高一化學揚帆起航班——跨越“微觀”與“宏觀”的橋梁讓化學思維之花盡情開放

2011-08-18 16:10:04 　來源：智康1對1

——跨越“微觀”與“宏觀”的橋梁，讓化學思維之花盡情開放

　　【精彩解讀】

　　找到適合自己的學習方法、突破思維技巧的瓶頸、打消初中到高中轉(zhuǎn)變的巨大落差，想能夠拓展我們的知識廣角，更加輕松的實現(xiàn)思想升級，本模塊的課程能夠幫孩子完成這樣的轉(zhuǎn)變。高一“8次課——轉(zhuǎn)變從微宏觀橋梁開始”幫孩子實現(xiàn)這樣的改變。

　　【課程介紹】

　　本課程主要涉及到高一先進學期期中診斷前的主要內(nèi)容，主要包括前兩章化學計量與實驗和物質(zhì)分類與變化，如果你覺得對新加的物理量不能靈活運用；如果你仍然覺得先進章只是幾個公式，記得很熟但在用的時候還是不知道選用哪個；如果每次做題你還是首先想到用初中的化學方程式知識解題而很少想到用物質(zhì)的量之間關系進行；或是仍然盯著化學方程式試圖用觀察法配平而不習慣用氧化還原法配平，不了解氧化還原反應中的得失電子守恒等……你可以選擇“高一化學——跨越“微觀”與“宏觀”的橋梁，讓化學思維之花盡情開放”課程克服上述情況，將自己的學習變得更加的輕松、高效，打好高中化學的先進場仗。

　　【課程內(nèi)容】

　　物質(zhì)的量、氣體的摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、物質(zhì)分類、氧化還原反應、離子反應。

　　【講義結(jié)構(gòu)】

　　課前預習——知識講解——課堂檢測——知識小結(jié)——功課功課

　　（1）多樣化的課前預習導入，通過小故事、圖片、經(jīng)典實驗視頻或貼近生活事實等素材的綜合運用，目的很簡單，使每節(jié)課的知識內(nèi)容更加的容易接受與被孩子理解。

　�。�2）知識講解部分：緊貼考綱要求，重點知識仔細講，難點知識反復練，經(jīng)典的題目來回做，目的很簡單學知識，重診斷；同時訓練好的學習習慣及規(guī)范的答題方法，把會的知識考出來，秀出我們的成績才是王道。

　�。�3）及時的課堂檢測迅速鞏固訓練學到的解題方法、同時老師能捕捉到孩子沒有掌握的知識，再次講解，目的讓孩子能夠課上掌握所講內(nèi)容，不把問題留在功課。

　　（4）多樣化的知識小結(jié)回顧方式，可以是課上口述、也可以是課下搜集資料或是總結(jié)歸納某個課題等，使孩子能夠更加透徹的理解運用學到的知識，提高孩子的歸納總結(jié)及運用知識的能力。

　　（5）半小時時間的功課功課內(nèi)容能夠直接對每次課程內(nèi)容訓練鞏固，及時反饋孩子上課的學習情況，將問題消滅在每次課程中。

　　【適合學員】高一學員

　　【總課時數(shù)】8次課（16小時）

　　【配套教材】智康高一化學模塊化講義

　　【診斷服務】期中、期末綜合驗收測評，附加智康教研中心相關人士1對1權(quán)威診斷報告