2016年高考語(yǔ)文練習(xí)題(十)

2016-04-21 12:39:19 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　(用時(shí)：45分鐘　助力能力：37分)

　　一、名句名篇默寫(xiě)(6分)

　　1.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

　　(1)____________，只是朱顏改。(李煜《虞美人》)

　　(2)想當(dāng)年，金戈鐵馬，____________。(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》)

　　(3)嗟乎!____________________，則足以拒秦。(杜牧《阿房宮賦》)

　　(4)____________，謠諑謂余以善淫。(屈原《離騷》)

　　(5)____________，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。(陸游《游山西村》)

　　(6)仰觀宇宙之大，____________。(王羲之《蘭亭集序》)

　　答案　(1)雕欄玉砌應(yīng)猶在　(2)氣吞萬(wàn)里如虎　(3)使六國(guó)各愛(ài)其人　(4)眾女嫉余之蛾眉兮　(5)簫鼓追隨春社近　(6)俯察品類之盛

　　二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀(16分)

　　(一)文學(xué)名著閱讀(10分)

　　2.下列各項(xiàng)中，對(duì)作品故事情節(jié)的敘述，不正確的兩項(xiàng)是(5分)(　　)

　　A.覺(jué)慧得知同學(xué)被兵痞打了的消息，就和同學(xué)一起到督軍署請(qǐng)?jiān)�。督軍署�?ldquo;督座自有解決的辦法”敷衍孩子，覺(jué)慧十分憤怒。(《家》)

　　B.吳蓀甫為雙橋鎮(zhèn)失陷而憤怒，林佩瑤以為丈夫發(fā)現(xiàn)了自己的秘密在生自己的氣，很緊張，于是把自己和雷鳴的私情和盤(pán)托出。(《子夜》)

　　C.伽西莫多受審時(shí)，預(yù)審官詢問(wèn)他的姓名、年齡和職業(yè)。伽西莫多非常無(wú)禮地回答了這些問(wèn)題，讓預(yù)審官和現(xiàn)場(chǎng)民眾大為不滿。(《巴黎圣母院》)

　　D.前往印度前，夏爾變賣了已經(jīng)沒(méi)用的衣服，得到了葛朗臺(tái)的稱贊。后來(lái)，葛朗臺(tái)又趁機(jī)低價(jià)收購(gòu)了夏爾的飾品，大賺了一筆。(《歐也妮·葛朗臺(tái)》)

　　E.審訊暫停時(shí)，涅赫柳多夫找到檢察官，提出要與馬斯洛娃見(jiàn)面。檢察官詢問(wèn)緣由，涅赫柳多夫回答說(shuō)他打算跟馬斯洛娃結(jié)婚。(《復(fù)活》)

　　答案　BC

　　解析　B項(xiàng)林佩瑤并沒(méi)有把自己和雷鳴的私情和盤(pán)托出。C項(xiàng)伽西莫多并沒(méi)有回答問(wèn)題，不滿的是預(yù)審官，民眾只是覺(jué)得可笑。

　　3.簡(jiǎn)答題。(選做一題)(5分)

　　(1)閱讀下面的《三國(guó)演義》選段，完成后面的題目。

　　布曰：“吾欲殺此老賊，奈是父子之情，恐惹后人議論。”允微笑曰：“將軍自姓呂，太師自姓董。擲戟之時(shí)，豈有父子情耶?”

　　“老賊”指誰(shuí)?“擲戟”一事是如何發(fā)生的?呂布是如何謀殺“老賊”的?請(qǐng)復(fù)述原著相關(guān)情節(jié)。

　　(2)閱讀下面的《紅樓夢(mèng)》選段，完成后面的題目。

　　(寶玉)一壁里低頭心下暗算：可惜這么一個(gè)人，沒(méi)父母，連自己本姓都忘了，被人拐出來(lái)，偏又賣與了這個(gè)霸王。

　　“這么一個(gè)人”指誰(shuí)?“被人拐出來(lái)”一事是如何發(fā)生的?較后是如何“賣與了這個(gè)霸王”的?請(qǐng)復(fù)述原著相關(guān)情節(jié)。

　　答第(　　)題：答案　(1)董卓。情節(jié)要點(diǎn)：呂布與貂蟬私會(huì)時(shí)被董卓看見(jiàn)，呂布轉(zhuǎn)身就逃，董卓追不上，便拿畫(huà)戟擲向呂布。呂布與王允合謀，以擁立董卓為名，將董卓騙回京城，在董卓上朝路上設(shè)伏殺了他。

