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初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)

2021-09-04 14:14:43  來源:百度文庫(kù)

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初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)!同學(xué)們,多讀英語(yǔ)這是學(xué)好英語(yǔ)的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說來只限于課本,并不以背誦為目的,而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語(yǔ)氣等等。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)。   

  初中英語(yǔ)常用時(shí)態(tài)

  一般現(xiàn)在時(shí):常與always,often,sometimes, every day連用,表示習(xí)慣或經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。提醒你當(dāng)?shù)谌朔Q單數(shù)做主語(yǔ)時(shí),別忘了動(dòng)詞的變化。注意:象"地球大,月亮小"等客觀真理、事實(shí)一定用一般現(xiàn)在時(shí)。

  現(xiàn)在進(jìn)行時(shí):要注意其構(gòu)成:由be+動(dòng)詞+ing,表示說話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作。如:We're studying now. 我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)。

  英語(yǔ)過去時(shí)知識(shí)點(diǎn)

  一般過去時(shí):表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài),常與yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示過去時(shí)間的狀語(yǔ)連用。注意:We often went to dance last summer.有的同學(xué)一見到often就想到用一般現(xiàn)在時(shí),其實(shí)因?yàn)楹竺嬗斜硎具^去時(shí)間的 last summer,所以要用過去式,千萬別誤用了,切記,切記。

  過去進(jìn)行時(shí):顯然過去進(jìn)行時(shí)表示過去某一時(shí)刻正在做什么,常和特定的時(shí)間狀語(yǔ)如at that time,at six yesterday,at that moment,when he came in等連用。如: When he knocked at the door,his mother was cooking.

  英語(yǔ)現(xiàn)在完成時(shí)知識(shí)點(diǎn)

  顧名思義,現(xiàn)在完成時(shí)表示的是已經(jīng)完成的動(dòng)作,但動(dòng)作造成的影響還在,常被just,already,yet 等副詞修飾。如:He has already gone to Tianjin. 對(duì)現(xiàn)在造成的影響是他已經(jīng)不在這兒了。

  現(xiàn)在完成時(shí)還可用來表示過去發(fā)生的動(dòng)作一直延續(xù)到現(xiàn)在,常帶有for或since等表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)。如:Mr Wang has lived here since 1983.表示說話前發(fā)生過一次或多次的動(dòng)作,我們常用"過"來表示,常帶有twice, once, ever, never等時(shí)間狀語(yǔ)。如:I've never seen that film.

  英語(yǔ)過去完成時(shí)知識(shí)點(diǎn)

  過去完成時(shí):我們可以用"過去的過去"來概括過去完成時(shí),表示過去某一時(shí)刻或某一動(dòng)作之前已經(jīng)完成了的動(dòng)作,通常與by,before等構(gòu)成的短語(yǔ)或when, before, after引導(dǎo)的從句連用。

  也可表示過去某一時(shí)間開始,一直延續(xù)到過去另一時(shí)間的動(dòng)作,常和for或since構(gòu)成的時(shí)間狀語(yǔ)連用。用法和現(xiàn)在完成時(shí)大致相同,只不過又向前推了一個(gè)時(shí)態(tài)。

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  初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

  1單詞記憶是關(guān)鍵

  英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來都是把單詞看作是重點(diǎn)的。如果將英語(yǔ)比作為一座摩天大樓的話,那么同學(xué)們所學(xué)習(xí)的單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦,如果沒有磚瓦這些基礎(chǔ)的話,同學(xué)們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以同學(xué)們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。單詞是基礎(chǔ),所以同學(xué)們要多學(xué)習(xí),多記憶,多背誦單詞。

  而在記憶單詞的時(shí)候,同學(xué)們也不要死記硬背,同學(xué)們可以通過一些好的單詞記憶的方法,或是通過單詞的讀音,或是通過單詞的字母,總而言之,是運(yùn)用自己的大腦,用最為方便的方式來記憶單詞。

  2英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要練習(xí)

  同學(xué)們?cè)诔踔兴鶎W(xué)習(xí)的英語(yǔ)書還是比較難的,其中涉及的很多的知識(shí)點(diǎn)都是在高中的時(shí)候,老師們才能夠講解的,但是既然在初中的教材之中出現(xiàn)了,同學(xué)們也就要能夠掌握,學(xué)好這些內(nèi)容。

  學(xué)習(xí)英語(yǔ)有一種非常簡(jiǎn)單的方式,就是背誦課文,因?yàn)楝F(xiàn)在教材之中的文章都是老師們精挑細(xì)選出來的,對(duì)于同學(xué)們來說還是非常有益的,所以同學(xué)們一定要能夠仔細(xì)的閱讀,做好這個(gè)閱讀的工作,另外如果是要求背誦的文章,就一定要能夠背誦下來。

  背誦英語(yǔ)的文章對(duì)于同學(xué)們來說是非常的有益。因?yàn)楸痴b文章不僅可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的單詞,還會(huì)讓同學(xué)們掌握其中很多的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。背誦對(duì)于提高同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)很有幫助,而且背誦文章還會(huì)為同學(xué)們以后英語(yǔ)的寫作打下很好的基礎(chǔ)。

  3寫作動(dòng)筆才能進(jìn)步

  初中英語(yǔ)寫作的難度相對(duì)而言不算很高,最有效地提高自己寫作分?jǐn)?shù)的方式就是親自動(dòng)筆操練。在日常英語(yǔ)練習(xí)的過程中,只有動(dòng)筆寫才能夠發(fā)現(xiàn)自己的句子中的語(yǔ)法錯(cuò)誤。

  所以寫作僅在心里想要怎么寫是不對(duì)的,一定要學(xué)會(huì)動(dòng)筆寫。并且在寫作的過程中,可以靈活運(yùn)用一些模板,這樣不僅能夠節(jié)省寫作思考的時(shí)間,還能讓你文章的結(jié)構(gòu)逐漸變得更加有邏輯性。

同學(xué)們,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)同樣離不開基礎(chǔ)知識(shí)的積累哦,加油。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:400-810-2680

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