數(shù)學(xué)查漏補(bǔ)缺復(fù)習(xí)：高考前復(fù)習(xí)重在“調(diào)”和“理”
2017-03-04 17:04:04 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理
高考語(yǔ)文查漏補(bǔ)缺就是要守住基礎(chǔ)助力語(yǔ)言能力。應(yīng)該從這幾個(gè)方面著手：
先進(jìn)，要守住自己的基礎(chǔ)，因?yàn)閺母呷M(jìn)入準(zhǔn)備以來(lái)，大家其實(shí)一直在做這個(gè)工作，但是越到臨考的時(shí)候，因?yàn)楹髞?lái)的難題包括作文上來(lái)以后，大家可能會(huì)在一定的程度上忽視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握。但是基礎(chǔ)知識(shí)因?yàn)榉种得恳粋�(gè)分值也都不小，所以應(yīng)該先進(jìn)個(gè)很重要的應(yīng)該說(shuō)要守住這個(gè)基礎(chǔ)。
第二，我們很容易把語(yǔ)文理解為一場(chǎng)記憶性的學(xué)科，重復(fù)性的學(xué)科，其實(shí)提高語(yǔ)文成績(jī)或者說(shuō)讓語(yǔ)文成績(jī)更加理想，有一個(gè)非常重要的方面叫理清思路。我們要把一個(gè)題目，從文字的外透視進(jìn)去，把握到一個(gè)人思維發(fā)展的清晰完整的過(guò)程。其實(shí)很多題目是要理清思路，然后整個(gè)自己才會(huì)有更好的收獲，也才能有更大的一種發(fā)展，這應(yīng)該是第二個(gè)較主要的方面。
第三個(gè)方面要關(guān)注自己語(yǔ)言，助力語(yǔ)言，這個(gè)語(yǔ)言不光是作文里頭的語(yǔ)言。其實(shí)答題里頭也有語(yǔ)言，起碼同學(xué)應(yīng)該掌握幾種語(yǔ)言表達(dá)的樣式或者是風(fēng)格，一般的答題實(shí)際上強(qiáng)調(diào)的是簡(jiǎn)潔明快。這類(lèi)語(yǔ)言風(fēng)格我們能不能掌握，不拖沓，然后不做作、不忸怩，能夠非常用簡(jiǎn)要的，提綱挈領(lǐng)式的這樣的語(yǔ)言把握住要點(diǎn)。對(duì)于詩(shī)歌鑒賞也好，作文也好，可能僅僅會(huì)這樣的一種語(yǔ)言可能會(huì)不夠，可能還需要一些比如說(shuō)敘染式的語(yǔ)言、點(diǎn)綴式的語(yǔ)言，包括更講究藝術(shù)性一些的語(yǔ)言，也是需要的。所以語(yǔ)文整個(gè)答題，包括讀題、答題整個(gè)這個(gè)過(guò)程，可能對(duì)孩子的語(yǔ)言狀況要求都是比較高的。應(yīng)該再與反思反思自己的語(yǔ)言狀態(tài)怎么樣，整個(gè)較后一點(diǎn)應(yīng)該注意反思內(nèi)化，整個(gè)要把做過(guò)的題簡(jiǎn)要的吸收，要能融會(huì)貫通，要能把它消化掉。
高考準(zhǔn)備時(shí)間的規(guī)劃和語(yǔ)文復(fù)習(xí)需要特別注意的重點(diǎn)
先進(jìn)，基礎(chǔ)較好兩三天就要過(guò)一下，這個(gè)不能忽視，而且還有一個(gè)很重要的，千萬(wàn)不要把基礎(chǔ)搞的太難太偏，應(yīng)該較后等高考卷出來(lái)的時(shí)候，大家可能有一種感覺(jué)會(huì)比平常的訓(xùn)練覺(jué)得簡(jiǎn)單。我們?nèi)菀装堰@個(gè)基礎(chǔ)的部分搞得比高考更難的這個(gè)狀態(tài)上去，所以一定要抓住常見(jiàn)的、常規(guī)的上下工夫這是一個(gè)方面。
第二，在較后這個(gè)階段，切忌繼續(xù)大量做題，反思較重要，想比做更重要。我們很多事情做不好，其實(shí)不是因?yàn)闆](méi)有做，是缺乏想。而想的環(huán)節(jié)其實(shí)是把事情做好做到一個(gè)高級(jí)階段較較重要的一環(huán)，而這一環(huán)我們恰恰忽略掉了。這是應(yīng)該說(shuō)很重要的一點(diǎn)，包括現(xiàn)在閱讀、包括作文都需要有一個(gè)反思的過(guò)程。
考生應(yīng)該如何去讀懂《診斷說(shuō)明》
