2014高考作文試題預(yù)測及范文精講：梅花和雪花

2014-05-04 10:20:52 　來源：考試吧

　　閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。

雪梅

(宋)盧梅坡

　　梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。

　　梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

　　讀這首詩可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想或感悟。請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼隆?/p>

　　注意：聯(lián)想或感悟要與整首詩寓意有關(guān); 立意自定，題目自擬; 不少于800字。詩歌除外，文體不限。

　　【寫作指導(dǎo)】

　　梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯相讓。說句公道話，梅沒有雪那樣潔白，雪也沒有梅那樣清香，二者各有所長，難分高下。

　　立意構(gòu)思角度提示：

　　(1)尺有所短，寸有所長。要一分為二地看待事物。

　　(2)評價他人、看待自己，要力求客觀公允。

　　(3)要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，活出自信。

　　(4)責(zé)己恕人承認(rèn)自己的缺憾善于發(fā)現(xiàn)、包容別人的不足。

　　(5)追求優(yōu)秀也是一種人生態(tài)度。

　　【佳作示例】

　　個性的愛

　　江珊

　　金庸先生的武俠世界中，至死不渝的愛莫過于“神雕俠侶”。這種愛沖破了世俗的冷眼、道德的束縛。揚(yáng)過愛小龍女，愛得自私，愛得極端，他根本不在乎小龍女沒有陸無雙精靈，沒有郭襄可愛。在他眼中，小龍女的一顰一笑，一嗔一怒都是世間的較美。

　　都說當(dāng)局者迷，事實上旁觀者也未必清。面對揚(yáng)過與小龍女的愛，旁觀者或許會有這樣那樣的看法，這樣那樣的遺憾，非要給小龍女一個所謂的評價，是不是顯得有點(diǎn)多余且無聊呢?愛，其實是說不清道不明的，從來沒有什么對于錯，只有付出與接受，這就是愛的個性。揚(yáng)過愛她，這比任何評價都來的真實、權(quán)威。我們又何必自討沒趣，以自己的喜好去妄加評測呢?“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”盧梅坡試圖給梅與雪作一個公允的評價，但現(xiàn)實中似乎沒多少人買他的賬。喜愛梅的人與喜愛雪的人，他們愛梅就是愛梅，愛雪就是愛雪，甚或兩者都愛，壓根就沒作這樣的比較。這樣看來，旁觀者的盧是不是也犯了多慮之弊呢?

　　倘若每一次抉擇都象盧梅坡那樣拈得清，張無忌也許會躓踣在情網(wǎng)中，再不能與趙敏泛舟湖上。須知一個故事再美好，只能有一首主題歌。愛梅的人豈是不知梅沒有雪白?但即便這樣又如何?我愛梅，可以包容他所有的缺點(diǎn)。她不艷麗，因為她是“天然去雕飾”;她不崎嶇，因為她在平凡中保有著一份堅韌;她不雪白，因為她沒有那種拒人于千里之外的冷色，有傲立寒風(fēng)的溫柔。

　　弱水三千，只取一瓢飲。愛，就要愛得自私，愛得徹底。世間諸多的情感，沒有中立的，中立的情感是淡的，咀嚼不出人生的味道。

　　有人說蘇小小才藝雙絕，傾國傾城，可惜是一青樓女子。此人較大的不足是作為旁觀者看不清曖昧的現(xiàn)實。蘇小小若不是青樓女子，也就成不了奇女子。她將美陳列于集市，蔑視精麗的高墻，不作姬、不作妾，不立牌坊，她將自己的較美帶給了文人墨客，在二十歲時留下自己較靚麗的背影悄然離開。這足夠了，喜歡她，沒必要在乎“可惜是一青樓女子”嗎?

　　所謂公允的評價，還是留給那些徘徊于生活邊緣的人吧。真正融于現(xiàn)實，熱愛生活的人，他們的心中的確存有許多說不清道不明的情愫，“只在此山中，云深不知處”，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，這或許就是生命的本真吧!

　　【點(diǎn)評】

　　作者采用反常立意的方法，以個性的愛為突破口，對詩人的評價作了顛覆性的理解，認(rèn)為愛本身就是說不清道不明的，試圖以自己的認(rèn)識去強(qiáng)作所謂公允的評價，完全是多余與無聊之舉。立意的高起不俗，使文章洋溢著個性化色彩。例證的選取恰當(dāng)充分，事理的分析精辟到位，堪稱上乘之作。

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