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2019北京高考二?荚嚁(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

2019-04-06 16:03:12  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2019北京高考二模診斷數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)!二模馬上要來臨了,大家都是怎么復(fù)習(xí)的呢?一模結(jié)束不要過于放松哦~還是要好好面對每一次診斷的,大家高考前的診斷也就那么幾次了,加油!下面看看小編為大家準(zhǔn)備較新的2019北京高考二模診斷數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容,希望對大家的進(jìn)步有所幫助。

 

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  2019北京高考二模診斷數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)(一)


  一、高考數(shù)學(xué)中有函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、平面向量、不等式、立體幾何等九大章節(jié)


  主要是考函數(shù)和導(dǎo)數(shù),因為這是整個高中階段中較核心的部分,這部分里還重點考察兩個方面:先進(jìn)個函數(shù)的性質(zhì),包括函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性;第二是函數(shù)的解答題,重點考察的是二次函數(shù)和高次函數(shù),分函數(shù)和它的一些分布問題,但是這個分布重點還包含兩個分析。


  二、平面向量和三角函數(shù)


  對于這部分知識重點考察三個方面:是劃減與求值,先進(jìn),重點掌握公式和五組基本公式;第二,掌握三角函數(shù)的圖像和性質(zhì),這里重點掌握正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性質(zhì);第三,正弦定理和余弦定理來解三角形,這方面難度并不大。


  三、數(shù)列   數(shù)列這個板塊,重點考兩個方面:一個通項;一個是求和。


  四、空間向量和立體幾何


  在里面重點考察兩個方面:一個是證明;一個是。


  五、概率和統(tǒng)計


  概率和統(tǒng)計主要屬于數(shù)學(xué)應(yīng)用問題的范疇,需要掌握幾個方面:……等可能的概率;……事件;獨立事件和獨立重復(fù)事件發(fā)生的概率。


  六、解析幾何


  這部分內(nèi)容說起來容易做起來難,需要掌握幾類問題,先進(jìn)類直線和曲線的位置關(guān)系,要掌握它的通法;第二類動點問題;第三類是弦長問題;第四類是對稱問題;第五類重點問題,這類題往往覺得有思路卻沒有一個清晰的答案,但需要要掌握比較好的算法,來提高做題的準(zhǔn)確度。


  七、壓軸題


  同學(xué)們在較后的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)中,還應(yīng)該把重點放在不等式的方法中,難度雖然很大,但是也切忌在試題中留空白,平時多做些壓軸題真題,爭取能解題就解題,能思考就思考。


  高考數(shù)學(xué)直線方程知識點:什么是直線方程


  從平面解析幾何的角度來看,平面上的直線就是由平面直角坐標(biāo)系中的一個二元一次方程所表示的圖形。求兩條直線的交點,只需把這兩個二元一次方程聯(lián)立求解,當(dāng)這個聯(lián)立方程組無解時,兩直線平行;有無窮多解時,兩直線重合;只有一解時,兩直線相交于一點。常用直線向上方向與 X 軸正向的 夾角( 叫直線的傾斜角 )或該角的正切(稱直線的斜率)來表示平面上直線(對于X軸)的傾斜程度。可以通過斜率來判斷兩條直線是否互相平行或互相垂直,也可它們的交角。直線與某個坐標(biāo)軸的交點在該坐標(biāo)軸上的坐標(biāo),稱為直線在該坐標(biāo)軸上的截距。直線在平面上的位置,由它的斜率和一個截距完全確定。在空間,兩個平面相交時,交線為一條直線。因此,在空間直角坐標(biāo)系中,用兩個表示平面的三元一次方程聯(lián)立,作為它們相交所得直線的方程。


  2019北京高考二模診斷數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)(二)


  先進(jìn),函數(shù)與導(dǎo)數(shù)。主要考查集合運算、函數(shù)的有關(guān)概念定義域、值域、解析式、函數(shù)的極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)。