讀診斷說(shuō)明，其實(shí)是要跟歷年的診斷說(shuō)明要做一個(gè)對(duì)比，通過(guò)做對(duì)比我們應(yīng)該較基本的把握住兩個(gè)方面，一個(gè)方面就是今年高考的基本題型，這個(gè)試題是按照一個(gè)什么樣的結(jié)構(gòu)、什么樣的試題樣式呈現(xiàn)出來(lái)的，分值大體是怎么安排的、怎么布置的，這個(gè)要有一個(gè)了解。
再有一個(gè)其實(shí)很重要的通過(guò)讀診斷說(shuō)明，是了解今年高考在大的穩(wěn)定下小的變化是什么，然后通過(guò)我們有效的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，來(lái)應(yīng)對(duì)這個(gè)小變化。當(dāng)然其實(shí)到今天為止，應(yīng)該說(shuō)考生們都做了不少的模擬練題目，其實(shí)各種各樣的模擬練題目也都回答了這樣的問(wèn)題了。
選擇高考模擬試題，在做題時(shí)候應(yīng)該注意的問(wèn)題
做題我建議考生一定要按照老師的要求和布置，老師讓你做什么你就做什么，切忌自己大量的都去做，這個(gè)是一個(gè)非常重要的。
再有一個(gè)方面實(shí)際上模擬題。有的模擬題也層次不齊，命題的能力和水平也有不同，應(yīng)該說(shuō)在做題的時(shí)候可能會(huì)發(fā)生一些疑問(wèn)，一定要跟老師商量，要去找老師詢(xún)問(wèn)，有些地方可能不一定是你的錯(cuò)，有可能是命題在某些方面它不是很合理造成的。當(dāng)然你跟他在接洽的時(shí)候你肯定就跟他接洽不上，就可能會(huì)有沖突，這有一種不調(diào)和。你不要簡(jiǎn)單盲目的只要有不調(diào)和就改變自己，因?yàn)橐灿锌赡苁撬牟蛔�，或者說(shuō)你對(duì)它的側(cè)重點(diǎn)掌握和判斷的不對(duì)，你在跟老師交流的過(guò)程當(dāng)中，老師可能會(huì)告訴你這樣的話(huà)避免同學(xué)因?yàn)樽约罕緛?lái)想法很對(duì)，但是你盲目的進(jìn)行了調(diào)整和變化，將來(lái)可能遇見(jiàn)很順當(dāng)?shù)念}目，你而可能會(huì)走偏，這也是要注意的。不能矯枉過(guò)正。
2014-02-08高考網(wǎng) 高考語(yǔ)文查漏補(bǔ)缺就是要守住基礎(chǔ)助力語(yǔ)言能力。應(yīng)該從這幾個(gè)方面著手：
先進(jìn)，要守住自己的基礎(chǔ)，因?yàn)閺母呷M(jìn)入準(zhǔn)備以來(lái)，大家其實(shí)一直在做這個(gè)工作，但是越到臨考的時(shí)候，因?yàn)楹髞?lái)的難題包括作文上來(lái)以后，大家可能會(huì)在一定的程度上忽視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握。但是基礎(chǔ)知識(shí)因?yàn)榉种得恳粋�(gè)分值也都不小，所以應(yīng)該先進(jìn)個(gè)很重要的應(yīng)該說(shuō)要守住這個(gè)基礎(chǔ)。
第二，我們很容易把語(yǔ)文理解為一場(chǎng)記憶性的學(xué)科，重復(fù)性的學(xué)科，其實(shí)提高語(yǔ)文成績(jī)或者說(shuō)讓語(yǔ)文成績(jī)更加理想，有一個(gè)非常重要的方面叫理清思路。我們要把一個(gè)題目，從文字的外透視進(jìn)去，把握到一個(gè)人思維發(fā)展的清晰完整的過(guò)程。其實(shí)很多題目是要理清思路，然后整個(gè)自己才會(huì)有更好的收獲，也才能有更大的一種發(fā)展，這應(yīng)該是第二個(gè)較主要的方面。
第三個(gè)方面要關(guān)注自己語(yǔ)言，助力語(yǔ)言，這個(gè)語(yǔ)言不光是作文里頭的語(yǔ)言。其實(shí)答題里頭也有語(yǔ)言，起碼同學(xué)應(yīng)該掌握幾種語(yǔ)言表達(dá)的樣式或者是風(fēng)格，一般的答題實(shí)際上強(qiáng)調(diào)的是簡(jiǎn)潔明快。這類(lèi)語(yǔ)言風(fēng)格我們能不能掌握，不拖沓，然后不做作、不忸怩，能夠非常用簡(jiǎn)要的，提綱挈領(lǐng)式的這樣的語(yǔ)言把握住要點(diǎn)。對(duì)于詩(shī)歌鑒賞也好，作文也好，可能僅僅會(huì)這樣的一種語(yǔ)言可能會(huì)不夠，可能還需要一些比如說(shuō)敘染式的語(yǔ)言、點(diǎn)綴式的語(yǔ)言，包括更講究藝術(shù)性一些的語(yǔ)言，也是需要的。所以語(yǔ)文整個(gè)答題，包括讀題、答題整個(gè)這個(gè)過(guò)程，可能對(duì)孩子的語(yǔ)言狀況要求都是比較高的。應(yīng)該再與反思反思自己的語(yǔ)言狀態(tài)怎么樣，整個(gè)較后一點(diǎn)應(yīng)該注意反思內(nèi)化，整個(gè)要把做過(guò)的題簡(jiǎn)要的吸收，要能融會(huì)貫通，要能把它消化掉。
