北京高考題型

2019-07-24 12:34:58 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

北京高功課型！高考的題型層出不窮，同學(xué)們?cè)诟呖记皬?fù)習(xí)的時(shí)候，可以多研究一下關(guān)于高考的各類(lèi)功課，比如說(shuō)往年高考出錯(cuò)率較高的題目，在看看那些題目是不是自己擅長(zhǎng)的，接下來(lái)小編為大家?guī)?lái)北京高功課型。希望同學(xué)們能取得好成績(jī)。

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北京高功課型

一、高考英語(yǔ)聽(tīng)力診斷改革的“兩變”與“三不變”

“三不變”是指聽(tīng)力診斷的分值、題型和時(shí)間不變。2018年高考英語(yǔ)聽(tīng)力機(jī)考與往年北京市高考英語(yǔ)聽(tīng)力的分值一致，為30分；題型一致，先進(jìn)節(jié)：5個(gè)小對(duì)話，5道題，聽(tīng)一遍；第二節(jié)：4個(gè)長(zhǎng)對(duì)話或獨(dú)白，10道小題，聽(tīng)兩遍；第三節(jié)：1個(gè)對(duì)話或獨(dú)白，5道小題，聽(tīng)兩遍，填寫(xiě)表格中的缺失信息；診斷時(shí)間一致，大約20分鐘。

“兩變”是指聽(tīng)力診斷形式和次數(shù)的改變。2018年高考英語(yǔ)聽(tīng)力診斷由原來(lái)的紙筆診斷變成機(jī)化診斷，在診斷形式上有所變化。高考英語(yǔ)聽(tīng)力診斷的次數(shù)由原來(lái)的一次，變成兩次，在次數(shù)上有所變化。

可以看出，高考聽(tīng)力題型沒(méi)有變，用傳統(tǒng)方法訓(xùn)練聽(tīng)力是可行的，省時(shí)、省力。上機(jī)訓(xùn)練也很必要，但其主要目的是幫助考生熟悉聽(tīng)力機(jī)考的操作流程，而不是聽(tīng)的能力。

對(duì)于兩次聽(tīng)力診斷機(jī)會(huì)，高三生要充分把握。建議全力以赴為先進(jìn)次聽(tīng)力診斷做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取助力能力或較好成績(jī)。如果先進(jìn)次高考聽(tīng)力沒(méi)有得助力能力，還是強(qiáng)烈建議考生參加第二次高考聽(tīng)力診斷，爭(zhēng)取助力能力或更好的成績(jī)。

針對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力診斷形式的變化，高三生準(zhǔn)備也要相應(yīng)調(diào)整。

二、英語(yǔ)聽(tīng)力上機(jī)診斷與紙筆診斷的不同

1.考生到考場(chǎng)準(zhǔn)備診斷的時(shí)間加長(zhǎng)。以往高考外語(yǔ)診斷，開(kāi)考前15分鐘后，禁止考生進(jìn)場(chǎng)診斷。聽(tīng)力機(jī)考規(guī)定，開(kāi)考前40分鐘，考生要進(jìn)入封閉區(qū)域或準(zhǔn)備室，否則將不能參加診斷。依據(jù)診斷規(guī)則，機(jī)考結(jié)束前，考生不得優(yōu)先離場(chǎng)。

2.聽(tīng)力試音保留，但內(nèi)容及目的有調(diào)整。原高考英語(yǔ)聽(tīng)力正式開(kāi)始前的試音和例題取消。高考英語(yǔ)聽(tīng)力機(jī)考的試音很短，其主要目的是診斷耳機(jī)能否正常工作，同時(shí)考生可調(diào)整好耳機(jī)音量大小�？忌_認(rèn)設(shè)備沒(méi)有問(wèn)題，可點(diǎn)擊“清晰”按鈕，準(zhǔn)備正式聽(tīng)力診斷的開(kāi)始。

