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中孩子北京期中診斷復(fù)習(xí)課件！一天一科的時(shí)間可能比較緊張，老師建議遇到大難題時(shí)不要花太多時(shí)間，可做個(gè)標(biāo)記先跳過(guò)，等一天的復(fù)習(xí)任務(wù)結(jié)束后再回頭琢磨。和考場(chǎng)答題一樣，先保證會(huì)做的題目做好、做正確，較后花時(shí)間處理難題。下面，小編為大家?guī)?lái)中孩子北京期中診斷復(fù)習(xí)課件。
這段時(shí)間，家長(zhǎng)較關(guān)心的就是孩子的期中考復(fù)習(xí)了。孩子平時(shí)成績(jī)不錯(cuò) 可一到大考就考砸，問(wèn)原因，孩子竟然說(shuō)，每次一上考場(chǎng)就頭腦一片空白，全忘了。
孩子是不是怯場(chǎng)，一直鼓勵(lì)他：“不要緊張，你肯定能比上次考得好。”結(jié)果考得比以往都差。期中考馬上就到了，孩子的復(fù)習(xí)一團(tuán)亂，再考不好可怎么辦?原來(lái)他犯了幾個(gè)很多孩子都會(huì)犯的錯(cuò)誤!
如果犯了這4個(gè)錯(cuò)誤
孩子想要考優(yōu)異基本不可能!
在孩子學(xué)習(xí)階段，孩子的丟分，往往是因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)地讀題目造成的。
☞1.復(fù)習(xí)不到位。 我發(fā)現(xiàn)這孩子錯(cuò)的很多是基礎(chǔ)題，有的甚至是課本上的例題。由此可看出，這孩子沒(méi)有復(fù)習(xí)到重點(diǎn)，一些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有熟練掌握。
☞2.考場(chǎng)答題不細(xì)致，問(wèn)題百出。
一是沒(méi)有把題目看完，快速提筆，結(jié)果答非所問(wèn);
二是只粗略地看了一遍，忽略了關(guān)鍵字;
三是粗心馬虎，沒(méi)有看出問(wèn)題的“小埋伏”，比如單位不統(tǒng)一等。
另外，這些孩子經(jīng)常把乘號(hào)看成加號(hào)，數(shù)字抄錯(cuò)，單詞拼錯(cuò)。這些分都是白丟的，真是丟得讓人可惜又可氣。
破解之法 ：認(rèn)真看題，再下筆
(1)認(rèn)真讀題目有方法。低年級(jí)的同學(xué)可以用手指著一個(gè)個(gè)字讀，這樣就不會(huì)落下重點(diǎn);
(2)看好再下筆。一定要注意題目中的關(guān)鍵字，比如小數(shù)點(diǎn)、計(jì)量單位，另外不要馬虎，避免抄錯(cuò)數(shù)字等等，扣掉不該丟的分。
☞3.過(guò)度緊張，臨場(chǎng)發(fā)揮差。孩子診斷時(shí)容易著急，經(jīng)�？吹絾�(wèn)題頭腦一片空白，有的甚至手心冒汗，握筆發(fā)抖。
歸根到底是孩子的診斷心態(tài)沒(méi)有擺好，把成績(jī)看得太重，這也跟家長(zhǎng)的考前嚴(yán)格要求有很大的關(guān)系。
破解之法：只追前一名
跟大家分享一個(gè)小故事：
曾經(jīng)有個(gè)女孩，因?yàn)樯眢w瘦弱，體育課上跑步成績(jī)總是落后。知道孩子的困擾后，孩子?jì)寢寷](méi)有鼓勵(lì)她說(shuō)：“孩子，別緊張，你肯定比上次跑得快。”而是告訴她：“孩子，你下一次的目標(biāo)就是只追前一名”。
后來(lái)這個(gè)孩子不僅不害怕跑步了，還考進(jìn)了北京大學(xué)，并被哈佛大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取，成為當(dāng)年哈佛教育學(xué)院錄取的先進(jìn)一位中國(guó)應(yīng)屆本科學(xué)員。
只追前一名，這個(gè)小目標(biāo)不會(huì)給孩子帶來(lái)過(guò)大的壓力，還把目標(biāo)具體化了，讓孩子有了努力的方向。
要想讓孩子正確對(duì)待診斷，家長(zhǎng)們就要改變自己的心態(tài)，告訴孩子：這一次，你只要前進(jìn)一名就好。
☞4.沒(méi)有檢查的習(xí)慣。
對(duì)于這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，檢查的意義，其實(shí)并不只是“檢查對(duì)錯(cuò)”，其更深刻的意義其實(shí)在于引導(dǎo)孩子養(yǎng)成一種仔細(xì)認(rèn)真做事的好習(xí)慣。
破解之法：學(xué)會(huì)檢查
a.檢查列式是否正確。讀題，看是否該用加法、減法、乘法或是除法來(lái)算。
b.列式正確后，看算式中的數(shù)字是否抄錯(cuò)，是否和題中給我們的一樣。
c.用估算的方法檢查得數(shù)。如259+487，我們一看至少要等于六七百，如果得數(shù)是四百多，那一定錯(cuò)了!