　　(2)英蓮(香菱)。情節(jié)要點(diǎn)：元宵節(jié)晚上，家人帶英蓮看花燈，有事走開(kāi)時(shí)，將她放在門(mén)檻上，英蓮隨后被人拐走。拐子將英蓮先賣給馮淵，后又偷賣給薛蟠，兩家互不相讓，薛蟠仗勢(shì)打死馮淵，強(qiáng)買了英蓮。

　　(二)文化經(jīng)典閱讀(6分)

　　4.閱讀下面的《論語(yǔ)》和《孟子》選段，完成后面的題目。

　�、僮釉唬�“不憤①不啟，不悱②不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”(《論語(yǔ)·述而》)

　　②孟子曰：“羿之教人射，必志于彀③;學(xué)者亦必志于彀。大匠誨人，必以規(guī)矩，學(xué)者亦必以規(guī)矩。”(《孟子·告子上》)

　�、勖献釉唬�“教亦多術(shù)矣，予不屑之教誨也者，是亦教誨之而已矣。”(《孟子·告子下》)

　　注　①憤：心求通而未得之意。②悱：口欲言而未能之貌。③必志于彀：朱熹《集注》云，“志猶期也;彀，弓滿也。”

　　(1)上面選段的言論，包含對(duì)教育者的哪些要求?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3分)

　　答：(2)作為受教育者，從上面選段的言論中可以得到哪些為學(xué)啟示?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3分)

　　答：答案　(1)施教要把握好時(shí)機(jī)，要嚴(yán)格要求受教育者，要懂得靈活運(yùn)用各種教育教學(xué)方式與方法。

　　(2)應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思考，學(xué)會(huì)通過(guò)已知推知未知;應(yīng)遵照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己;應(yīng)學(xué)會(huì)自省反思。

　　解析　(1)由題目中“包含對(duì)教育者的哪些要求”可知，解答本題要著眼于教育者的角度，從施教行為的具體措施來(lái)回答。先進(jìn)個(gè)選段的言論，強(qiáng)調(diào)開(kāi)導(dǎo)孩子要適時(shí);第二個(gè)選段的言論，強(qiáng)調(diào)教育孩子要嚴(yán)格;第三個(gè)選段的言論，強(qiáng)調(diào)施教要懂法，要靈活。

　　(2)由題目中“可以得到哪些為學(xué)啟示”可知，解答本題要著眼于受教育者的角度，從學(xué)習(xí)行為的態(tài)度方法來(lái)回答。先進(jìn)個(gè)選段的言論，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要懂得舉一反三;第二個(gè)選段的言論，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要依循規(guī)矩;第三個(gè)選段的言論，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不要過(guò)分依賴?yán)蠋煛?/p>

　　參考譯文

　�、倏鬃诱f(shuō)：“教導(dǎo)孩子，不到他想求明白而不得的時(shí)候，不去開(kāi)導(dǎo)他;不到他想說(shuō)出來(lái)卻說(shuō)不出的時(shí)候，不去啟發(fā)他。列舉一個(gè)道理而他不能類推出三個(gè)道理，我便不再教他了。”

　�、诿献诱f(shuō)：“羿教人射箭，一定拉滿弓;學(xué)習(xí)的人也一定要求努力拉滿弓。有名的木工教導(dǎo)人，一定依循規(guī)矩，學(xué)習(xí)的人也一定要依循規(guī)矩。”

　　③孟子說(shuō)：“教育也有多種方式，我不屑于去教誨他，這也是一種教誨呢。”

　　三、小說(shuō)閱讀(15分)

　　閱讀下面的文字，完成文后題目。

　　珠光寶氣

　　聶鑫森

　　北闕云從公家的文物商店退休十年了。只可惜老伴兒五年前過(guò)世，而兒子早去了太平洋彼岸，他的日子自然過(guò)得有些落寞。兒子兒媳很通情達(dá)理，勸他就地找個(gè)老伴兒，如果錢不夠花，他們會(huì)每月補(bǔ)貼些美元。

　　他動(dòng)心思了。半夜里醒來(lái)，連個(gè)說(shuō)話的人也沒(méi)有，到底不是個(gè)辦法，是該找個(gè)伴兒了。于是他買好晨練的行頭，就一頭扎進(jìn)那些晨練的老人團(tuán)體，有滋有味兒地練起來(lái)。

　　還沒(méi)等到他的槍口找到準(zhǔn)確的目標(biāo)，卻有目標(biāo)撞到他的槍口上來(lái)了。那天早晨，練完了太極劍，他正坐在一個(gè)石椅上休憩，驀地旁邊揚(yáng)起一陣風(fēng)，一個(gè)老太太坐在身邊了。說(shuō)是老太太，卻并不顯老，臉很白，露出一截光滑的手臂，像玉一樣。還沒(méi)等他說(shuō)話，她朝他稠稠地一笑，說(shuō)：“對(duì)不起，我坐一下。”

　　他說(shuō)：“不要緊，你坐。你好像不住在這個(gè)社區(qū)?”

