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2019年高三政治寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

2019-01-22 20:20:36  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2019年高三政治寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃!2019年是新的一年,大家不知不覺間就進(jìn)入高三了。文科的大家,假期大家每天還是需要翻閱一下之前背的東西,制定一下怎么復(fù)習(xí),不然開學(xué)都忘了。今天就為大家分享2019年高三政治寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃!期末結(jié)束,大家寒假愉快。

 

 

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  2019年高三政治寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃(一)


  1.夯實(shí)基礎(chǔ),知識(shí)框架


  期末診斷結(jié)束,一輪復(fù)習(xí)也已經(jīng)完成,所以此時(shí)孩子要在腦海中構(gòu)建整個(gè)政治學(xué)科的知識(shí)體系,形成知識(shí)框架,要有知識(shí)樹的模型,這是所有孩子的基礎(chǔ)。


 、倩A(chǔ)薄弱型


  對(duì)于此類孩子,老師建議在這個(gè)寒假中孩子一定要拿出三分之二的時(shí)間來進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),構(gòu)建起一個(gè)較為完整的知識(shí)框架,在這個(gè)過程中可以利用教材中的目錄及每一單元前的框架圖,這樣才能在假期結(jié)束后讓自己重拾信心。


  ②基礎(chǔ)一般型


  如果對(duì)自己剖析后,將自己定位在了基礎(chǔ)一般的類型后,在這個(gè)假期中,你需要拿出至少一半的時(shí)間來進(jìn)行鞏固知識(shí)點(diǎn)、構(gòu)建起完整的知識(shí)體系,重在嘗試自己構(gòu)建框架圖,并且填充細(xì)致的知識(shí)點(diǎn)。如果你對(duì)自己的學(xué)科知識(shí)還沒有精準(zhǔn)的定位,你可以咨詢專業(yè)老師,他們幫你量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。


 、刍A(chǔ)扎實(shí)型


  如果將自己定位在了基礎(chǔ)扎實(shí)型的考生時(shí),那你一定是記憶了診斷范圍中幾乎所有的內(nèi)容,但你不一定理解了所有的知識(shí)點(diǎn)。因此,這時(shí)你仍應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎,拿出你寒假中三分之一的時(shí)間來理順這些知識(shí)點(diǎn),并且將不理解的知識(shí)點(diǎn)弄通,建立知識(shí)之間的聯(lián)系。基礎(chǔ)扎實(shí)的你,老師建議你可以在寒假專注于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和學(xué)科思維的訓(xùn)練,提高學(xué)習(xí)效率。


  2.分析試題,重點(diǎn)突破


  掌握了較好的基礎(chǔ)知識(shí)后,就要進(jìn)行運(yùn)用,對(duì)其加以深度理解,突破自己的薄弱點(diǎn)。老師針對(duì)幾種類型的孩子做了學(xué)習(xí)策略指導(dǎo):


 、倩A(chǔ)薄弱型


  如果你是這一類型的孩子,那么在這個(gè)階段,你就要拿出一輪復(fù)習(xí)時(shí)重要診斷的考卷了,將每一個(gè)功課進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)標(biāo)記,進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí),并且將自己易錯(cuò)的點(diǎn)找出,即薄弱項(xiàng),進(jìn)行個(gè)個(gè)擊破,既復(fù)習(xí)了知識(shí)點(diǎn)又分析了考查的重點(diǎn)。


 、诨A(chǔ)一般型


  進(jìn)行了知識(shí)框架的構(gòu)建后,這時(shí)的你要拿出一輪復(fù)習(xí)時(shí)的考卷及你的錯(cuò)題本,將每一道題的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行簡單標(biāo)注,在訓(xùn)練了一遍后,查漏補(bǔ)缺,找出自己理解有問題的知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行重點(diǎn)突破。


 、刍A(chǔ)扎實(shí)型


  對(duì)于基礎(chǔ)扎實(shí)型的孩子而言,在這個(gè)階段就要將考卷中的知識(shí)點(diǎn)不僅要標(biāo)注而且要進(jìn)行分類整理,將自己的易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),找出解決方法。同時(shí),要進(jìn)行專題訓(xùn)練。


  3.循環(huán)往復(fù),溫故知新


  黑瞎子掰苞米的故事大家都知道,勞累的一番,較后還是一個(gè)苞米。老師建議同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段較重要的一點(diǎn)就是要不斷重復(fù),較終達(dá)到溫故知新。


 、倩A(chǔ)薄弱型


  這類孩子在這一階段中就要"循環(huán)往復(fù)"的進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),重在理解,真正掌握這些基礎(chǔ)知識(shí),較后能達(dá)到"知新",為下學(xué)期的復(fù)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ),為高考的飛躍做好量的積累。


