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高中期末診斷-高三英語期末之現(xiàn)在進(jìn)行時！高中三年，同學(xué)們學(xué)習(xí)了很多的句型，句式和語態(tài)。其中，較經(jīng)典的語態(tài)就是現(xiàn)在進(jìn)行時，大家對這個語態(tài)應(yīng)該特別熟悉，快期末診斷了，我們來一起回顧一下吧！愛智康助力期末診斷，下面是高中期末診斷-高三英語期末之現(xiàn)在進(jìn)行時希望對同學(xué)們有幫助！
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高中期末診斷-高三英語期末之現(xiàn)在進(jìn)行時(一)
現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)由 “be(is、am、are)+ 動詞的-ing”構(gòu)成。其中，be是助動詞，也就是和后面的動詞(-ing形式)一起構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時，它本身沒有意義�，F(xiàn)在進(jìn)行時它表示的是此刻正在進(jìn)行或發(fā)生的動作。由此我們應(yīng)注意三點：一是時間為現(xiàn)在，甚至為此刻，而不是過去或?qū)?二是動作在進(jìn)行，而不是已經(jīng)發(fā)生了，或還沒有發(fā)生;三表示一個動作，而不是狀態(tài)。
例如：“他現(xiàn)在想打籃球”，雖然該句子表示的是現(xiàn)在，但這里“想要”表示狀態(tài)，因此沒有現(xiàn)在進(jìn)行時。只能翻譯為：He wants to play basketball now.
大部分動詞的現(xiàn)在分詞都是直接加上-ing，如：visit→visiting;work → working;turn → turning等。但下列幾種形式也需要同學(xué)們記清楚：
1. 動詞以不發(fā)音的字母e結(jié)尾，一般去掉e，再加-ing，例如：
write→writing;leave→leaving;save → saving;pollute → polluting
當(dāng)然我們需要注意兩小點：1)die、lie、tie的-ing形式分別是dying、lying、tying。2)be、agree等動詞的-ing形式直接加上-ing，因為這里的e、ee都發(fā)音。
2. 以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動詞末尾只有一個輔音字母(x例外)，要重寫該輔音字母，再加-ing。例：run→running;begin→beginning;swim→swimming;stop → stopping。
注意：fix → fixing
熟悉現(xiàn)在進(jìn)行時的用法
1.較基本的用法是表示此刻正在進(jìn)行或發(fā)生的動作，通常和時間狀語now、at the moment等連用。如：
They are visiting the fire station now. 他們現(xiàn)在正參觀消防站。
2.表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行但此刻不一定在進(jìn)行的動作，它通常和時間狀語now、these days等連用。例如：
They are working in this factory these days. 這幾天他們在這個工廠工作。
3.表示較近的確定或安排時。如：
He is taking me to the theatre this evening. 今晚他要帶我到電影院。
4.某些表示位置轉(zhuǎn)移的動詞如go、leave、start、come等它們的現(xiàn)在進(jìn)行時表示將來。如：
He is leaving for the Great Wall tomorrow. 明天他要動身去長城。
5.現(xiàn)在進(jìn)行時和always、forever等表示“經(jīng)常”的狀語連用，常帶有一定的感情色彩，比如贊揚、厭煩、不滿等。如：
He is always thinking of others more than himself. 他考慮別人總是比自己多。(贊揚)
高中期末診斷-高三英語期末之現(xiàn)在進(jìn)行時(二)
1. 現(xiàn)在進(jìn)行時的定義
現(xiàn)在進(jìn)行時主要用于表示目前正在進(jìn)行的動作，有時也可表示現(xiàn)階段在進(jìn)行的動作。如：
The teacher is giving us an English lesson. 老師正在給我們上英語課。
The farmers are getting in their crops. 農(nóng)民們正在收割莊稼。
We are making preparations for the conference. 我們一直在為會議作準(zhǔn)備。
2. 現(xiàn)在進(jìn)行時的結(jié)構(gòu)
現(xiàn)在進(jìn)行時由“am / is / are + 現(xiàn)在分詞”構(gòu)成。如：
I’m studying at Yu Cai Senior Middle school. 我在育才中學(xué)讀書。
He is writing on the desk. 他再課桌上寫字。
They are talking about their visiting the Great Wall. 他們在談?wù)撚伍L城的事情。
【說明】動詞現(xiàn)在分詞的構(gòu)成方法：
(1) 一般在動詞后加-ing。如：say—saying, play—playing, think—thinking, study—studying, teach —teaching, blow—blowing, build—building.
(2) 動詞若以-e結(jié)尾, 則去e再加-ing。如：love—loving, make—making, guide—guiding, date—dating.
(3) 在以單短元音的重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個輔音字母的動詞后，雙寫較后一個輔音字母，再加-ing。如：begin—beginning, regret—regretting, plan—planning, ban — banning.
(4) 在以ie結(jié)尾的動詞后，改ie為y，再加-ing。如：lie—lying, die—dying, tie—tying.
(5) 在以-c[k] 結(jié)尾的動詞后加-king。如：picnic—picnicking, panic—panicking.
3. 現(xiàn)在進(jìn)行時的應(yīng)用
(1) 表示目前正在發(fā)生或進(jìn)行的動作。如：
They are planting trees on the mountain. 他們在山上植樹。
Mother is preparing supper in the kitchen. 母親在廚房做晚飯。
(2) 有些非持續(xù)性動詞的進(jìn)行時可以表示動作即將進(jìn)行或發(fā)生，或表示動作的重復(fù)。如：
He is joining the army. 他要參軍了。
They are buying the house. 他們要買那座房子。
(3) 當(dāng)現(xiàn)在進(jìn)行時中有always, forever, constantly, continually修飾時，表示說話人的贊賞或厭煩的感情。如:
Why is the baby always crying? 為什么那個老是在哭。
They are always helping us. 他們總是幫助我們。
注意：表示狀態(tài)、感覺、心理活動的靜態(tài)動詞，一般不使用語進(jìn)行時態(tài)。
高中期末診斷-高三英語期末之現(xiàn)在進(jìn)行時(三)
現(xiàn)在進(jìn)行時的基本用法：
a.表示現(xiàn)在(指說話人說話時)正在發(fā)生的事情。例如：
We are waiting for you.我們正在等你。
b.習(xí)慣進(jìn)行：表示長期的或重復(fù)性的動作，說話時動作未必正在進(jìn)行。例如：
Mr.Green is writing a no thernovel.他在寫另一部小說。(說話時并未在寫，只處于寫作的狀態(tài)。)
c.表示漸變，這樣的動詞有：get,grow,become,turn,run,go,begin等。例如：
The leaves are turningred.葉子在變紅。
It's gettin gwarmer and warmer.天越來越熱了。
d.與always,constantly,forever等詞連用，表示反復(fù)發(fā)生的動作或持續(xù)存在的狀態(tài)，往往帶有說話人的主觀色彩。例如：
You are alway schanging your mind.你老是改變主意。
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