　　“嗯啦。”聲音很好聽(tīng)，有一點(diǎn)兒媚。

　　答話的時(shí)候，她轉(zhuǎn)過(guò)了臉，身子再慢慢轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，穿的居然是淺黑低領(lǐng)T恤衫，胸部凸得很高。他的心，怦怦地跳起來(lái)。

　　“我叫西門(mén)珠。你呢?”

　　“北闕云。從前在文物商店做事，早退休了。”

　　“我知道。”

　　“你怎么知道呢?”

　　“我怎么知道呢?我也不知道。”

　　他覺(jué)得她很調(diào)皮，很有趣。他想找個(gè)什么話題和人家聊聊，一時(shí)竟找不到。

　　突然，他看見(jiàn)她脖子上戴的一串珍珠，每顆都很圓，珠子因受潮而發(fā)黃，但較下面的那顆珠子很大，估計(jì)有一錢來(lái)重。在職時(shí)，他是專門(mén)經(jīng)手珍珠翡翠類東西的，可以說(shuō)是行家里手。他馬上斷定，這串珠子是野生的東珠，《滿洲源流考》說(shuō)東珠出自混同江等河中。這串珍珠是老珠，只可能是有身份的人家留傳下來(lái)的，那么老太太應(yīng)是名門(mén)之后了。重到一錢的大東珠，價(jià)錢恐怕在三十萬(wàn)元以上了，但這顆大東珠值不了這個(gè)價(jià)。

　　他有好話題了，說(shuō)：“西門(mén)珠，你這串珍珠不錯(cuò)，只可惜不會(huì)養(yǎng)護(hù)，都發(fā)黃了，那顆大珠子里都有胎柳了。”

　　她臉紅了，說(shuō)：“瞧，你看到哪兒去了?什么叫胎柳呀?你說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)。”

　　“珍珠內(nèi)有胎，這胎裂成兩塊，有了一條縫，像柳條似的，就叫胎柳。有了胎柳，這珠子就不值錢了。”

　　“黃的可以變白嗎?胎柳可以愈合嗎?怪不得人家都說(shuō)這串珠子不好看。”西門(mén)珠顯得很委屈。

　　他這一刻也為她委屈起來(lái)，小聲說(shuō)：“我可以修復(fù)它們。不過(guò)，你不要對(duì)任何人說(shuō)。”

　　她說(shuō)：“那我就交給你吧。”

　　“你放心?不怕我跑了?”

　　“我放心。我在……你跑到哪里去呢?”

　　這句話很含蓄，也很大膽，他的心都醉了。

　　他覺(jué)得自己年輕了許多。

　　他熬上三天，把那串珠子泡好、洗凈、揉亮了，接下來(lái)該愈合胎柳了。他去商店買來(lái)一塊四川白蠟，又去集市買了一只純白母雞，殺了，取出一塊稠釅的雞油。他把白蠟、雞油和用小刀撥劃過(guò)表皮的大東珠，同放在一個(gè)碗里。然后在灶上架起一口盛了水的鐵鍋，鍋里放上籠屜，將碗放在籠屜中，蓋上蓋子。先用猛火把水煮沸，再改用文火慢慢熬煮，水少了，就添一勺半勺。一天一夜，他沒(méi)有離開(kāi)灶邊。他仿佛看見(jiàn)白蠟、雞油慢慢浸入珠體，那條胎柳正慢慢消失。他要讓西門(mén)珠見(jiàn)識(shí)他的本領(lǐng)。當(dāng)她戴上這串煥然一新且價(jià)值重新變得昂貴的珍珠項(xiàng)鏈時(shí)，他是不是可以向她求婚了?

　　十天過(guò)去了。

　　在燦爛的晨曦中，他把這串潔白無(wú)瑕的珍珠交給了她。她迫不及待地戴在脖子上，頭微微揚(yáng)起，有無(wú)數(shù)道目光都被吸引了過(guò)來(lái)。在這一刻，她高貴得讓人嫉妒。

　　交誼舞的音樂(lè)響起來(lái)了。老頭老太太們彼此相邀，步入水泥場(chǎng)地。

　　她說(shuō)：“老北，我要好好謝謝你，我請(qǐng)你跳舞!”

