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文言文中的實(shí)詞和虛詞

2016-09-29 11:07:17  來源:本站原創(chuàng)

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  文言文中的實(shí)詞和虛詞!文言文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)重點(diǎn),而學(xué)習(xí)文言文過程中,同學(xué)們需要掌握很多知識(shí)點(diǎn),實(shí)詞和虛詞就是同學(xué)們需要掌握的重點(diǎn)。下面小編將文言文中的實(shí)詞和虛詞分享給同學(xué)們,希望給同學(xué)們帶來一定的幫助!

 

 

  文言文中的實(shí)詞和虛詞

 

  實(shí)詞


  應(yīng)掌握的120個(gè)常見文言實(shí)詞:


  愛 安 被 倍 本 鄙 兵 病 察 朝 曾 乘 誠(chéng) 除 辭 從 殆 當(dāng) 道 得 度 非 復(fù) 負(fù)


  蓋 故 顧 固 歸 國(guó) 過 何 恨 胡 患 或 疾 及 即 既 假 間 見 解 就 舉 絕 堪


  克 類 憐 彌 莫 乃 內(nèi) 期 奇 遷 請(qǐng) 窮 去 勸 卻 如 若 善 少 涉 勝 識(shí) 使 是


  適 書 孰 屬 數(shù) 率 說 私 素 湯 涕 徒 亡 王 望 惡 微 悉 相 謝 信 興 行 幸


  修 徐 許 陽(yáng) 要 宜 遺 貽 易 陰 右 再 造 知 致 質(zhì) 治 諸 賊 族 卒 走 左 坐


  (一)古今異義


  古今詞義變化有詞義擴(kuò)大、縮小、轉(zhuǎn)移和感情色彩變化。如:


  變 化 情 況 示 例


  詞義


  擴(kuò)大 范圍


  擴(kuò)大 色(古:臉色;今:顏色) 皮(古:獸皮;今:皮膚-表皮)


  病(古:重病;今:病) 江(古:長(zhǎng)江;今:江河)


  兵(古:士兵;今:軍隊(duì)-戰(zhàn)爭(zhēng))


  義項(xiàng)


  增多 勸(古:勸勉;今:勸勉、規(guī)勸)


  假(古:憑借、利用;今:憑借、利用,不真)


  詞義


  縮小 范圍


  縮小 臭(古:氣味;今:壞氣味) 金(古:金屬;今:金子)


  丈人(古:老人;今:岳父)


  義項(xiàng)


  減少 讓(古:責(zé)備,謙讓;今:謙讓)


  憐(古:愛,憐憫;今:憐憫)


  詞 義


  轉(zhuǎn) 移 涕(古:眼淚;今:鼻涕) 偷(古:茍且;今:偷竊


  去(古:離開;今:到某地去) 走(古:跑;今:步行、行走)


  獄(古:案件;今:監(jiān)獄)


  感情色彩


  變化 諷(古:委婉地勸告;今:諷刺) 爪牙(古:武臣;今:壞人的黨羽) 恨(古:遺憾;今:仇恨) 下流(古:地位或處境低下;今:品德惡劣)鍛煉(古:玩弄法律陷害別人;今:錘煉)


  古今異義,指單音節(jié)詞古今詞義不同,又指雙音節(jié)詞的古今詞義不同,尤其是后者,容易造成用今義解釋古義,它也是高考?嫉臒狳c(diǎn)。以《逍遙游》為例:


  詞語(yǔ) 古義 例句 今義


  志 記載 志怪者也。 志向、志氣


  之 到……去 奚以之九萬里而南為。 常作代詞、助詞


  果然 吃飽的樣子 腹猶果然。 不出所料


  雖然 即使如此 雖然,猶有未樹也。 連詞


  惡 何,疑問代詞 彼且惡乎待哉。 惡劣、兇惡


  無名 忘記功名 神人無功,圣人無名 不為人知


  如1999年高考第11題D項(xiàng)“天災(zāi),絕食者千余家”句中,“絕食”作“斷絕糧食”講,與今天的“絕食”意義完全不同。了解古今詞義變化的規(guī)律,是為了防止以“今義”釋“古義”。


