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高中期末診斷-2019年東城區(qū)高一期末重點虛詞!大家進入高中已經(jīng)一個學期了，馬上就要期末診斷了。語文是基礎(chǔ)性學科，重要的是平時的積累。大家對于文言文的虛詞了解多少呢？愛智康教育助力期末考，下面是高中期末診斷-2019年東城區(qū)高一期末重點虛詞!同學們期末加油。
高中期末診斷-2019年東城區(qū)高一期末重點虛詞(一)
【其】
(一)用作代詞，又分幾種情況：
1.第三人稱代詞。作領(lǐng)屬性定語，可譯為“他的”，“它的”(包括復數(shù))。
�、俪紡钠溆�，大王亦幸赦臣。(《廉頗藺相如列傳》)
——我按照他的辦法去做，(果然)大王恩赦了我的罪。
2.第三人稱代詞。作主謂短語中的小主語，應譯為“他”“它”(包括復數(shù))。
①秦王恐其破壁。(《廉頗藺相如列傳》)
——秦王怕他撞壞寶玉。
�、谄渎劦酪补滔群跷�。(《師說》)
——他懂得道理本來比我早。
3.活用為先進人稱或第二人稱。譯為“我的”“我(自己)”或者“你的”“你”。
�、俳衩C迎操，操當以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事。(《赤壁之戰(zhàn)》)
——現(xiàn)在我魯肅迎順曹操，曹操想必會把我送還鄉(xiāng)里，品評我的名位，還少不得(讓我做一個)較低等的曹里的小差事。
②而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(《游褒禪山記》)
——我也后悔我跟他出來，而未能極盡游洞的樂趣。
�、劾铣家詪嫗殚L安君計短也，故以為其愛不若燕后。(《觸龍說趙太后》)
——我覺得您為長安君打算得太短了，因此我認為您疼愛他不如疼愛燕后。
④不嫁義郎體，其往欲何云?(《孔雀東南飛》)
——不嫁給這樣仁義的公子，往后你打算怎么辦?)
4.指示代詞，表示遠指�？勺g為“那”“那個”“那些”“那里”。
�、偌捌涑觯瑒t或咎其欲出者。(《游褒禪山記》)
——等到我們出洞以后，就有人埋怨那主張退出的人)
�、诮癫俚们G州，奄有其地。(《赤壁之戰(zhàn)》)
——現(xiàn)在曹操得到荊州，占有了那里的全部領(lǐng)地。
5.指示代詞，表示近指，相當于“這”“這個”“這些”。
①有蔣氏者，專其利三世矣。(《捕蛇者說》)
——有一個姓蔣的人，專有這捕蛇的好處已經(jīng)三代了。
�、诮翊嫫浔静蝗虖U。(《<指南錄>后序》)
——其：這)(現(xiàn)在還保存著這些底稿，不忍心廢棄。
5.指示代詞，表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。
�、儆趤y石間擇其一二扣之。(《石鐘山記》)
——在雜亂的石壁中間選擇一兩處敲打它。
(二)用作副詞。
1.加強祈使語氣，相當于“可”、“還是”。
�、俟讶擞晕灏倮镏匾装擦�，安陵君其許寡人!(其：可要)(《唐雎不辱使命》)
——我要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應我!
�、诠ブ豢�，圍之不繼，吾其還也。(《崤之戰(zhàn)》)
——進攻不能取勝，包圍又沒有后援的軍隊，我們還是回去吧!
③與爾三矢，爾其無忘乃父之志!(《伶官傳序》)
——交給你三枝箭，你不要忘記你父親報仇的志向。
2.加強揣測語氣，相當于“恐怕”、“或許”、“大概”、“可能”。
�、偈ト酥詾槭�，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?(《師說》)
——圣人高明的緣故，愚人糊涂的緣故，大概是從這種情形產(chǎn)生的吧?
�、谕踔脴飞�，則齊其庶幾乎?(《莊暴見孟子》)
——只要君王(果真)很愛音樂，那么齊國就(治理得)差不多了。
3.加強反問語氣，相當于“難道”、“怎么” 。
�、僖詺埬暧嗔Γ荒軞街幻�，其如土石何?(《愚公移山》)
——憑你的殘年余力，還不能毀掉山上的一根草，又能對山上的土石怎么樣呢?
�、诒M吾志也而不能至者 ，可以無悔矣 ，其孰能譏之乎?(《游褒禪山記》)
——盡了自己的主觀努力而未能達到，便可以無所悔恨，這難道誰還能譏笑嗎?
③且行千里，其誰不知?(《蹇叔哭師》)
——再說行軍千里，有誰不知道呢?
