2016年高考語(yǔ)文練習(xí)題(九)

2016-04-21 12:37:26 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　(用時(shí)：45分鐘　助力能力：37分)

　　一、名句名篇默寫(6分)

　　1.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

　　(1)伏清白以死直兮，____________。(屈原《離騷》)

　　(2)曖曖遠(yuǎn)人村，____________。(陶淵明《歸園田居》)

　　(3)____________，秋水共長(zhǎng)天一色。(王勃《滕王閣序》)

　　(4)潯陽(yáng)江頭夜送客，____________。(白居易《琵琶行》)

　　(5)____________，橫無(wú)際涯。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

　　(6)錄畢，走送之，____________。(宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)

　　答案　(1)固前圣之所厚　(2)依依墟里煙　(3)落霞與孤鶩齊飛　(4)楓葉荻花秋瑟瑟　(5)浩浩湯湯　(6)不敢稍逾約

　　二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀(16分)

　　(一)文學(xué)名著閱讀(10分)

　　2.下列各項(xiàng)中，對(duì)作品故事情節(jié)的敘述，不正確的兩項(xiàng)是(5分)(　　)

　　A.眾人擔(dān)憂軍隊(duì)進(jìn)駐高家。覺(jué)新找同學(xué)幫忙，拿到了“軍長(zhǎng)張令：此系民房，禁止駐兵”的告示，使大家放下心來(lái)。(《家》)

　　B.懾于趙伯韜的壓力，杜竹齋退出了益中公司。為了打破趙伯韜的經(jīng)濟(jì)封鎖，吳蓀甫決定在公債市場(chǎng)上擊垮趙伯韜。(《子夜》)

　　C.當(dāng)流浪漢攻打圣母院時(shí)，伽西莫多擔(dān)心他們會(huì)殺死自己的救命恩人克洛德，便拼死抵抗，使流浪漢死傷慘重。(《巴黎圣母院》)

　　D.涅赫柳多夫誘奸了馬斯洛娃，然后給她一百盧布。馬斯洛娃接受了這些錢，并希望他經(jīng)�；貋�(lái)看望她，但他卻一去不返。(《復(fù)活》)

　　E.葛朗臺(tái)太太提議為自殺而死的葛朗臺(tái)弟弟戴孝，葛朗臺(tái)害怕花錢，以“戴孝在乎心而不在乎衣服”為由來(lái)搪塞。(《歐也妮·葛朗臺(tái)》)

　　答案　CD

　　解析　C項(xiàng)“擔(dān)心他們會(huì)殺死自己的救命恩人克洛德”應(yīng)改為“擔(dān)心愛(ài)斯梅拉達(dá)遭受侮辱”。D項(xiàng)“馬斯洛娃接受了這些錢，并希望他經(jīng)�；貋�(lái)看望她”應(yīng)改為“她猜到是什么，就皺起眉頭，搖搖頭，把他的手推開(kāi)”。

　　3.簡(jiǎn)答題。(選做一題)(5分)

　　(1)閱讀下面的《三國(guó)演義》選段，完成后面的題目。

　　操省悟，即喚龐德至階下，令納下先鋒印。德大驚曰：“某正欲與大王出力，何故不肯見(jiàn)用?”(第七十四回)

　　曹操為何不讓龐德?lián)蜗蠕h?龐德后來(lái)如何“與大王出力”?請(qǐng)復(fù)述原著相關(guān)情節(jié)。

　　(2)閱讀下面的《紅樓夢(mèng)》選段，完成后面的題目。

　　寶玉忙道：“你不看書，所以不知道。這原是有的，不但花有一個(gè)神，一樣花有一位神之外，還有總花神。但她不知是做總花神去了，這是單管一樣花的神?”這丫頭聽(tīng)了，一時(shí)謅不出來(lái)。(第七十八回)

