(yùn)的見(jiàn)證者。(往往在小說(shuō)中有擬人化的傾向)

　　(3)具有象征意義，象征主要人物或者作者的人生觀。

　　(4)推動(dòng)或者影響情節(jié)的發(fā)展甚至使情節(jié)發(fā)生陡轉(zhuǎn)。

　　(5)成為環(huán)境的一部分。

　　9.細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用

　　(1)刻畫(huà)人物形象，展示人物內(nèi)心、突出人物特點(diǎn)。

　　(2)推動(dòng)或暗示情節(jié)的發(fā)展。(3)渲染氛圍、體現(xiàn)某一地域特色。

　　(4)揭示主題。

　　10.標(biāo)題的含義與作用

　　(1)統(tǒng)率小說(shuō)主要內(nèi)容，概括小說(shuō)主要情節(jié)、交代主要人物或者主要環(huán)境。

　　(2)結(jié)構(gòu)上，線索作用，貫穿全文。(3)主題上，象征，揭示主題。

　　◆(4)個(gè)別篇目的標(biāo)題很有文采，需注意語(yǔ)言美，吸引讀者。

　　11.開(kāi)頭的作用或者妙處

　　【1】懸念設(shè)疑式開(kāi)頭

　　(1)吸引讀者興趣，引發(fā)思考。(2)引出下文情節(jié)。

　　(3)突出人物形象，揭示主題。(4)與后文某處呼應(yīng)。

　　【2】寫(xiě)景式開(kāi)頭

　　(1)交代人物活動(dòng)、情節(jié)展開(kāi)的時(shí)空。

　　(2)(自然環(huán)境)暗示社會(huì)環(huán)境，揭示社會(huì)本質(zhì)，揭示主題。

　　(3)渲染氛圍，奠定感情基調(diào)。

　　(4)烘托人物心理，表現(xiàn)人物性格。

　　(5)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文寫(xiě)情節(jié)的展開(kāi)、人物形象的刻畫(huà)做鋪墊。

　　12.結(jié)尾的作用

　　(1)呼應(yīng)開(kāi)頭，使結(jié)構(gòu)完整、首尾圓合。

　　(2)揭示前文的懸念，與前文的某些內(nèi)容形成伏筆與照應(yīng)，產(chǎn)生“意料之外情理之中”的藝術(shù)效果。

　　(3)卒章顯志，含蓄韻致地(如寫(xiě)景式結(jié)尾)揭示主題，令人回味，引人深思。

　　(4)更好地刻畫(huà)人物。

　　特別提示：某段(某一內(nèi)容)、標(biāo)題等的含義就取其作用中關(guān)涉內(nèi)容和主題的部分，并去掉其作用術(shù)語(yǔ)即可，即從內(nèi)容和主題(思想情感)兩個(gè)方面來(lái)思考。

　　13.非典型性小說(shuō)“那一個(gè)”題型分析。

　　“那一個(gè)”問(wèn)題的命題及回答策略：

　　突出文本的特點(diǎn)——獨(dú)具特色的“那一個(gè)”的問(wèn)題一般設(shè)置為——“這樣寫(xiě)有什么作用”。

　　我們?cè)诨卮疬@類題目的時(shí)候，首先把握到“那一個(gè)”，并結(jié)合小說(shuō)的情節(jié)、人物、環(huán)境和主題等方面去思考。示例：

　　《郵差先生》4作品敘述舒緩，沒(méi)有太強(qiáng)的故事性，這樣寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)小說(shuō)的內(nèi)容有什么作用?試作探究。(6分)

　　—— 舒緩的敘事風(fēng)格

　　答：(1)有助于刻畫(huà)郵差這一人物形象特征：經(jīng)歷平常，性格平和，行事從容;(人物)

　　(2)也有助于表現(xiàn)小城慣常的生活狀態(tài);(環(huán)境)

　　(3)淡化了情節(jié)，有助于形成作品的抒情風(fēng)格。(作品風(fēng)格)

　　再如《峽谷》 (4)小說(shuō)主要人物是騎手，但幾乎一半篇幅在寫(xiě)峽谷。作者為什么這樣處理?結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?8分)

　　——環(huán)境描寫(xiě)與物的象征

　　答：①峽谷是作者有意塑造的一個(gè)自然形象，與騎手一樣有著重要的審美意義，所以峽谷的描寫(xiě)是小說(shuō)不可缺少的內(nèi)容;(環(huán)境是內(nèi)容)

　　②峽谷是騎手的主要活動(dòng)空間(環(huán)境)，所以語(yǔ)文月刊峽谷的描寫(xiě)對(duì)塑造騎手形象、表現(xiàn)騎手性格起著關(guān)鍵作用(人物塑造);(環(huán)境對(duì)塑造人物形象的作用)