(三)用作連詞。
1.表示選擇關(guān)系，相當于“是……還是……”。
�、倨湔鏌o馬邪?其真不知馬也?(《馬說》)
——是真的沒有馬呢?還是他們真的不知道馬?
�、趩韬�!其信然邪?其夢邪?其傳之非其真邪?(《祭十二郎文》)
——唉!這是真的呢?還是做夢呢?還是傳信的弄錯了真實情況呢?
2.表示假設關(guān)系，相當于“如果”。
�、倨錁I(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳。(《送東陽馬生序》)
——(要是)他們學業(yè)(還)不精通，德行(還)有不具備的，(那就)不是(他的)智力低下，而是(他的)思想不象我那樣專注罷了。
②沛然下雨，則苗浡然興之矣。其若是，孰能御之?(《孟子見梁襄王》)
——嘩啦啦地下起大雨，禾苗便又蓬勃生長起來了。國君如果能這樣，又有誰能對抗得他了呢?
高中文言文18個文言虛詞用法詳解默認分類
(四)助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，可不譯。
①路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。(《離騷》)
——旅行的途程是十分長遠而又長遠，我要到上天下地去尋求我的所愛。
�、谂謇_紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。(《離騷》)
——我的花環(huán)是參差而又多趣呀，馥郁的花氣呵會向四方遠飄。
【何其】譯為“多么”。
①至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!(《伶官傳序》)
——到了割下頭發(fā)來對天發(fā)誓，抱頭痛哭，眼淚沾濕衣襟的可憐地步，怎么那樣的衰敗差勁呢!
高中期末診斷-2019年東城區(qū)高一期末重點虛詞(二)
6.【且】
(一)用作連詞。
1.遞進關(guān)系，而且，并且。例：
①且立石于其墓之門(《五人墓碑記》)
——并且在他們的墓門立碑
�、诿C宣權(quán)旨，論天下事勢，致殷勤之意，且問備曰。(《赤壁之戰(zhàn)》)
——魯肅轉(zhuǎn)達孫權(quán)的意思，(和他)討論天下大事的勢態(tài)，表示懇切慰問的心意，并且問劉備說。
�、郾怂鶎⒅袊瞬贿^十五六萬，且己久疲。(《赤壁之戰(zhàn)》)
——他所率領(lǐng)的中原軍隊不過十五六萬，而且早已疲憊。
2.遞進關(guān)系，況且，再說。
�、偾覊咽坎凰兰匆�，死即舉大名耳。(《陳涉世家》)
——況且男子漢不死就罷了，要死就要取得大名聲。
②且將軍大勢可以拒操者，長江也。(《赤壁之戰(zhàn)》)
——再說將軍抗拒曹操的主要憑借是長江。
�、矍已嘹w處秦革滅殆盡之際。(《六國論》)
——況且燕趙兩國正處在秦國把其他國家快要消滅干凈的時候。
3.讓步關(guān)系，尚且，還。
�、俪妓狼也槐�，卮酒安足辭!(《鴻門宴》)
——我連死都不畏避，一杯酒哪里用得著推辭。
�、诠胖ト�，其出人也遠矣，猶且從師而問焉(《師說》)
——古代的圣人，他們超過一般人很遠了，尚且跟從老師向老師請教。
4.并列關(guān)系：又，又……又……，一面……，一面……
�、偈沮w弱且怯也。(《廉頗藺相如列傳》)
——顯得趙國軟弱又膽小)
②命如南山石，四體康且直(《孔雀東南飛》)
——愿您的壽命象南山的石頭一樣長久，愿您的身體永遠健康又舒順!
�、塾钟腥衾先丝惹倚τ谏焦戎姓�(《石鐘山記》)
——又有像老人在山谷之中咳嗽并且干笑的聲音。
�、芊菜姆街繜o有不過而拜且泣者。(《五人墓碑記》)
——凡四方的有志之士經(jīng)過他們的墳墓時沒有不跪拜而且流淚的。
(二)用作副詞。
1.將，將要。
�、儆械《稣�，曰：“不出，火且盡”(《游褒禪山記》)
——有個懈怠而想退出的伙伴說：“再不出去，火把就要熄滅了。”
②且為之奈何(《鴻門宴》)
——將怎么辦呢?
