2021年北京昌平區(qū)初一下學(xué)期物理期末試卷及答案

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　　給家長(zhǎng)的建議：

從小學(xué)升入初中，孩子在學(xué)習(xí)上會(huì)遇到很多方面的改變。如課程增多了加深了，老師的教學(xué)方法改變了等等。如果家長(zhǎng)不能幫助孩子盡快調(diào)整學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么孩子在初中的學(xué)習(xí)中就會(huì)遇到很多困難。這些困難如若不能很好的解決，不但會(huì)影響其今后的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且可能影響其人際交往能力和心理的健康發(fā)展。

因此，在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面，我們給家長(zhǎng)提出以下建議，希望家長(zhǎng)能幫助孩子盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中能夠取得令人滿意的成績(jī)。

1、營(yíng)造學(xué)習(xí)型家庭氛圍

家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)最有效的方法就是身教。即用自己的行動(dòng)給孩子做榜樣。要培養(yǎng)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，家長(zhǎng)就要做出表率。很多父母都是知識(shí)分子的家庭的孩子學(xué)習(xí)都很好，這是因?yàn)楹⒆釉诩彝ブ惺軔?ài)學(xué)習(xí)的父母的熏陶，久而久之自己也會(huì)漸漸的愛(ài)讀書(shū)，喜歡思考問(wèn)題等等。所以家長(zhǎng)要不斷的學(xué)習(xí)，和孩子一起學(xué)。在學(xué)習(xí)中教會(huì)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如勤做筆記，遇到難題自己解決等。家長(zhǎng)的身教作用是很大的 ，一個(gè)放學(xué)回家看見(jiàn)父母在打麻將的孩子與一個(gè)看見(jiàn)父母在看書(shū)的孩子哪個(gè)在學(xué)習(xí)上會(huì)更好呢？答案不言而喻。

2、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多鼓勵(lì)，少批評(píng)

很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)生上更多的給予負(fù)面的評(píng)價(jià)。如孩子一道題不會(huì)做就責(zé)怪其上課沒(méi)有好好聽(tīng)講；孩子做錯(cuò)一道題就罵孩子腦子笨。這些批評(píng)都會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生厭煩情緒，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣都沒(méi)有了更不用說(shuō)孩子會(huì)主動(dòng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法了，那么孩子的成績(jī)也肯定會(huì)受到很大影響。所以家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子分析為什么不會(huì)做，為什么會(huì)做錯(cuò)。對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)，如孩子做對(duì)了一道比較難的題，要獎(jiǎng)勵(lì)孩子并夸獎(jiǎng)孩子很聰明。這樣會(huì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上很自信，這樣他們才會(huì)努力的克服學(xué)習(xí)上的困難。

3、正確認(rèn)識(shí)考試成績(jī)和能力的關(guān)系。

考試是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)效果的有效手段，但不是唯一手段。家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)成績(jī)并不完全代表一個(gè)人的能力。家長(zhǎng)絕對(duì)不能把考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)�？荚嚦煽�(jī)好就一切都好，其它可以不管不顧�？荚嚦煽�(jī)不好就一棍子打死，其他一切再好也沒(méi)用。我們的家長(zhǎng)應(yīng)該看到我們現(xiàn)今的應(yīng)試教育的弊端，并努力的培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。既不能把孩子培養(yǎng)成高分低能兒，更不能用分?jǐn)?shù)抹殺孩子的天分，損傷孩子的自尊和自信，最終使孩子一事無(wú)成。

4、指導(dǎo)并強(qiáng)化孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成要靠家長(zhǎng)及時(shí)的指導(dǎo)和監(jiān)督。家長(zhǎng)在孩子升入初中之前就應(yīng)該讓孩子了解初中學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)的不同。幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，高速高質(zhì)的應(yīng)對(duì)考試等等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并對(duì)孩子的好習(xí)慣予以強(qiáng)化，即每當(dāng)孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)了知識(shí)就對(duì)孩子給予一定的精神上或物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣有助于孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成和固定。

5、及時(shí)和老師溝通

在學(xué)校師生之間發(fā)生矛盾是在所難免的，或者是因?yàn)閷W(xué)生違反紀(jì)律老師加以管理造成的，或者是因?yàn)槔蠋煹男愿癫荒転楹⒆铀�接受，或者是孩子不能適應(yīng)老師的教學(xué)方法。這些矛盾和沖突很容易導(dǎo)致孩子抵觸或厭惡老師所教的學(xué)科。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就要出面協(xié)調(diào)。一方面家長(zhǎng)要及時(shí)和老師溝通，讓老師能加深對(duì)學(xué)生的了解和理解，對(duì)學(xué)生給予有針對(duì)性的教育和幫助。另一方面家長(zhǎng)更多的是告訴孩子，要能夠主動(dòng)地來(lái)適應(yīng)老師，因?yàn)槔蠋熋鎸?duì)的不是某一個(gè)人，而是一個(gè)班級(jí)。教育孩子要善于發(fā)現(xiàn)老師教學(xué)中的閃光點(diǎn)。這樣就能縮短孩子與老師之間的互相的適應(yīng)過(guò)程，也能使老師的教學(xué)效果和孩子的學(xué)習(xí)效果得到很大的提高。

總之，“工欲善其事，必先利其器”。好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣是好成績(jī)的決定因素。沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法會(huì)使孩子事倍功半，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。所以家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓其能順利的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。

對(duì)于考試來(lái)說(shuō)，最重要的不是考試成績(jī)，而是你考試的心態(tài)，你對(duì)這場(chǎng)考試有多少把握，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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