d.檢查單位和答有沒(méi)有填寫(xiě)齊全。
e.解方程題，要記得寫(xiě)“解”，應(yīng)用題還要先“設(shè)”。
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做好考前復(fù)習(xí)
要記住這3句話
✔1.生活作息要好，切莫大變樣。
1、幫孩子調(diào)整好生物鐘
很多孩子考前希望拼時(shí)間多看點(diǎn)書(shū)，這種做法不可取。不僅會(huì)影響聽(tīng)課效果，還會(huì)導(dǎo)致記憶力、專(zhuān)注力下降，對(duì)診斷來(lái)說(shuō)特別不利。
不早睡不晚睡，正常作息就好�？记氨ＷC8小時(shí)的睡眠是重中之重。
2、合理飲食，加強(qiáng)鍛煉
三餐保證營(yíng)養(yǎng)均衡，不讓孩子吃過(guò)多油膩的食物。切忌給孩子吃各種補(bǔ)品，再多的補(bǔ)品都不如每天一個(gè)小時(shí)的鍛煉。
✔2.考前復(fù)習(xí)要穩(wěn)，切莫心亂如麻。
小考小玩，大考大玩較可怕! 很多孩子考前都是一團(tuán)亂，想起什么復(fù)習(xí)什么。沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)根本沒(méi)有效果，高效復(fù)習(xí)要做好這幾步。
1、回歸課本，鞏固基礎(chǔ)
必須牢牢記住一點(diǎn)：課本是復(fù)習(xí)的重要工具，所有題目都萬(wàn)變不離其宗。因?yàn)槌鼍砝蠋熌玫降膮⒖假Y料就是課本。提醒孩子在考前根據(jù)課本目錄，進(jìn)行知識(shí)梳理和鞏固。 回歸課本時(shí)尤其要注意這些細(xì)節(jié)：
(1)必須要看的知識(shí)點(diǎn)有：概念、原理、規(guī)律(包括法則)、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、過(guò)程或步驟等。
(2)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后面的例題和拓展題必須要求孩子弄懂!
2、回顧試題，查缺補(bǔ)漏
家長(zhǎng)可以讓孩子把平時(shí)的試題，按照課本上知識(shí)點(diǎn)的先后順序進(jìn)行整理，然后把試題上的錯(cuò)題再做一遍。如果有錯(cuò)題本的話，這個(gè)時(shí)候就可以派上用場(chǎng)了。
3、適當(dāng)訓(xùn)練，保持做題的手感
✔3.診斷技巧要掌握，切莫事倍功半。
臨時(shí)抱好佛腳，照樣能得優(yōu)異! 有的孩子前兩點(diǎn)都做得很好了，但還是考不好，關(guān)鍵原因在于沒(méi)有掌握正確的考場(chǎng)技巧。這4個(gè)技巧，您孩子知道嗎?
技巧一：拿到試題先做啥? 拿到試題先進(jìn)步先檢查試題是否有錯(cuò)，比如漏頁(yè)、錯(cuò)印等。順便看一下有哪些題型，大概考到了哪些知識(shí)點(diǎn)，不必要花太多時(shí)間，只為了心里有個(gè)底。
技巧二：規(guī)范答題，保證時(shí)間 請(qǐng)一定保證書(shū)寫(xiě)工整、卷面清晰，這就要求孩子們平時(shí)多練字了。同時(shí)，一般來(lái)說(shuō)，做題要按照試題順序來(lái)做，避免漏題和錯(cuò)答。
技巧三：哪些題需要放棄? 遇到難題時(shí)，如果沒(méi)有頭緒或者耗費(fèi)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就應(yīng)該先放棄，做會(huì)做的題。
技巧四：要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣 粗心和馬虎是數(shù)學(xué)診斷常見(jiàn)的扣分點(diǎn)，寫(xiě)完之后必須要檢查的地方有：
(1)公式有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò);
(2)算式中的數(shù)字有沒(méi)有抄錯(cuò);
(3)對(duì)不對(duì);
(4)答案有沒(méi)有謄寫(xiě)錯(cuò);
(5)填空題有沒(méi)有遺漏單位;
(6)解方程的檢驗(yàn)。
只要孩子能做到這些，診斷時(shí)基本上就不會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，白白丟分。我們一定要丟掉“我孩子很聰明，就是太粗心”的觀念。
哪有什么粗心，所有的粗心都是知識(shí)點(diǎn)和診斷技巧掌握不到位的借口。 較后也是較重要的，我們要知道，有針對(duì)性地查缺補(bǔ)漏，才是考前復(fù)習(xí)中較關(guān)鍵的一點(diǎn)。
因?yàn)槊總�(gè)孩子的知識(shí)漏洞不一樣，欠缺的診斷技巧也不同。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！
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