高考準(zhǔn)備時(shí)間的規(guī)劃和語(yǔ)文復(fù)習(xí)需要特別注意的重點(diǎn)
先進(jìn)，基礎(chǔ)較好兩三天就要過(guò)一下，這個(gè)不能忽視，而且還有一個(gè)很重要的，千萬(wàn)不要把基礎(chǔ)搞的太難太偏，應(yīng)該較后等高考卷出來(lái)的時(shí)候，大家可能有一種感覺(jué)會(huì)比平常的訓(xùn)練覺(jué)得簡(jiǎn)單。我們?nèi)菀装堰@個(gè)基礎(chǔ)的部分搞得比高考更難的這個(gè)狀態(tài)上去，所以一定要抓住常見(jiàn)的、常規(guī)的上下工夫這是一個(gè)方面。
第二，在較后這個(gè)階段，切忌繼續(xù)大量做題，反思較重要，想比做更重要。我們很多事情做不好，其實(shí)不是因?yàn)闆](méi)有做，是缺乏想。而想的環(huán)節(jié)其實(shí)是把事情做好做到一個(gè)高級(jí)階段較較重要的一環(huán)，而這一環(huán)我們恰恰忽略掉了。這是應(yīng)該說(shuō)很重要的一點(diǎn)，包括現(xiàn)在閱讀、包括作文都需要有一個(gè)反思的過(guò)程。
考生應(yīng)該如何去讀懂《診斷說(shuō)明》
讀診斷說(shuō)明，其實(shí)是要跟歷年的診斷說(shuō)明要做一個(gè)對(duì)比，通過(guò)做對(duì)比我們應(yīng)該較基本的把握住兩個(gè)方面，一個(gè)方面就是今年高考的基本題型，這個(gè)試題是按照一個(gè)什么樣的結(jié)構(gòu)、什么樣的試題樣式呈現(xiàn)出來(lái)的，分值大體是怎么安排的、怎么布置的，這個(gè)要有一個(gè)了解。
再有一個(gè)其實(shí)很重要的通過(guò)讀診斷說(shuō)明，是了解今年高考在大的穩(wěn)定下小的變化是什么，然后通過(guò)我們有效的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，來(lái)應(yīng)對(duì)這個(gè)小變化。當(dāng)然其實(shí)到今天為止，應(yīng)該說(shuō)考生們都做了不少的模擬練題目，其實(shí)各種各樣的模擬練題目也都回答了這樣的問(wèn)題了。
選擇高考模擬試題，在做題時(shí)候應(yīng)該注意的問(wèn)題
做題我建議考生一定要按照老師的要求和布置，老師讓你做什么你就做什么，切忌自己大量的都去做，這個(gè)是一個(gè)非常重要的。
再有一個(gè)方面實(shí)際上模擬題。有的模擬題也層次不齊，命題的能力和水平也有不同，應(yīng)該說(shuō)在做題的時(shí)候可能會(huì)發(fā)生一些疑問(wèn)，一定要跟老師商量，要去找老師詢(xún)問(wèn)，有些地方可能不一定是你的錯(cuò)，有可能是命題在某些方面它不是很合理造成的。當(dāng)然你跟他在接洽的時(shí)候你肯定就跟他接洽不上，就可能會(huì)有沖突，這有一種不調(diào)和。你不要簡(jiǎn)單盲目的只要有不調(diào)和就改變自己，因?yàn)橐灿锌赡苁撬牟蛔悖蛘哒f(shuō)你對(duì)它的側(cè)重點(diǎn)掌握和判斷的不對(duì)，你在跟老師交流的過(guò)程當(dāng)中，老師可能會(huì)告訴你這樣的話(huà)避免同學(xué)因?yàn)樽约罕緛?lái)想法很對(duì)，但是你盲目的進(jìn)行了調(diào)整和變化，將來(lái)可能遇見(jiàn)很順當(dāng)?shù)念}目，你而可能會(huì)走偏，這也是要注意的。不能矯枉過(guò)正。
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