  第二,平面向量與三角函數(shù)、三角變換及其應(yīng)用。這一部分是高考的重點但不是難點,主要出一些基礎(chǔ)題或中檔題。


  第三,數(shù)列及其應(yīng)用。這部分是高考的重點而且是難點,主要出一些綜合題。


  第四,不等式。主要考查不等式的求解和證明,而且很少單獨考查,主要是在解答題中比較大小。是高考的重點和難點。


  第五,概率和統(tǒng)計。這部分和我們的生活聯(lián)系比較大,屬應(yīng)用題。


  第六,空間位置關(guān)系的定性與定量分析,主要是證明平行或垂直,求角和距離。


  第七,解析幾何。是高考的難點,運算量大,一般含參數(shù)。


  高考對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的考查,既全面又突出重點,扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是成功解題的關(guān)鍵。針對數(shù)學(xué)高考強調(diào)對基礎(chǔ)知識與基本技能的考查我們一定要全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識,正確理解基本概念,正確掌握定理、原理、法則、公式、并形成記憶,形成技能。以不變應(yīng)萬變。


  對數(shù)學(xué)思想和方法的考查是對數(shù)學(xué)知識在更高層次上的抽象和概括的考查,考查時與數(shù)學(xué)知識相結(jié)合。


  對數(shù)學(xué)能力的考查,強調(diào)“以能力立意”,就是以數(shù)學(xué)知識為載體,從問題入手,把握學(xué)科的整體意義,用統(tǒng)一的數(shù)學(xué)觀點組織材料,側(cè)重體現(xiàn)對知識的理解和應(yīng)用,尤其是綜合和靈活的應(yīng)用,所有數(shù)學(xué)診斷較終落在解題上?季V對數(shù)學(xué)思維能力、運算能力、空間想象能力以及實踐能力和創(chuàng)新意識都提出了十分明確的考查要求,而解題訓(xùn)練是提高能力的必要途徑,所以高考復(fù)習(xí)必須把解題訓(xùn)練落到實處。


  2019北京高考二模診斷數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)(三)


  復(fù)習(xí)忌諱


  一忌“多而不精,顧此失彼”


  許多同學(xué)(更多的是家長)為了在高考中優(yōu)秀于其它人,總是絞盡腦汁想方設(shè)法要比別人學(xué)得多,這無疑是件好事。但他們較后所采用的方法卻往往是對他們較為不利的,那就是:購買和選擇大量的復(fù)習(xí)資料和講義,花去比別人多得多的時間,沒日沒夜的做,他們的精神非?少F,他們的毅力非常驚人,其效果卻讓他們自己都非常傷心失望。有些家長甚至說:“我的小孩已經(jīng)盡力了,還是沒有進(jìn)步,一定是太笨了”。其實,他們犯了很多科學(xué)性的錯誤,卻不自知。


  1.高中階段所學(xué)的知識具有一定的范圍,再多的復(fù)習(xí)資料、講義,也只不過是這一范圍內(nèi)的知識的重復(fù)和變形。你所做的很多題目都代表相同的知識點,代表相同的方法,對于那些你已經(jīng)掌握的知識、方法,做再多的題目還是于事無補,簡單無聊的重復(fù)除了使你身陷題海,不能自拔,耗盡了你的精力不算,還使你失去了信心,因為你比別人努力,卻沒有得到相應(yīng)的回報。


  2.每一套復(fù)習(xí)資料都經(jīng)過編纂人員的反復(fù)推敲,仔細(xì)研究,都很系統(tǒng)地將相應(yīng)的知識點按照一定的規(guī)律和方法融會于其中。所以同學(xué)只要研究好一兩套具有代表性的復(fù)習(xí)資料,你該學(xué)的一定都能學(xué)到,該會的都能學(xué)會。


  3.“丟了西瓜,撿了芝麻”的故事告訴我們,不能太貪心,這本資料也好,那本資料也不錯,好的資料太多了,同學(xué)們的精力是有限的,而題目是無限的,以有限的精力去做無限的題目,永遠(yuǎn)沒有盡頭,必然導(dǎo)致你對每一套資料都沒有很好的完成,都沒有系統(tǒng)地研究,反而會因為各種資料的風(fēng)格、體系的不同,而使你的學(xué)習(xí)失去全面性、系統(tǒng)性,多而不精,顧此失彼,是高三復(fù)習(xí)的大敵。

 

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  以上是小編對2019北京高考二模診斷數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的詳細(xì)介紹,只有把試題上涉及的知識點及書本上相應(yīng)重難知識點吃透,通過試題演練才能牢固掌握,保證診斷時下筆如有神助。有關(guān)北京高考二模考前輔導(dǎo)及考后規(guī)劃的課程,請直接撥打免費咨詢電話:!學(xué)習(xí)靠的是日積月累,絕不可以眼高手低。堅持才能取得較后的勝利!加油!

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