志愿填報知識：“專業(yè)辨析”你必須了解

　　科普1、為什么要了解專業(yè)內(nèi)涵？

 

　　考生在填報高考志愿時，除了憑感覺、憑印象、憑自己已有的對高校及專業(yè)的了解外，還必須詳細了解欲報考專業(yè)的實質(zhì)性內(nèi)涵，即專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)培養(yǎng)要求(學員應獲得的知識與能力)、主干學科、主要課程、主要實踐性教學環(huán)節(jié)、研究領(lǐng)域、師資隊伍、科研特色以及就業(yè)與入功課景等。

 

　　了解專業(yè)內(nèi)涵至少有三大作用與好處。

 

　　（1）明白自己將要學什么，畢業(yè)以后做什么。這樣可增強自己學習的主觀能動性，有助于學好、學深、學業(yè)有成。

 

　�。�2）將自己較沒有興趣甚至厭煩的專業(yè)淘汰掉，也就是盡可能不選擇這樣的專業(yè)。填報專業(yè)志愿一般都應做到“自尋保底”，也就是自己主動選擇1～2所前1～3年錄取分數(shù)較低并且有可能也是今年較低分的專業(yè)(校線專業(yè))或者是校線附近的專業(yè)。知道、了解了專業(yè)的主修課程，就可以將含有自己較沒有興趣甚至是厭煩的課程的專業(yè)淘汰掉，也就是不選擇這樣的專業(yè)作為保底專業(yè)。

 

　�。�3）可避免或減少憑想當然、望文生義填報志愿所帶來的后悔與無奈�，F(xiàn)在，隨著人才與市場的掛鉤，一些新專業(yè)應運而生，其專業(yè)名稱很有吸引力。有些大學為了在招生時能吸引考生，將一些不易吸引考生的傳統(tǒng)專業(yè)的名稱改成了很“前衛(wèi)”、“動聽”的名稱，如在專業(yè)名稱中加上了“國際”、“工程”、“技術(shù)”等誘人的字眼，吸引了大批考生報考。

 

　　科普2、什么是真新專業(yè)與假新專業(yè)?

 

　　從高考志愿填報的角度，簡單地、籠統(tǒng)地把上述1000多個本科專業(yè)都稱之為新專業(yè)，是不科學、不恰當?shù)�。對于高考志愿填報來說，甚至是有害的。為什么？舉例來說，哈爾濱工業(yè)大學(招生辦)在去年新增招生的專業(yè)中，有一個是交通信息與控制工程專業(yè)，有一個是經(jīng)濟學專業(yè)。對于交通信息與控制工程 專業(yè)，大家是非常陌生的，而對于經(jīng)濟學專業(yè)，大家則是非常熟悉的。因為，交通信息與控制工程專業(yè)是去年以前未出現(xiàn)過的，當然以前也沒有任何學校進行過招 生，所以大家非常陌生。可是經(jīng)濟學專業(yè)就完全不同了，它在許多學校都是經(jīng)過幾十年招生的“老專業(yè)”，所以大家是非常熟悉的�？墒菍τ诠�爾濱工業(yè)大學來說， 經(jīng)濟學專業(yè)的確是去年才納入招生的新設的專業(yè)。

 

　　所謂真新專業(yè)，就是目錄新增專業(yè)，即讓高校本科專業(yè)目錄添加了目錄外專業(yè)的高校專業(yè)。真新專業(yè)必須同時滿足以下三個條件：（1）這種專業(yè)是目錄外的專 業(yè)，即在專業(yè)代碼上有W和S的字母標識；（2）產(chǎn)生的時間在1998年以后； （3）必須是教育部較早批準設置的專業(yè)，并且在批準招生的當年先進次（或先進年）招生，或者說是先進次出現(xiàn)在專業(yè)目錄上的目錄外專業(yè)。按照這個標準，教育 部在去年批準的真新專業(yè)共24種。

 

　　所謂假新專業(yè)，就是高校新設專業(yè)，即該校在某年（如2012年）先進次被教育部批準可以招生（也就是某專業(yè)以前不在該校的招生范圍，現(xiàn)在才增加為該校的招生專業(yè)），但卻是其它高校已經(jīng)過若干次招生的專業(yè)。

 

　　科普3、如何區(qū)別對待真、假新專業(yè)？

 

　�。�1）真新專業(yè)——全都看好，積極報考。看好的理由：①社會的人才需求是教育部設置全新專業(yè)的風向標；②不是任何學校都可以或有資格設立全新專業(yè)，教育部是有選擇的；③籌備一個全新專業(yè)，學 校會做大量的前期準備工作；因此，對于近兩年新鮮出爐的真新專業(yè)，雖然現(xiàn)在還沒法依據(jù)任何參考數(shù)據(jù)對它們的就業(yè)前景和社會認可度做出評價，但是我們完全有 理由看好它們的未來。

 

　　（2）高校新設專業(yè)——區(qū)別對待，謹慎報考。

 

　　① 對于專業(yè)目錄內(nèi)的高校新設專業(yè)，我大部分都不看好。如哈爾濱工業(yè)大學的經(jīng)濟學專業(yè)，哈爾濱工程大學的社會學專業(yè)等。當然啦，這是相對的。

 

　　② 對于專業(yè)目錄外的高校新設專業(yè)，大部分看好，小部分不看好。這是因為：其一，雖然有些大學為了在招生時能吸引考生，將一些不易吸引考生的傳統(tǒng)專業(yè)的名稱改 成了很“前衛(wèi)”、“動聽”的名稱，誤導了大批考生，但是，這種情況畢竟是少數(shù)。其二，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人才需求的情況每年都在發(fā)生變化，再好的專業(yè)也有可 能出現(xiàn)人才飽和的現(xiàn)象。雖然有些高校新設的專業(yè)和招生數(shù)量可能帶有一定的盲目性，但是這種情況畢竟也是少數(shù)，而根據(jù)市場需要調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、控制招生數(shù)量的 學校及專業(yè)畢竟是大多數(shù)。不過，對于少數(shù)新增目錄外專業(yè)“新瓶裝老酒”的現(xiàn)象，考生和家長一定要高度警惕，千萬別上當。