　　這丫頭隨后怎樣回答了寶玉的問(wèn)話?為此，寶玉當(dāng)夜做了什么事?請(qǐng)復(fù)述原著相關(guān)情節(jié)。

　　答第(　)題：答案　(1)先進(jìn)問(wèn)：于禁說(shuō)龐德的親兄及故主馬超都在輔佐劉備，龐德不宜當(dāng)先鋒。

　　第二問(wèn)：①龐德抬棺材赴戰(zhàn)場(chǎng)，誓與關(guān)羽決一死戰(zhàn);②大戰(zhàn)關(guān)羽，一箭射中關(guān)羽左臂;③水淹七軍后，仍死命抵抗，直至遭擒;④寧死不屈，較終被殺。

　　(2)這丫頭說(shuō)晴雯死后做了芙蓉花神。為此，當(dāng)夜寶玉撰寫了《芙蓉女兒誄》，又備了四樣晴雯素喜的吃食，在芙蓉花前，祭奠晴雯。

　　(二)文化經(jīng)典閱讀(6分)

　　4.閱讀下面的《論語(yǔ)》和《孟子》選段，完成后面的題目。

　　①子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方也已。”(《論語(yǔ)·雍也》)

　　②孟子曰：“中①也養(yǎng)②不中，才也養(yǎng)不才，故人樂(lè)有賢父兄也。如中也棄不中，才也棄不才，則賢不肖之相去，其間不能以寸③。”(《孟子·離婁下》)

　　注�、僦校汉虾踔械赖娜�。②養(yǎng)：教育、熏陶。③賢不肖之相去，其間不能以寸：賢能的人如果不教育、熏陶不賢能的人，那么他們就違背了中道，有傷德行，與不賢能的人沒(méi)有什么區(qū)別了。

　　(1)請(qǐng)概括兩個(gè)選段觀點(diǎn)的共同之處。(2分)

　　答：(2)兩個(gè)選段中，孔子與孟子的話的側(cè)重點(diǎn)有什么不同?請(qǐng)簡(jiǎn)述。(4分)

　　答：答案　(1)要推己及人(或：要行恕道)。

　　(2)孔子的話的側(cè)重點(diǎn)是，推己及人是行仁的方法。孟子的話的側(cè)重點(diǎn)是，賢能的人很有必要教育、熏陶不賢能的人(或：教育、熏陶不賢能的人，是賢能的人的道德責(zé)任)。

　　參考譯文

　�、倏鬃诱f(shuō)：“仁德的人，自己想要立身，就要先幫助別人立身;自己想要通達(dá)，也要幫助別人通達(dá)。凡事都能從切近的生活中將心比心，推己及人，可以說(shuō)是實(shí)行仁的方法啊。”

　�、诿献诱f(shuō)：“合乎中道的人要教育、熏陶不合乎中道的人，有才能的人要教育、熏陶沒(méi)有才能的人，所以人們都樂(lè)于有賢能的父親和兄長(zhǎng)。如果合乎中道的人鄙棄不合乎中道的人，有才能的人鄙棄沒(méi)有才能的人，那么賢能的人與不賢能的人之間的距離，就近得不能用寸來(lái)度量了。”

　　三、小說(shuō)閱讀(15分)

