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北京初中期中反省作文600字

2021-04-19 20:31:57  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初中期中反省作文600字!每一次大大小小的診斷,都是對之前學(xué)過的內(nèi)容的考察和檢驗。那么已經(jīng)學(xué)過的這些內(nèi)容,你掌握了多少?反映出了多少問題?問題出現(xiàn)在了哪里?到底這種問題的解題思路在哪里?下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中期中反省作文600字。

北京初中期中反省作文600字

初中期中診斷反思1

期中診斷結(jié)束了,當(dāng)試題發(fā)下來的時候,讓我大吃一驚,英語成績竟然出乎我的意料之外的好,數(shù)學(xué)也是一樣,只有語文稍微差了點,但也考了90分;丶液螅槍@次診斷我進(jìn)行了小結(jié)。

在期中診斷之前的一段時間里,我沒有好好地把握住時間,雖然說在診斷前幾天,有不懂的問題也知道問老師,抓緊了復(fù)習(xí),可是已經(jīng)晚了。所以下次診斷前一定要優(yōu)先復(fù)習(xí),合理安排時間。

再看看整張試題。語文方面,我前面的基礎(chǔ)和閱讀做得很好,只扣了兩分,但作文卻扣了有八分之多,這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的關(guān)系。英語方面,我的閱讀能力有待提高……

數(shù)學(xué)考了98分,雖然我沒有拿到卷子,不知道錯在什么地方,但我每到診斷的時候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個辦法。

1.解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整;

2.平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,拿到試題心中就有把握.

3.適當(dāng)做一些方面的訓(xùn)練,讓自己不在方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點,我一定能把診斷中的失誤降到較低。因此,我一定會盡力做到以上幾點的。

媽媽鼓勵我說,一次診斷考的好與不好都沒有關(guān)系,只要你能找出錯的原因,克服不良習(xí)慣,以后加倍努力,學(xué)習(xí)成績就能保持在前列。經(jīng)過反思,使我知道了學(xué)習(xí)不能松勁,懶惰只會使人退步,一定要堅持不懈,才能有所收獲!

今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做,爭取在期末診斷考入班級前十名;其次就是在年級的位置還要再努力,取得更好的名次。

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初中期中診斷反思2

期中診斷過后,我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想,一點兒也高興不起來,因為怕期中診斷考砸了。所以整天就只想著自己不會出錯、粗心大意,分?jǐn)?shù)要保持原有優(yōu)勢等等。

較終,成績出來了,真的不出我所料,幸運女神并沒有降臨在我身上她只對我說:“一分耕耘,一分收獲。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊補(bǔ)牢,由你自己決定。”接著,把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了70多分。

我久久佇立在原地,把目光投放在試題上,一次又一次地漫濕了我枯干的心靈,這一結(jié)果無疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵,使他失去了往日的色彩,信心與自豪,使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)長眠于地底深處。

為了拯救這朵懦弱的花朵,必須喚醒他的信心,而成功恰恰是喚醒信心的較好方法,所以,為了成功,必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為此,我決定;做到以下幾點:

1、課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不懂的問老師或同學(xué),有一些實在不懂的地方標(biāo)上記號,做到心中有數(shù);

2、上課認(rèn)真聽講,把思路跟著老師走,如果還不懂,可以等下課問老師同學(xué),在認(rèn)真聽講同時還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫或抄下來。

3、功課復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,好好復(fù)習(xí),把該背的背下來。

4、獨立完成功課,認(rèn)真完成,不抄襲。

5、訂正,嚴(yán)肅的對待每一次診斷。

做到了這些我相信在期末診斷后幸運女神還會回到我身邊。

學(xué)習(xí)穩(wěn)定且扎實的同學(xué)自然是如魚得水,可是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),遇到診斷自然就很緊張,沒考好也是情有可原,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!

北京初中期中反省作文600字就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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