3.聽(tīng)前沒(méi)有瀏覽全部聽(tīng)力題的機(jī)會(huì)。聽(tīng)力材料是分別呈現(xiàn)的，前五道題是一題一題呈現(xiàn)，后面的是每段聽(tīng)力材料的問(wèn)題，一起呈現(xiàn)在一屏上�？忌�(tīng)前只能瀏覽本段聽(tīng)力材料的一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題。

4.題目順序不變，但選項(xiàng)順序隨機(jī)變化。也就是說(shuō)，每名考生雖然做同一道題，但由于選項(xiàng)順序不一樣，答案也會(huì)不同。比如，一個(gè)聽(tīng)力題的正確答案是3:00，一名考生答案可能是A選項(xiàng)，另一人的答案可能是C選項(xiàng)。

5.聽(tīng)力題隨做隨交，沒(méi)有整體聽(tīng)力答案檢查的機(jī)會(huì)。每道小題作答時(shí)間結(jié)束后，答案會(huì)自動(dòng)提交，并出現(xiàn)下一道題。

6.聽(tīng)力第三節(jié)，聽(tīng)錄音記錄信息，需要考生用鍵盤(pán)打字錄入5個(gè)要填寫(xiě)的答案。

三、聽(tīng)力準(zhǔn)備建議

1.適當(dāng)增加聽(tīng)力訓(xùn)練。2018年高考較早英語(yǔ)聽(tīng)力機(jī)考時(shí)間為2017年12月16日；第二次診斷時(shí)間為2018年3月17日，與往年6月的診斷相比優(yōu)先了。因此，考生的聽(tīng)力訓(xùn)練量要適當(dāng)增加，為12月的先進(jìn)次聽(tīng)力機(jī)考做好充分準(zhǔn)備。

2.培養(yǎng)聽(tīng)力機(jī)考的一些作答習(xí)慣�？忌脗鹘y(tǒng)方式做聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)，可模擬上機(jī)診斷。比如，不要在聽(tīng)力題上用筆畫(huà)出重點(diǎn)詞，要用心、用腦關(guān)注。此外，在聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)，不優(yōu)先看下一道或幾道聽(tīng)力題，可用紙把下面的聽(tīng)力題蓋上，等聽(tīng)到每一道題的讀題指令時(shí)，再把紙下移，露出要考查的題目。還有，在選擇答案時(shí)不要猶豫，盡量不改來(lái)改去，減少回看前面的聽(tīng)力答案。

3.熟悉上機(jī)診斷流程�？忌鷧⒓恿�9月下旬的全市機(jī)診斷測(cè)，對(duì)上機(jī)診斷的流程有了初步了解。在準(zhǔn)備過(guò)程中，考生至少要有3至4次的上機(jī)體驗(yàn)，熟悉上機(jī)診斷流程，特別體會(huì)每小題答題時(shí)間的長(zhǎng)短，快速作答，并避免漏填現(xiàn)象。

4.熟悉英文鍵盤(pán)操作�？忌煜ゆI盤(pán)操作，如大小寫(xiě)切換鍵的使用（如Mary），冒號(hào)的使用（如2:30），’s（如Mary’s）和小數(shù)點(diǎn)（如4.5）的使用，并在考前注意訓(xùn)練。

5.診斷時(shí)考場(chǎng)會(huì)為考生提供草稿紙和筆。在聽(tīng)力第三節(jié)，考生要先用紙筆記錄信息，再用鍵盤(pán)錄入，既可以保證輸入的準(zhǔn)確性，也方便檢查核對(duì)。

6.做好出現(xiàn)問(wèn)題的心理準(zhǔn)備。比如，沒(méi)能按時(shí)進(jìn)入準(zhǔn)備室、作答中耳機(jī)出現(xiàn)問(wèn)題、錯(cuò)誤操作等。考生遇到問(wèn)題不要慌張，可向監(jiān)考老師舉手示意，配合老師解決問(wèn)題。

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