教育部：部分高考科目擬一年多考

2011-01-07 10:13:54 　來(lái)源：新快報(bào)

　　較新一期的《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》刊登了教育部部長(zhǎng)袁貴仁的文章《全面推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展》，文章明確了下一步高考改革的主要思路，提出將探索部分科目一年多次診斷，減輕高考?jí)毫�。文章還談到了“入園難”、“減負(fù)”、“”等熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　2020年普及功課一年教育

　　文章強(qiáng)調(diào)，考慮到高考涉及面廣、敏感度高、政策性強(qiáng)，教育規(guī)劃綱要提出成立國(guó)家教育診斷指導(dǎo)委員會(huì)，研究制定改革總體方案，指導(dǎo)改革積極穩(wěn)妥、有序推進(jìn)。

　　文章稱，根據(jù)功課教育發(fā)展實(shí)際，教育規(guī)劃綱要在發(fā)展目標(biāo)上，提出到2020年普及功課一年教育，基本普及功課兩年教育，有條件的地區(qū)普及功課三年教育。在辦園體制上，提出建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制。在工作思路上，提出要大力發(fā)展公辦小學(xué)入學(xué)，積極扶持民辦小學(xué)入學(xué)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量以多種方式興辦小學(xué)入學(xué)；要加大政府投入，落實(shí)幼兒教師地位和待遇等政策措施。在工作重點(diǎn)上，提出要努力提高農(nóng)村功課教育普及程度。

　　加快教師校長(zhǎng)合理流動(dòng)

　　文章提出，“減輕中小孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)”是一個(gè)長(zhǎng)期未解決好的問(wèn)題，具有復(fù)雜的文化背景、歷史原因和社會(huì)因素。各級(jí)政府及教育行政部門要采取改革診斷評(píng)價(jià)制度和學(xué)�？己宿k法、規(guī)范各種社會(huì)補(bǔ)習(xí)和教輔市場(chǎng)等措施；學(xué)校要做好改進(jìn)教學(xué)方法、豐富孩子課外及校外活動(dòng)等工作；家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的教育觀念。

　　文章還指出，義務(wù)教育階段問(wèn)題的深層原因在于優(yōu)質(zhì)教育資源不足，配置不均衡，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，家庭對(duì)子女期望過(guò)高。近期主要采取加快薄弱學(xué)校改造、縣域內(nèi)教師校長(zhǎng)合理流動(dòng)、優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中等辦法。遠(yuǎn)期要推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。(中新網(wǎng))

　　高考改革的主要思路

　　一、按照不同類型人才培養(yǎng)要求，把普通本科和高等職業(yè)教育入學(xué)診斷分開(kāi)；

　　二、完善高中學(xué)業(yè)水平診斷和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)孩子學(xué)好各門課程，克服文理偏科現(xiàn)象；

　　三、探索有的科目一年多次診斷，減輕高考?jí)毫Γ?/p>

　　四、完善高校招生名額分配辦法，清理并規(guī)范入學(xué)加分政策，維護(hù)診斷招生公平公正；

　　五、加快建立多渠道入學(xué)和學(xué)習(xí)的“立交橋”，為孩子成長(zhǎng)成才提供多次選擇機(jī)會(huì)。