  (二)一詞多義:一個(gè)詞有多種含義,有本義、引申義、比喻義、假借義,而且屬于不同詞類。學(xué)習(xí)一詞多義知識(shí),可以從詞的本義推斷引申義。如“引”:


  意義 例句


  本義 拉開弓 君子引而不發(fā),躍如也。(《孟子》)


  丁壯者,引弦而戰(zhàn)。(《塞翁失馬》)


  引


  申


  義 拉 左右或欲引相如去。(《廉頗藺相如列傳》)


  拉長(zhǎng) 岸木影下布,水鳥時(shí)引吭。(《宣州環(huán)波亭》) 引吭高歌(成語(yǔ))


  抽、拔出 引佩刀刺馬殺之。(《宋史?太祖紀(jì)》)


  伸著 狼奄至,引首顧曰。(《中山狼傳》)


  拿 引繩而束縛之。(《中山狼傳》)


  帶領(lǐng) 燕引兵東圍即墨。(《史記?田單列傳》)


  承擔(dān) 公卿各引咎自責(zé)。(《北史?周武帝紀(jì)》)


  舉薦、提拔 獎(jiǎng)引后進(jìn),如恐不及。(《歐陽(yáng)修傳》)


  延請(qǐng) 乃設(shè)九賓禮于廷,引趙使者藺相如。(《廉頗藺相如列傳》)


  援引 不宜妄自菲薄,引喻失義。《出師表》 引經(jīng)據(jù)典(成語(yǔ))


  引導(dǎo) 引火燒身、引人入勝(成語(yǔ))


  掉轉(zhuǎn) 引車避匿。(《廉頗藺相如列傳》)


  (三)古字通假


  1. 通假的具體情況:


  解 說 舉 例 注 意 點(diǎn)


  通


  假


  字 有本字而不用,借用一個(gè)音同或音近的字來代替,這個(gè)借用的字叫通假字。 旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。(“蚤”同“早”)(《鴻門宴》)


  愿伯具言臣之不敢倍德也。(《鴻門宴》)


  (“倍”同“背”) 由于古今語(yǔ)音的變異,有的通假字現(xiàn)在的讀音已與本字讀音相差甚遠(yuǎn)。如:生之有時(shí)而用之亡度(“亡”同“無”)


  古


  今


  字 一個(gè)漢字(古字)原有幾個(gè)意義,后為區(qū)別,另造一個(gè)新字(今字)來表示其中的一個(gè)或幾個(gè)意義。 至莫夜月明,獨(dú)與邁乘小舟,至絕壁下。(“莫”同“暮”)(《石鐘山記》)


  師者,所以傳道受業(yè)解惑也。(“受”同“授”)(《師說》) 中學(xué)教學(xué)中,把古今字也視為通假字。教材中注為“莫”同“暮”。


  異


  體


  字 音同義同,形不同。 俛首系頸,委命下吏。(“俛”同“俯”)(《過秦論》) 教材亦按通假字方式注釋。


  2. 識(shí)別通假字的方法:


  字義


  分析 通假字與被通假字(“本字”)在字義上一般沒有關(guān)系。如果用A來解釋,A字的字意與句子的意思有矛盾,而換成本字B來解釋,句子通順,那么我們就可以考慮“A”通“B”。 ①仆誠(chéng)以著此書,藏之名山,傳之其人,通邑大都,則仆償前辱之責(zé)。(《報(bào)任安書》)②天下云合而響應(yīng),贏糧而景從。(《過秦論》) ①句中“責(zé)”根據(jù)前文有“償”,理解為“責(zé)任”是不通的,而理解為“債”可通,故可以斷定其通“債”。②句中“景”理解為“景物”“情景”“景色”均說不通,故可以考慮這是一個(gè)通假字。“景”通“影”,作狀語(yǔ)。


  字音分析 A與B原則上都是同音字或音近字。


  ①則知明而行無過矣。(《勸學(xué)》)②頒白者不負(fù)戴于道路矣。(《寡人之于國(guó)也》) 例中的“知”與“智”、“頒”與“斑”,都是同音字或音近字。