 、诨A(chǔ)一般型


  這時(shí)的你就要踏下心來,再次進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),這個(gè)過程中要注意每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)你都要學(xué)會(huì)問一個(gè)"是什么"、"為什么"、"怎么辦",并且認(rèn)真的將其解答。這樣會(huì)使你在二輪復(fù)習(xí)過程中游刃有余。


  ③基礎(chǔ)扎實(shí)型


  將自己定位在這個(gè)類型中的你,也許會(huì)說"我接下來做題就行了",其實(shí)不然,萬變不離其宗,教材中的知識(shí)點(diǎn)才是核心。這個(gè)階段需要做到以下兩點(diǎn):一要學(xué)會(huì)進(jìn)行下位知識(shí)點(diǎn)的理解與分析,二要進(jìn)行不同位置知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系,如:怎樣做到具體問題具體分析?與消費(fèi)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)都有哪些?


  2019年高三政治寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃(二)


  對(duì)于學(xué)習(xí)來講,除了要對(duì)一年以來高考復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌安排外,合理安排每日時(shí)間,較大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為 重要。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,考生可以參考進(jìn)行。


  早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對(duì)一般人來說,疲勞已消除,頭腦較清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?砂 排對(duì)功課的全面復(fù)習(xí)。


  早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于較好狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?砂才烹y度大的攻 堅(jiān)內(nèi)容。


  上午9點(diǎn)-11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍。


  正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。較好休息,也可聽輕音樂。 但午休切莫過長。


  下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長期記憶效果非常好?珊侠戆才拍切┬“長久記憶”的東西。


  傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜和比較消耗腦力功課的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜和費(fèi)勁功課。


  晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí),語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。


  以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表,可供參考:


  每天6:00起床, 6:30-7:30復(fù)習(xí)英語,7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),9:50-11:50機(jī)動(dòng)安排;中午午休;下午2:00-4 :00復(fù)習(xí)化學(xué),4: 10 -6:10復(fù)習(xí)物理;晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文;其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。在每一門課的復(fù)習(xí)中,不同階段以不同 內(nèi)容為主,多看課本或多做題目,要掌握好。


  總之,在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上,注意小塊的時(shí)間安排,既要抓緊時(shí)間,又該有張有弛,這樣才能以一個(gè)較好、較正常的 心態(tài)去參加高考,才能考好!


  2019年高三政治寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃(三)


  每天6:00起床,6:30-7:30復(fù)習(xí)英語,7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),9:50-11:50機(jī)動(dòng)安排;中午午休;下午2:00-4:00復(fù)習(xí)化學(xué),4:10-6:10復(fù)習(xí)物理;晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文;其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。在每一門課的復(fù)習(xí)中,不同階段以不同內(nèi)容為主,多看課本或多做題目,要掌握好。


  小編溫馨提醒:在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上,注意小塊的時(shí)間安排,既要抓緊時(shí)間,又該有張有弛,這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考,才能考好!


  制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,把自己的假期安排好,不要急于求成,要腳踏實(shí)地,只有這樣才會(huì)有成效的。


  把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。


  先進(jìn)階段,是整個(gè)高三先進(jìn)學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這高三文科復(fù)習(xí)四忌


  一忌拋開考綱,盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《診斷說明》,孩子首先應(yīng)該依據(jù)《診斷說明》,明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容,再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。


  二忌急于求成,忽視小題。有些孩子認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多,而在高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高,所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí),正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。


  三忌支離破碎,缺乏系統(tǒng)。有些孩子認(rèn)為與理科相比,文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。


  四忌浮光掠影,只重皮毛。有些孩子只重視知識(shí)的背誦,缺乏專題性反思,不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。


  先進(jìn)個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月,把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段,復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),才能在高考中取得好成績;只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。


  這個(gè)階段,還有一項(xiàng)重要任務(wù),這就是高三先進(jìn)學(xué)期的期末診斷。這次診斷十分重要,它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果,又可以查找自己急待解決的問題漏洞,還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此,我們把它戲稱為一次“小高考”。這次診斷還有一層特殊的涵義:它是高校招生中保送、推薦、評(píng)選市級(jí)三好孩子的重要依據(jù)。我這里,特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),要格外重視這次診斷。


  第二階段從寒假至先進(jìn)次模擬診斷前,時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的較寶貴的時(shí)期,堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說,是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)較重,也較應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),直接目的就是先進(jìn)次模擬診斷。先進(jìn)次模擬教育是高考前較重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。


  第三階段從一模結(jié)束至高考前,時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前較后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重。因此,這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時(shí),第天不必復(fù)習(xí)得太晚,要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧,以保證充沛的精力。另外,這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的題目,更不應(yīng)死摳難題和偏題,應(yīng)該做少而精的訓(xùn)練。比如,花些工夫研究研究歷年高考的題目,因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中,我們中做題應(yīng)先易后難,選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,選一個(gè)較可能的空填上等等。

 

 

 

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