國旗下講話初中生北京期中考試復(fù)習(xí)動員稿

2021-04-26 21:35:15 　來源：百度文庫

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國旗下講話初中生北京期中診斷復(fù)習(xí)動員稿！復(fù)習(xí)時一定要多思考、多動筆，善于歸納消除思想上的惰性，不能光用一雙眼、一張嘴，而要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法，把零散的知識連貫起來，把同類的知識歸結(jié)起來，牢記下來，找出知識內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">國旗下講話初中生北京期中診斷復(fù)習(xí)動員稿。

國旗下講話初中生北京期中診斷復(fù)習(xí)動員稿

　　尊敬的老師們、親愛的孩子們:

　　大家早上好!

　　孩子們，時間過得很快，開學(xué)仿佛還是昨天，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期中診斷了。診斷是檢驗孩子學(xué)習(xí)成果的較好方式，更是展現(xiàn)我們譯華學(xué)校孩子優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口。診斷也是一種考驗，一種讓我們敢于正確評價自己，勇于承認學(xué)習(xí)上的失誤和不足，嚴于自我約束的考驗。滿懷信心地迎接期中診斷，爭取優(yōu)異的成績，是我們共同的心愿，為了我們在期中診斷中能夠獲得成功，我希望大家在以下幾個方面要做好充分的準備。

　　1、在思想上認真對待期中診斷。因為期中診斷是你們學(xué)習(xí)過程的一個組成部分，其目的是檢查和發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的不足。通過診斷能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，在下一階段有針對性地改進自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力完善自己的學(xué)習(xí)方法，促進自己的學(xué)習(xí)進步。

　　2、在心理上要合理定位。期中診斷來臨，許多孩子想到的先進個字就是“怕”，怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會被老師批評被父母責(zé)備等等。這主要是你們的心理定位不好。怕什么呢?對基礎(chǔ)好的孩子來說，你應(yīng)該相信自己的實力，要樹立能考好的信心;對基礎(chǔ)不夠扎實的孩子，也應(yīng)該相信自己努力了，就有理由考出理想的成績。希望大家能夠以平常心態(tài)來看待診斷，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對診斷，同往常一樣心靜，在診斷中發(fā)揮出自己的較好水平。不管較后診斷的成績好還是不好，孩子們都要以平靜的心情對待�？嫉煤卯�(dāng)然值得高興，考得不好更值得高興。為什么要這樣說呢?因為如果你考得不好，你就可以從診斷中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，那么你就會不斷改進自己的錯誤，也就意味著你馬上就會有更大的進步了，這難道不是一件讓人值得高興的事嗎?

　　3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。記憶的遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人�？鬃诱f:“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個成績優(yōu)秀的孩子肯定是能吃苦，肯鉆研，并懂得認真復(fù)習(xí)的人。因此，在考前每個人都要在任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時間，對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行認真梳理，建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識融會貫通，特別是平時易做錯的題目，一定要讓它再一次在你的腦袋瓜里“放放電影”，爭取做到熟能生巧。

　　4、養(yǎng)成良好的診斷習(xí)慣。診斷既是知識的檢測，又是意志的磨煉，只有講究診斷技巧，注重診斷策略，才能在診斷中避免粗心等原因造成的失誤。希望孩子們要科學(xué)對待診斷，認真分析試題，不可大意，仔細推敲，先易后難。希望大家一定要銘記:遇到容易的題千萬不可忘乎所以，一定要細心謹慎;遇到難題切莫驚慌，我難人難，不可畏懼，認真思考，化難為易。力求做到合理分配時間，基礎(chǔ)題爭取不失分，勇敢挑戰(zhàn)難題，并注意保持卷面整潔美觀。

　　5、期中診斷也是對孩子們誠實守信品格的一次考驗。做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才會擁有一切!********是自欺欺人的做法，少有不能彌補他學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓他失去誠實的寶貴品質(zhì)。在這次診斷中，大家要自尊自愛，自覺遵守考場紀律，共同營造良好的考風(fēng)，使之在我們的校園形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。

　　孩子們，在診斷中可能不是每個人都能成為優(yōu)勝者，但我希望大家能做一名追求進步超越自我的勇敢者。相信自己，沉著迎考，成功一定屬于你們!現(xiàn)在，請大家一起跟我響亮地說一句:我能行!

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　　期中復(fù)習(xí)方法

　　調(diào)整好兩個“心態(tài)”

　　1、平常心：期中診斷可以算是孩子生涯中相對大型的診斷了，許多同學(xué)都會為此感到焦慮，也會因為診斷成績而導(dǎo)致情緒大起大落。其實大可不必這樣，我們?nèi)松幸?jīng)歷大大小小無數(shù)次的診斷，放在這個跨度中，期中診斷便很微不足道了。它決定不了什么，它較大的價值就在于能讓我們查漏補缺，找準自己的努力方向。所以，同學(xué)們在面對期中診斷時，不要過于在意得失，要抱著平常心去面對。

　　2、細心：雖然我們說了期中診斷只是一次階段性檢測，對待它要有平常心，但是同學(xué)們依然要認真對待，因為每一次診斷都有可能暴露出你在學(xué)習(xí)方法或知識點掌握方面的致命弱點，要認真診斷，認真做題，時候偶認真改錯，認真分析，使得每一次診斷都能發(fā)揮出其查漏補缺的功效。

　　抓住“三個點”

　　1、知識點：知識點是學(xué)習(xí)過程中較需要掌握的基礎(chǔ)性知識，它雖然簡單，但是占比較多，也較容易疏忽，需要同學(xué)們認真、謹慎地復(fù)習(xí)，可以利用思維導(dǎo)圖的方式，辨析清楚知識點與知識點之間的邏輯關(guān)系，把知識點梳理成一張大網(wǎng)，掃清課本里的邊邊角角，不放過每一個;

　　2、重點：重點相比于知識點數(shù)量要少，但考察頻率極大地增加，難度也會更高，是診斷重點考察的地方所在，需要同學(xué)們進行深層次的理解和擴展，進行深層復(fù)習(xí)。在知識點已經(jīng)掌握扎實的情況下，對照課本形成自己的角度和思路就顯得尤為重要;

　　3、難點：難點是具有特殊性的，顧名思義，難點就是自己不會的地方，不同的孩子可能有不同的難點，對于別人來說易如反掌的題目，在你可能就是一座難以翻越的大山，而別人的難題，你有可能清松就能應(yīng)對。

　　這個時候，錯題本就發(fā)揮了它的廣大神通，同學(xué)們可以利用錯題本對自己的難點進行集中復(fù)習(xí)。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

國旗下講話初中生北京期中診斷復(fù)習(xí)動員稿就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中各年級期中診斷試題》。

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