　　他說(shuō)：“好。”

　　他看著她雪白的脖頸上，珠串一晃一晃，并傳出細(xì)脆的聲音，太好聽(tīng)了……

　　第二天早晨，她沒(méi)有來(lái)。

　　第三天早晨，她也沒(méi)有來(lái)。

　　他向人打聽(tīng)她住在哪個(gè)社區(qū)，人家都搖搖頭說(shuō)不知道。

　　她像一縷云，像一絲風(fēng)，不知從何而來(lái)，也不知向何處而去。

　　他突然覺(jué)得自己真的老了。

　　有一天夜里看電視，是一個(gè)拍賣珠寶翠玉的節(jié)目，他突然看見(jiàn)西門(mén)珠的那串珍珠了。

　　他冷冷地“哼”了一聲，然后把電視關(guān)了。(有刪改)

　　5.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項(xiàng)是(5分)(　　)

　　A.北闕云退休前在公家的文物商店工作，對(duì)珍珠翡翠可謂行家里手，在認(rèn)識(shí)西門(mén)珠后夢(mèng)想借助自己的特長(zhǎng)成就黃昏戀，沒(méi)想?yún)s被騙了。

　　B.西門(mén)珠時(shí)尚貌美，熱情大方，調(diào)皮有趣，并且有點(diǎn)兒媚，這讓北闕云很是激動(dòng)，以至他在與她的談話中明顯表示出對(duì)她的愛(ài)意。

　　C.西門(mén)珠脖子上戴著的珠子是野生東珠，價(jià)值不菲，但她卻佩戴外出，高調(diào)暴露，實(shí)際上她是出身名門(mén)，生活奢靡。

　　D.小說(shuō)通過(guò)語(yǔ)言、外貌、神態(tài)、心理等描寫(xiě)來(lái)塑造西門(mén)珠這一人物形象，又用一段文字詳細(xì)介紹了北闕云愈合珍珠胎柳的過(guò)程，充分展現(xiàn)了他的專業(yè)特長(zhǎng)。

　　E.本文語(yǔ)言含蓄委婉，很多地方都是點(diǎn)到為止，留有余地，讓讀者思考。而標(biāo)題為“珠光寶氣”，與整篇小說(shuō)的語(yǔ)言風(fēng)格相一致。

　　答案　AE

　　解析　B項(xiàng)“明顯表示出對(duì)她的愛(ài)意”的說(shuō)法不準(zhǔn)確。C項(xiàng)“實(shí)際上她是出身名門(mén)，生活奢靡”屬主觀臆測(cè)。D項(xiàng)小說(shuō)并沒(méi)有對(duì)西門(mén)珠進(jìn)行心理描寫(xiě)。

　　6.小說(shuō)中的北闕云這一形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)

　　答：答案�、儆凶吭降膶I(yè)技能，卻低調(diào)待之。②憨厚樸實(shí)，渴望愛(ài)情。③善良單純，胸?zé)o城府。

　　解析　概括人物的形象特點(diǎn)，要從文中篩選出有關(guān)這一人物的信息，并仔細(xì)分析人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等。北闕云雖然對(duì)珍珠翡翠可謂行家里手，卻在表示愿意幫助西門(mén)珠修復(fù)珍珠時(shí)不讓她告訴任何人，這表明他對(duì)待自己的專業(yè)特長(zhǎng)很低調(diào)。他想找個(gè)老伴兒，便扎進(jìn)晨練的老人團(tuán)體，說(shuō)明他渴望愛(ài)情。他幫助西門(mén)珠修復(fù)珍珠，可謂投入至極，完全沒(méi)有被人利用之慮，這表明他為人樸實(shí)，胸?zé)o城府。作答時(shí)對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行理解加工，分條概括出主要人物的形象特點(diǎn)即可。

　　7.“說(shuō)是老太太，卻并不顯老，臉很白，露出一截光滑的手臂，像玉一樣。”這一處描寫(xiě)在文中有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　答：答案　①表明她容貌顯得很年輕，皮膚白皙。②借助北闕云的視角來(lái)寫(xiě)，表現(xiàn)他的愛(ài)慕之情。③為后文情節(jié)發(fā)展做鋪墊。

　　解析　作品是一個(gè)有機(jī)的整體，可謂牽一發(fā)而動(dòng)全身。分析一個(gè)片段，既要看它本身傳達(dá)了什么情感信息，更要關(guān)注它的輻射功能，看它“照亮”了其他哪些片段。如該題題干中的語(yǔ)句是一句形象描寫(xiě)，它是借助主人公北闕云的視角觀察而來(lái)的，這就是所謂“主觀鏡頭”，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力：一是突出被觀察者西門(mén)珠的個(gè)人條件，二是表現(xiàn)了觀察者的心理，三是對(duì)情節(jié)發(fā)展具有一定的影響。