　　閱讀下面的文字，完成文后題目。

　　坐大巴

　　范子平

　　娘家舅舅摔傷了，金愛(ài)聽(tīng)說(shuō)了，恨不得一下子跑過(guò)去看望。舅家在趙村，和娘家李村相鄰，金愛(ài)就想坐大巴過(guò)去。

　　金愛(ài)老公叫郭為民，是這個(gè)縣級(jí)市的“老一”。金愛(ài)想用車不用給老公說(shuō)，一個(gè)電話打過(guò)去，機(jī)關(guān)事務(wù)局助力會(huì)以較助力度開(kāi)過(guò)來(lái)。但金愛(ài)一是平民意識(shí)強(qiáng)，從心底里不愛(ài)搞特殊化;二是逆反心理強(qiáng)，用小車越方便越想坐大巴新鮮一下。另外這次坐大巴還有政治意義呢。這幾天上級(jí)正在考察班子，要推薦一位德才兼?zhèn)涞母睆d級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。金愛(ài)想，關(guān)鍵時(shí)刻，沒(méi)準(zhǔn)兒自己坐大巴走親戚，會(huì)成為老公廉政建設(shè)的又一個(gè)閃光點(diǎn)，為他的副廳級(jí)增加票數(shù)呢!為了躲避干擾，趁早飯時(shí)街上人少，金愛(ài)拎了禮品就走，萬(wàn)幸沒(méi)碰見(jiàn)熟人。她步行到一個(gè)站點(diǎn)，等了一輛大巴上去。車上就有遲遲疑疑的目光掃過(guò)她的臉，金愛(ài)回看覺(jué)得其中一個(gè)面熟，就主動(dòng)打招呼。一搭話才知是小學(xué)時(shí)的同班同學(xué)，幾十年沒(méi)見(jiàn)面了，這個(gè)小菊四十好幾了還得來(lái)城里打工，人呀真是沒(méi)法說(shuō)。

　　坐大巴其實(shí)挺方便，趙村村口下車，拐兩個(gè)彎兒就是舅舅家。但剛拐過(guò)村口，就見(jiàn)一輛摩托車嗚嗚叫著迎面過(guò)來(lái)，金愛(ài)認(rèn)得正是表弟老胖。她打招呼說(shuō)，老胖，你爸腿傷好些沒(méi)?老胖一聽(tīng)喊才轉(zhuǎn)過(guò)頭，好像大吃一驚的樣子說(shuō)，我姐夫……?金愛(ài)嗔道，光記得你姐夫，我不是來(lái)看你爸么?老胖就拐過(guò)車頭，把金愛(ài)的東西放車上，推著往家里送。路上碰到輛捷達(dá)車迎面過(guò)來(lái)，到他們跟前剎住車，一張年輕的臉從車窗口伸出來(lái)道，老胖，來(lái)貴客了?老胖悶著頭說(shuō)，我表姐來(lái)了。對(duì)方立即現(xiàn)出吃驚模樣：郭書記家你表姐?咋來(lái)的呀?老胖低頭走路。金愛(ài)不無(wú)驕傲地說(shuō)，坐大巴來(lái)的唄!到家門口，老胖把東西拎屋里，說(shuō)姐你跟老爸說(shuō)話，我跟別人約好得走。金愛(ài)趕忙過(guò)去問(wèn)舅舅的傷勢(shì)，誰(shuí)知道舅舅也是先問(wèn)她咋來(lái)的。金愛(ài)不由得嘆氣道，管我咋來(lái)干啥!你的腿受傷才是大事。誰(shuí)知舅舅就有些急，反駁說(shuō)我這條老腿算啥?就是折斷也不會(huì)要老命，你坐啥車來(lái)才真是要緊，你坐輛好車來(lái)一趟，鄉(xiāng)里村里頭頭至少一年都不敢低看咱家!你也坐大巴來(lái)，不是跟咱鄉(xiāng)下人趟齊了?

　　誰(shuí)知事情遠(yuǎn)比舅舅說(shuō)的要嚴(yán)重——兩天后推薦副廳級(jí)老公差了幾十票!以至于落到“老二”后邊去了，以前從沒(méi)出過(guò)這種情況呀。老公暗讓親信了解。了解來(lái)了解去，問(wèn)題竟然出在金愛(ài)身上!原來(lái)有些人見(jiàn)堂堂“先進(jìn)夫人”坐大巴走親戚，就想當(dāng)然認(rèn)為“老一”出事了，反正這年頭出事的“老一”也不少，于是一傳十十傳百，竟然鬧得滿城風(fēng)雨，這次投票就直接受到了影響。從來(lái)對(duì)夫人說(shuō)話和風(fēng)細(xì)雨的老公終于發(fā)了脾氣：你做事怎么這么欠考慮，一點(diǎn)政治也不懂!你看你帶來(lái)多大的危害!