  字形分析 有的通假字與本字有共同的聲符,或是本字的聲符,或是通假字的聲符 ①將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳!蛾惿媸兰摇)②愿伯具言臣之不敢倍德也。(《鴻門宴》)③食之不能盡其材。(《馬說》) ①“被”與“披”,共同的聲符是“皮”。②“具”通“俱”,通假字“具”是本字“俱”的聲符。③“材”通“才”,本字“才”是通假字“材”的聲符。


  (四)詞類活用


  古詩(shī)文中,實(shí)詞的某個(gè)詞屬于哪一類詞,通常是比較固定的。但是,也是某些詞在進(jìn)入句子以后,它的詞性可以改變,它的用法可以改變,這就是詞類活用。詞類活用主要有:①名詞、形容詞活用為動(dòng)詞;②動(dòng)詞、形容詞活用作名詞;③名詞、動(dòng)詞作狀語(yǔ);④動(dòng)詞、形容詞、名詞的使用方法;⑤形容詞、名詞的意動(dòng)用法等。本書在后文“專題9”有專題論述,在此不一一贅述。


  (五)偏義復(fù)詞


  在文言中,有的合成詞是由兩個(gè)同義或反義的單音節(jié)語(yǔ)素合成,而用義卻偏在其中一個(gè)語(yǔ)素上,另一個(gè)則起陪襯作用,這就是文言中的偏義復(fù)詞現(xiàn)象。也有人把這種現(xiàn)象稱為“偏義復(fù)指”。


  1.語(yǔ)義相對(duì)的偏義復(fù)詞。


 、賹m中府中,俱為一體,陟罰藏否,不宜異同。(異同:偏指“異”,“不同”)


 、跁円骨谧飨ⅰ(作息:偏指“作”,“勞作”)


 、廴斫谑乜沾。(去來:偏指“去”,“離去”)


  2.語(yǔ)義相近的偏義復(fù)詞。


 、偾谛氖鹿眩挂共荒苊。(公姥:偏指“姥”,“婆婆”)


 、谖矣杏H父兄,性行暴如雷。(父兄:偏指“兄”,“兄長(zhǎng)”)


  又如2003年上海高功課中,要求將“蓋目眶盡腫,不可開合也”一句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。難度并不高,但有相當(dāng)多的考生對(duì)偏義復(fù)詞不甚了解,結(jié)果把“開合”這個(gè)偏義復(fù)詞當(dāng)作兩個(gè)詞處理,鬧出了“張不開,閉不上”的笑話。


  (六)兼詞


  諸 1、 用于句中,“之于”的合音,其中“之”為代詞,“于”是介詞。 ① 投諸渤海之尾,隱土之北。(《愚公移山》)


 、 穆公訪諸蹇叔。(《崤之戰(zhàn)》)


  2、用于句尾,“之乎”的合音。“之”為代詞,“乎”是句末表疑問的語(yǔ)氣詞。 ① 王嘗語(yǔ)莊子以好樂,有諸?(《莊暴見孟子》)


 、 聞強(qiáng)氏授甲攻子,子聞諸?(《左傳》)


  盍 “何不”的合音,其中“何”是疑問代詞,“不”為否定副詞。 盍各言爾志?(《論語(yǔ)?公冶長(zhǎng)》)


  焉 1、 相當(dāng)于“于之”“于此”“于彼”。“在其中”“從這里”“在這件事上” ①積土成山,風(fēng)雨興焉。(《勸學(xué)》)


 、谇嗦轭^伏焉。(《促織》)


  2、相當(dāng)于“于何”,譯作“在哪里”“從哪里” ① 且焉置土石?(《愚公移山》)② 焉有仁人在位,罔民而可為也?(《齊桓晉文之事》)


  旃 “之焉”的合音,其中“之”是代詞,“焉”是語(yǔ)氣詞。 ① 舍旃舍旃,茍亦無然。(《詩(shī)經(jīng)》)


 、 無其殃之也,其將聚而殲旃。(《左傳》)


  叵 “不可”的合音,可直接譯為“不可” ① 居心叵測(cè)(成語(yǔ))


 、 馬岱曰:“曹操心懷叵測(cè)……”(《三國(guó)演義》


  耳 “而已”的合音詞,可譯作“罷了” ① 荊州之民附曹者,逼于兵勢(shì)耳。(《赤壁之戰(zhàn)》)


 、 從此道至吾軍,不過三十里耳。(《鴻門宴》)

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