　�、蹗{谷的描寫(xiě)，使人與物有機(jī)融合，峽谷的原始沉靜與騎手的孤獨(dú)沉默相輔相成，互為比照映襯，產(chǎn)生更好的藝術(shù)效果;(環(huán)境與人物的關(guān)系、作品風(fēng)格)

　�、軑{谷的描寫(xiě)，蘊(yùn)含著作者對(duì)大自然原始美與生命力的贊嘆之情，這不僅豐畜了小說(shuō)的內(nèi)涵，也使小說(shuō)的主題更為鮮明。(主題)

　　14.小說(shuō)的思路。(其他文本的思路題，同此)

　　以什么為線索，依次展開(kāi)情節(jié)。

　　(1)首先寫(xiě)什么內(nèi)容(情節(jié)發(fā)展的階段，注意不一定是開(kāi)端，比如倒敘寫(xiě)法之下，可能首先寫(xiě)的是結(jié)尾)。

　　(2)其次寫(xiě)什么內(nèi)容(情節(jié)發(fā)展的某一階段)

　　(3)接著寫(xiě)什么內(nèi)容(情節(jié)發(fā)展的某一階段)

　　(4)較后寫(xiě)什么內(nèi)容(情節(jié)發(fā)展的某一階段)

　　15.小說(shuō)的結(jié)構(gòu)類題目

　　如：線索是什么?有幾條線索?這樣安排有什么作用?

　　線索作用的分析，多從情節(jié)的安排和主題的挖掘這兩個(gè)角度切入。主要考查考生分析小說(shuō)情節(jié)、結(jié)構(gòu)和主題。

　　(1)以什么為線索，串起了“XXX”—“XXX”—“XXX”—“XXX”的情節(jié)。(若有雙線，則分別回答)

　　(2)這樣安排，情節(jié)更加集中，結(jié)構(gòu)更加完整、合理。

　　(3)更有利于表達(dá)主題(簡(jiǎn)要講清楚主題是什么)。

　　16.探究“這樣寫(xiě)”的作用。(非典型小說(shuō)的“那一個(gè)”)

　　(1)講清楚“這樣寫(xiě)”究竟是怎樣寫(xiě)。(2)“這樣寫(xiě)”寫(xiě)了什么，有何特點(diǎn)。

　　(3)分析在塑造人物形象上的作用。 (4)分析在情節(jié)推進(jìn)上的作用。

　　(5)分析在表達(dá)主題上的作用。

　　(6)體現(xiàn)文本的審美和風(fēng)格，如舒緩的敘事風(fēng)格、淡化情節(jié)等等。(非典型小說(shuō))

　　17.探究小說(shuō)主題及其意義。(一般主觀題不容易考到，主要用于選擇題對(duì)主題的理解。)

　　(1)從情節(jié)上探究主題。

　　(2)從人物形象上探究主題。

　　(3)從環(huán)境上探究主題，從物的象征上探究主題。

　　(4)結(jié)合現(xiàn)實(shí)與自己，探究小說(shuō)主題的現(xiàn)實(shí)意義。表達(dá)自己的看法與認(rèn)識(shí)。

　　18.文中反復(fù)出現(xiàn)的語(yǔ)句和事物的作用。

　　一是和主題相關(guān)，二是文章的線索，和結(jié)構(gòu)相關(guān)，三是和文章較主要的內(nèi)容相關(guān)。如果是議論句或者抒情句一般就是中心句。

　　答案分點(diǎn)：(1)全文主要內(nèi)容上(如在情節(jié)上、人物形象上、環(huán)境上)，(2)結(jié)構(gòu)上(線索、照應(yīng)等等)，(3)主題(思想情感)上，(4)藝術(shù)效果上。

　　●作用類題目是重點(diǎn)。這類題目首先界定是什么(如內(nèi)容的作用就要概括內(nèi)容，這樣寫(xiě)就要表述清楚怎樣寫(xiě))，然后再分析作用。“作用”即關(guān)系，弄清楚“這個(gè)內(nèi)容或者語(yǔ)段、語(yǔ)句”與標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾、前后文、主要內(nèi)容(小說(shuō)的主要人物、情節(jié)、環(huán)境)、主題之間的關(guān)系是王道。

　　特別提醒：1、題目問(wèn)什么先答什么，先問(wèn)什么先答什么。2、分點(diǎn)作答，分條陳述，先觀點(diǎn)后闡釋。3、闡釋結(jié)合文本具體內(nèi)容。4語(yǔ)言簡(jiǎn)明，杜絕啰嗦，使卷面清晰、美觀、簡(jiǎn)約。

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