　　后悔莫及的金愛(ài)滿腹委屈：我本想……誰(shuí)知……好，從今再不坐大巴!(選自2013年1月1日《平原晚報(bào)》，有刪改)

　　5.下列對(duì)文章的分析和概括，不符合原文意思的兩項(xiàng)是(5分)(　　)

　　A.金愛(ài)想坐大巴新鮮一下，考慮到老公的因素，為了躲避干擾，故趁人少時(shí)走。這樣寫為文末出現(xiàn)意外結(jié)局埋下了伏筆。

　　B.舅舅關(guān)心金愛(ài)坐啥車來(lái)，是希望鄉(xiāng)親們知道自己有個(gè)有權(quán)有勢(shì)的親戚。從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了社會(huì)上某些人炫耀權(quán)勢(shì)的錯(cuò)誤觀念。

　　C.金愛(ài)堂堂“先進(jìn)夫人”坐大巴走親戚，遭遇了人們異樣的眼光，是因?yàn)槿藗兊乃枷刖辰绲�，不能理解她的平民意識(shí)。

　　D.主人公金愛(ài)坐大巴是有她的政治考慮的，較終卻被斥為“一點(diǎn)政治也不懂”。這里兩個(gè)“政治”的含義是相同的，只是認(rèn)識(shí)不同罷了。

　　E.小說(shuō)寫了金愛(ài)“坐大巴”去探望舅舅的普通事情，折射了社會(huì)百態(tài)，從而揭示了廉政建設(shè)工作的艱巨性，發(fā)人深省。

　　答案　CD

　　解析　C項(xiàng)“人們的思想境界低”的說(shuō)法過(guò)于少有化。D項(xiàng)兩個(gè)“政治”的含義是不同的。

　　6.本文在寫作上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文本，列舉兩個(gè)特點(diǎn)并舉例說(shuō)明。(4分)

　　答：答案�、僖孕∫�(jiàn)大。本文寫的是金愛(ài)“坐大巴”的小事，反映出現(xiàn)實(shí)生活中人們存在的某些錯(cuò)誤的思想觀念。②層層鋪墊。金愛(ài)坐大巴先是圖新鮮，接著感到挺方便，然后舅舅不高興，較后影響到老公的仕途。揭示了社會(huì)上某些急需改變的錯(cuò)誤觀念。③前后呼應(yīng)。文章以金愛(ài)坐大巴開(kāi)篇，以“從今再不坐大巴”結(jié)束，渾然一體。(答出任意兩點(diǎn)即可)

　　解析　本題設(shè)問(wèn)角度較大，設(shè)問(wèn)方向不太明確。“寫作上”的“特點(diǎn)”其實(shí)可以理解為在寫作時(shí)運(yùn)用的表現(xiàn)手法。但是“表現(xiàn)手法”這個(gè)概念范圍較為寬泛，內(nèi)容較多。不過(guò)，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，一般來(lái)說(shuō)問(wèn)“寫作上有什么特點(diǎn)”，通常主要考慮在選材構(gòu)思、結(jié)構(gòu)布局方面的手法，或者其他的涉及整體上運(yùn)用的手法(如象征、托物言志等)。

　　7.結(jié)合文本，說(shuō)說(shuō)文中主人公金愛(ài)坐大巴的遭遇帶給你的深刻思考。(6分)

　　答：答案　(示例一)坐大巴本來(lái)挺方便，但不同的人有不同的看法。正常的事情，鬧得滿城風(fēng)雨，反映了人們思想狀態(tài)的復(fù)雜性。

　　(示例二)因?yàn)榻饜?ài)坐大巴，影響了老公的仕途，這是社會(huì)的悲哀。

　　(示例三)坐大巴事小，鬧得滿城風(fēng)雨事大，“坐大巴”反映出廉政建設(shè)極其需要培養(yǎng)廉政的土壤。

　　解析　作答本題，可以從多方面、多層次來(lái)進(jìn)行思考。較直接的答題點(diǎn)就是其體現(xiàn)出的官場(chǎng)中的深層弊病;也可從社會(huì)層面來(lái)思考其反映出的國(guó)人的思想方面的痼疾;還可以從中解讀一些生活哲理，如事與愿違、陰差陽(yáng)錯(cuò)的命運(yùn)等。