�、廴魧俳郧覟樗�(《鴻門宴》)
——再說將軍抗拒曹操的主要憑借是長江。
�、矍已嘹w處秦革滅殆盡之際。(《六國論》)
——況且燕趙兩國正處在秦國把其他國家快要消滅干凈的時候。
3.讓步關(guān)系，尚且，還。
�、俪妓狼也槐�，卮酒安足辭!(《鴻門宴》)
——我連死都不畏避，一杯酒哪里用得著推辭。
�、诠胖ト�，其出人也遠矣，猶且從師而問焉(《師說》)
——古代的圣人，他們超過一般人很遠了，尚且跟從老師向老師請教。
4.并列關(guān)系：又，又……又……，一面……，一面……
�、偈沮w弱且怯也。(《廉頗藺相如列傳》)
——顯得趙國軟弱又膽小)
�、诿缒仙绞捏w康且直(《孔雀東南飛》)
——愿您的壽命象南山的石頭一樣長久，愿您的身體永遠健康又舒順!
�、塾钟腥衾先丝惹倚τ谏焦戎姓�(《石鐘山記》)
——又有像老人在山谷之中咳嗽并且干笑的聲音。
�、芊菜姆街繜o有不過而拜且泣者。(《五人墓碑記》)
——凡四方的有志之士經(jīng)過他們的墳墓時沒有不跪拜而且流淚的。
(二)用作副詞。
1.將，將要。
�、儆械《稣撸唬�“不出，火且盡”(《游褒禪山記》)
——有個懈怠而想退出的伙伴說：“再不出去，火把就要熄滅了。”
②且為之奈何(《鴻門宴》)
——將怎么辦呢?
�、廴魧俳郧覟樗�(《鴻門宴》)
——你們這些人都將被他所俘虜!
④卿但暫還家，吾今且報府。(《孔雀東南飛》)
——你只好暫時回娘家去。我現(xiàn)在暫且回太守府里辦事。
2.暫且，姑且。
①存者且偷生，死者長已矣!(《石壕吏》)
——活著的人暫且偷生，死的人永遠逝去。
�、谑牟幌喔羟�，且暫還家去。(《孔雀東南飛》)
——我發(fā)誓不與你斷絕關(guān)系，你暫且回娘家去。
【且夫】句首助詞，表示下文是更進一步的議論，“況且”，“再說”。例：
①且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。(《過秦論》)
——再說這時秦朝的統(tǒng)治力量，并沒有縮小減弱啊。雍州的土地，殽山函谷關(guān)的堅固險要，仍然象從前那樣啊。
②且夫天地之間，物各有主。(《赤壁賦》)
——再說，天地之間，萬物各有主人。
③且夫臧獲婢妾，猶能引決，況仆之不得已乎。(《報任安書》)
高中期末診斷-2019年東城區(qū)高一期末重點虛詞(三)
乃”的用法
(一)用作副詞
1.表示前后兩事在情理上的順承或時間上的緊接，可譯為“才”“這才”“就”等
�、僭O九賓于廷，臣乃敢上璧。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
�、谙な官摬萏钪�，騎乃得過。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)
�、鄱任抑淋娭�，公乃入。(司馬遷《鴻門宴》)
2.強調(diào)某一行為出乎意料或違背常理，可譯為“卻”“竟(然)”“反而”等;
�、賳柦袷呛问�，乃不知不漢。(陶淵明《桃花源記》)
�、诮衿渲悄朔床荒芗�。(韓愈《師說》)
③而陋者乃以斧斤考擊而求之。(蘇軾《石鐘山記》)
�、芊蜈w強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
3.可表示對事物范圍的一種限制，可譯為“只”“僅”等。
�、夙椡跄藦鸵鴸|，至東城，乃有二十八騎。(司馬遷《史記·項羽本紀》)
4.用在判斷句中，起確認作用，可譯為“是”“就是”等。
�、偃羰轮粷�，此乃天也。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)
�、谫艘拈T抱關(guān)者也。(司馬遷《信陵君竊符救趙》)
�、蹮o傷也，是乃仁術(shù)也，見牛未見羊也。(孟子《齊桓晉文之事》)
(二)用作代詞。
1.用作第二人稱，常作定語，譯為"你的";也作主語，譯為“你”。不能作賓語。
①王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。(陸游《示兒》)
2.用作指示代詞，譯為“這樣”。
�、俜蛭夷诵兄炊笾�，不得吾心。(孟子《齊桓晉文之事》)
3.還可作連詞用，釋為“若夫”、“至于”“如果”等。
【無乃】表猜測，譯為“恐怕……”。
①今君王既棲于會稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎?(《勾踐滅吳》)
②無乃爾是過與?(《季氏將伐顓臾》)
�、劢裆偾淠私桃酝瀑t進士，無乃與仆私心剌謬乎。(司馬遷《報任安書》)
【乃爾】譯為“這樣”。
�、俑粼侔葸�，長嘆空房中，作計乃爾立。(《孔雀東南飛》)
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