高一期中考試總結(jié)

2016-10-21 11:44:41 　來源：愛智康

　　高一期中診斷總結(jié)！期中診斷是對同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)成果的考核，老師也應(yīng)該對這次診斷進行總結(jié)分析，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。下面小編為大家分享高一期中診斷總結(jié)!大家一起來看看吧！

　　高一期中診斷總結(jié)

　　平均分

　　語文：78 數(shù)學(xué)：82 英語：82

　　物理：82 化學(xué)：90 政治：81 歷史：84 地理：88

　　總分：667

　　橫向比較：歷史學(xué)科先進以外，其他學(xué)科不甚理想，尤其是語文與物理。物理老師曾在私底下與我反映，感覺我班功課較好，且跟月考之前比努力不少，但為何效果不佳?診斷成績與1班比差太多，有4分左右。同是一個老師教的，盡管我承認(rèn)與1班有一定的差距，但不至于差距會那么多!文科(政治、歷史、地理)在各門學(xué)科中相對比較好，因此除了歷史，其他二門文科的優(yōu)勢沒有體現(xiàn)出來。

　　縱向分析：整體比月考有所退步，但數(shù)學(xué)比月考有一定的進步，當(dāng)然，文科平均分的優(yōu)勢也不如月考明顯。理科中物理與化學(xué)的平均分有所退步，主要原因還是少，低分多。

　　各分?jǐn)?shù)段分布情況

　　前10名1人，第十名，比上次的0人多1人，前20為1人，比月考的3人少2人，前30名4人，比月考的6人少2人，前50名5人，比月考的8人少3人，前100名13人，比月考的15人少2人，前200名19人，比月考的23人差4人，400名以上有11人，比月考的7人多4人。

　　所以，與上次月考相比，較好孩子生略微有點退步，但還是在可控范圍內(nèi)，班級內(nèi)的前10名相對的人員結(jié)構(gòu)沒發(fā)生多大變化，這點上還是可以跟進的。

　　200名人數(shù)減少較多，意味著中間的人員可能在學(xué)習(xí)或者診斷過程中存在了一定的問題，而400名以上的人員增加也說明個別同學(xué)可能已經(jīng)出現(xiàn)跟不上的現(xiàn)象。(二)存在的問題

　　期中診斷不能說明一切，但肯定可以反映一些現(xiàn)象，說明一些問題的。

　　(1)不夠“靜心”

　　要想出色地完成一件事情，沒有靜下心來是一定完成不了的。由于診斷的緊張或者其他情況，同學(xué)們整體上都比較浮躁，主要表現(xiàn)為

　�、侔嗉壷械耐瑢W(xué)們在早上到教室后無法靜下來心來投入到學(xué)習(xí)中去，經(jīng)常會趁機講話，早到的效率相當(dāng)?shù)汀?/p>

　　②在晚自修或者自習(xí)課的時候，一有風(fēng)吹草動就開始大驚小怪，有些女同學(xué)甚至還會尖叫，教室里的秩序就很差，同學(xué)們根本就很難靜下心來學(xué)習(xí)。

　　③個別同學(xué)診斷之前過于緊張，因為比較在乎，所以無法以平和的心態(tài)對待診斷，由于看得過重反而沒能發(fā)揮出自己的真實水平。

　　(2)紀(jì)律衛(wèi)生方面不夠重視

　　教室衛(wèi)生是基本沒問題，但寢室衛(wèi)生(尤其是女生)經(jīng)常會有扣分現(xiàn)象，對衛(wèi)生方面的重視及督促均沒有做到位。

　　紀(jì)律方面：教室里的問題基本上就是同桌之間容易討論問題，有時候下課過于活躍，進入上課的思維就容易推遲，從而影響上課效率。寢室里主要還是打手電與講空話問題。期中診斷前夕，個別寢室打手電到11點左右，一方面在11點左右會比較清醒，很難入睡，無法助力一個良好的睡眠質(zhì)量。其次，對第二天的上課效率肯定有影響。尤其是下午的課程，更容易犯困，也更容易走神。

　　(3)較好孩子生程度不夠

　　在數(shù)學(xué)方面而言，我感覺較后一道大題的較后一小題班級里的同學(xué)都沒有時間與精力去做。作為一個實驗班，班中沒有這樣的較好孩子生是一個遺憾。為什么會這樣?不是說我們班的人都比其他班差，而是平時對難題的鉆研程度不夠，沒能靜下心來好好去鉆研，一個是時間問題，一個是投入的專注問題，還有一個就是缺乏攻破難題的決心、欲望和信心。

　　(三)采取的措施

　　1.加強與同學(xué)們的溝通交流，幫助同學(xué)們一起去分析期中診斷的得失。

　　2.加強紀(jì)律與衛(wèi)生方面的管理督促。對于班級公約中的懲罰措施，可適當(dāng)進行助力。如有必要，可直接遣送回家。

　　3.對較好孩子生的不尖問題進行補救，一周出幾道難的選擇、填空及較后一大題讓他們進行訓(xùn)練。

　　4.加強空檔時間的管理，多與班委進行溝通，實時掌握班級情況，多去教室逛逛，也許可以發(fā)現(xiàn)一些問題。

　　5.對于平時認(rèn)真但缺乏學(xué)習(xí)方法的同學(xué)進行鼓勵與分析，一定要讓她們樹立信心，一次診斷不代表什么，關(guān)鍵是能發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

　　6.對于400名以后的同學(xué)多交流、多談話，爭取縮小一定的差距。

　　高一期中診斷總結(jié)！為大家介紹好了，希望以上的介紹給大家?guī)韼椭�。如果大家還有什么問題的話，請直接撥打免費咨詢電話：4000-121-121！有專業(yè)的老師為您解答！