2021年北京大興區(qū)高一下學(xué)期歷史期末試卷及答案

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高一歷史材料題復(fù)習(xí)攻略

材料解析題是一種主觀性試題，是高考?xì)v史的三大題型之一，具有“靈活性高和區(qū)分度強(qiáng)”等特點(diǎn)。以其材料新、情境新、史味濃而深受人們歡迎。它所引用的材料都是原始史料，源于教材又高于教材，將課本知識(shí)和課外知識(shí)相結(jié)合。一般由材料出處(多為文字材料)、題目(多為圖片材料)、提示語(多為表格、圖表材料)組成。這種試題能夠有效地考查考生駕馭史料的閱讀理解能力、分析歸納能力以及綜合運(yùn)用能力、知識(shí)遷移能力、文字表達(dá)能力等較高層次的歷史學(xué)科能力，考生在材料題上的功夫能反映該考生對(duì)歷史知識(shí)掌握熟練程度和相關(guān)知識(shí)面。最能體現(xiàn)和落實(shí)新課程目標(biāo)中的“過程與方法”。材料解析題按照材料采用的形式，一般可分為文字型材料題、圖片型材料題、圖表型材料題、文字加圖片圖表等混合型材料題四類。從近三年廣東高考?xì)v史試題來看，這種試題的比重有逐年增大的趁勢(shì)�？墒强忌鷤�?cè)谶@類試題上的分率低。

因此，加強(qiáng)學(xué)生解題方法的指導(dǎo)，特別是要用新課標(biāo)的理念來指導(dǎo)這種題型的解答，解答材料解析題實(shí)際是首先要解決的問題是如何閱讀。在閱讀材料之前應(yīng)先看設(shè)問，這樣做可以明白該題提問的角度、內(nèi)容和解答要求。這樣做的作用是使考生對(duì)題目的要求做到心中有數(shù)，然后帶著問題有目的、有針對(duì)性的去閱讀，減少盲目性，加強(qiáng)針對(duì)性，提高解題效率。閱讀材料，除了閱讀正文，對(duì)于說明性文字(材料出處、題目、提示語)也要認(rèn)真閱讀，因?yàn)檫@些說明性文字，往往給考生某種暗示和引導(dǎo)。有可能埋伏著解題所需的信息，考生可從中受到啟發(fā)，收到"得來全不費(fèi)功夫"的效果。其中的“出處”，如果是提示性的，就必須重視。有時(shí)命題會(huì)把材料出處放在材料的開頭，這不僅僅是設(shè)計(jì)的需要，更有引起考生重視的作用，并且具有提示性，是必讀和必須思考的。如果不屬于提示性的，即作者、著作名稱都很生疏，閱讀時(shí)即可舍去不理，對(duì)解題毫無影響。閱讀過程，要運(yùn)用語文知識(shí)、語文能力來閱讀歷史材料。

中國古代史的材料多為文言文，必須像語文課分析古文一樣，對(duì)每句話每個(gè)字詞都要字斟句酌，讀透材料的本義并挖掘其引申義，萬不可囫圇吞棗，不求甚解。世界史的材料多為外來的翻譯文，有的句子很長，很難讀懂。此時(shí)，可按語語文課中劃分句子成分的辦法來處理：先找主、謂、賓語，再找定、補(bǔ)、狀語。對(duì)信息量大的材料要借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(特別是分號(hào)和句號(hào))劃分層次，理解各層的含義和各層之間的關(guān)系，歸納出材料反映的核心問題。同時(shí)用符號(hào)(直線或曲線)畫出關(guān)鍵詞句，去粗取精。下面各舉例說明。

1、文字型材料題的閱讀例如：斯大林在論述蘇聯(lián)的工業(yè)化時(shí)說：“資本主義國家，工業(yè)化通常是從輕工業(yè)開始，由于輕工業(yè)同重工業(yè)比較起來，需要的投資少，資本周轉(zhuǎn)快，獲得利潤也比較容易，所以在那里，輕工業(yè)成為工業(yè)化的頭一個(gè)對(duì)象，只有經(jīng)過一個(gè)長時(shí)期，輕工業(yè)積累了利潤并把這些利潤集中于銀行，這才輪到重工業(yè)，積累才開始逐漸轉(zhuǎn)到重工業(yè)中去，造成重工業(yè)發(fā)展的條件。但這是一個(gè)需要數(shù)十年之久的長期過程，共產(chǎn)黨當(dāng)然不能走這條路。黨知道戰(zhàn)爭(zhēng)日益逼近，沒有重工業(yè)就無法保衛(wèi)家，所以必須趕快發(fā)展重工業(yè)，如果這事做遲了，那就要失敗。”――《斯大林選集》斯大林的這段話的核心意思是什么??通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀、分析，發(fā)現(xiàn)斯大林的第一句話也作了暗示：資本主義國家的工業(yè)化建設(shè)是從輕工業(yè)開始。往下是講述其原因，最后才指出由于戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，蘇聯(lián)的工業(yè)化建設(shè)要從重工業(yè)開始。這就是這段話的核心意思。如果學(xué)生不能把握馬斯大林這段話的核心意思，那就不可能再解答后面相關(guān)的設(shè)問了。

如果你對(duì)自己這次考試發(fā)揮不夠滿意的話，是不是就要在假期里給自己一些學(xué)習(xí)任務(wù)呢？可不能浪費(fèi)光陰。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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