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2013年智康1對1暑期班模塊課程介紹:高二文科數(shù)學(xué)

2013-05-15 11:30:44  來源:智康1對1

      前 言
 

從知識角度說,高一主要任務(wù)是適應(yīng)高中生活,所以知識難度并不是很大,高二大部分學(xué)校已經(jīng)分完文理科,所以所學(xué)的知識難度和深度都有明顯增高,數(shù)理化三科非常明顯。從孩子心理來看,高二是孩子的“疲軟期”,同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了高中生活,對學(xué)習(xí)的激情不再像剛?cè)雽W(xué)那么高漲,已經(jīng)減弱了,并且同學(xué)總覺得離高考還遠,因此沒有高三的緊迫感,所以這一年很多同學(xué)會放松學(xué)習(xí),因此,高二是高中階段兩極分化較為嚴重的一年。可以說高二年級的學(xué)習(xí)直接關(guān)系到高考的成敗,因此,對于理科生來說,利用這個暑假把數(shù)理化三科較難的學(xué)科進行優(yōu)先預(yù)習(xí)是非常必要的,從知識上和心理上都有個很好的準備,這樣開學(xué)后知識學(xué)習(xí)會輕松很多,同時孩子也會產(chǎn)生很大的自信心,從而增大學(xué)習(xí)動力,有效地克服了疲軟對學(xué)習(xí)的影響,在兩極分化中處于優(yōu)秀地位。

智康1對1暑期課程將依據(jù)孩子的不同程度和不同特點并結(jié)合文理特征為孩子制定的專屬方案,讓每一個孩子在高二來臨前都能達到較好狀態(tài)。

 

      高二學(xué)習(xí)重心明顯發(fā)生變化

 

      高二文科數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)建議


  平時的學(xué)習(xí)要注意以下幾點:
  1、按部就班。數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科,哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學(xué)習(xí)的進程。所以,平時學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快,要一章一章過關(guān),不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。
  2、強調(diào)理解。概念、定理、公式要在理解的基礎(chǔ)上記憶。每新學(xué)一個定理,嘗試先不看答案,做一次例題,看是否能正確運用新定理;若不行,則對照答案,加深對定理的理解。
  3、基本訓(xùn)練。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的,平時多做一些難度適中的訓(xùn)練,當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū),要熟悉高考的題型,訓(xùn)練要做到有的放矢。
  4、重視平時診斷出現(xiàn)的錯誤。訂一個錯題本,專門搜集自己的錯題,這些往往就是自己的薄弱之處。復(fù)習(xí)時,這個錯題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。
  數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有一個循序漸進的過程,妄想一步登天是不現(xiàn)實的。熟記書本內(nèi)容后將書后題目認真寫好,有些同學(xué)可能認為書后題目太簡單不值得做,這種想法是極不可取的,書后題目的作用不僅幫助你將書本內(nèi)容記牢,還輔助你將書寫格式規(guī)范化,從而使自己的解題結(jié)構(gòu)緊密而又嚴整,公式定理能夠運用的恰如其分,以減少診斷中無謂的失分。

 

      智康2013暑期班高二文科數(shù)學(xué)模塊課程

2013智康暑假班輔導(dǎo)課程_學(xué)而思智康1對1     

  智康1對1針對暑期學(xué)習(xí)的考生,推出全新模塊學(xué)習(xí)課程,將每一學(xué)科、每一知識點進行詳細拆分,根據(jù)學(xué)習(xí)情況進行針對性1對1輔導(dǎo),幫助考生助力提高學(xué)習(xí)成績。如有疑問,您可需要通過以下聯(lián)系方式進行詳細了解與咨詢。 

  報名地點:智康1對1北京各教學(xué)點     課程咨詢:4000-121-121

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      為什么那么多優(yōu)秀孩子選擇智康1對1?

 

師資雄厚:81.31%來自全國、重點院校;

教研優(yōu)秀:專業(yè)團隊潛心研發(fā),創(chuàng)新教學(xué)模式、課程體系;

產(chǎn)品創(chuàng)新:2013年“中、高考解決方案”幫助孩子邁入理想學(xué)府;

全程旁聽:歡迎家長和孩子一起享受學(xué)習(xí)的快樂;

退費制度:嚴謹?shù)耐速M制度,自信,所以承諾!

 

      智康1對1如何幫助孩子有效?

 

①有規(guī)劃:上課前進行專業(yè)入學(xué)診斷,制定詳細解決方案;

②有激情:用2個小時的精彩講解激發(fā)興趣、提高學(xué)習(xí)效率;

③有目標:根據(jù)孩子實際學(xué)習(xí)水平,針對存在問題逐個解決;

④有記錄:貼心的課程輔導(dǎo)與學(xué)員跟蹤機制相集合;

⑤有總結(jié):階段診斷、公益講座,為考生的學(xué)習(xí)進行定期指導(dǎo);

⑥有激勵:豐富的學(xué)員獎勵體系,每年舉辦大型好學(xué)樂知頒獎典禮,給予孩子獎勵。

 

 推薦課程:

2013智康1對1暑期班課程

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