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北京初中語文閱讀能力的培養(yǎng)

2019-08-22 14:55:00  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

北京初中語文閱讀能力的培養(yǎng)!同學(xué)們已經(jīng)是一名初中生了,對(duì)于自己的學(xué)習(xí)一定要多上心,很多同學(xué)們閱讀理解能力差,那么這些同學(xué)就要多花時(shí)間培養(yǎng)自己的閱讀理解能力,下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京初中語文閱讀能力的培養(yǎng)!希望可以幫助到大家。

 

北京初中語文閱讀能力的培養(yǎng)

 

常功課型:某段(文)采用了什么寫法?有什么作用? 答題技巧:常見寫作手法及作用如下: 

(1)象征手法: „„象征„„,表達(dá)了„„的情感,增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。 

(2)對(duì)比手法 :通過對(duì)比,突出事物或描寫對(duì)象的特點(diǎn),更好地表現(xiàn)了文章的主題。  

(3)諷刺手法。運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對(duì)人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑,加強(qiáng)深刻性和批判性,使語言辛辣幽默。 

(4) 欲揚(yáng)先抑和先揚(yáng)后抑。 先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對(duì)象,上下文形成對(duì)比,突出所寫的對(duì)象,收到出人意料的感人效果。  

(5)襯托(側(cè)面烘托)手法和正面描寫。以次要人或事物襯托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。 

(6)前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng)) 使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。 

(7)設(shè)置懸念能引起讀者注意,引出文章的說明內(nèi)容等。 

(8)文章開篇的常見寫作手法有: 

A、可以用詩經(jīng)里的賦比興手法。比如說,興,是先言他物的。   

B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之類的  

C、也可以先聲奪人,用一系列的排比句,氣勢強(qiáng)烈„„     

D、或是采用題記的方法。顯得雋永深刻,又有文采  

E、開頭用景物描寫也不錯(cuò),渲染你所需要的氣氛和基調(diào)。       

F、開門見山。        

G、倒敘開頭  

(9)文章末尾的常見寫作手法有:  

A、抒情議論結(jié)尾,畫龍點(diǎn)睛,點(diǎn)明主旨。(又稱卒章顯志)  

B、出人意料,又合乎情理  

C、戛然而止,發(fā)人深省

 

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以上就是小編特意為大家整理的北京初中語文閱讀能力的培養(yǎng),希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,閱讀理解是中考重要的題型之一,同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)一定要加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練,較后小編祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,更多資料歡迎撥打愛智康免費(fèi)電話:!那里有專業(yè)的老師為大家解答。

 

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