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北京七年級初中期中后的感想700字！考完試，孩子對診斷的評價就是考得好還是不好，但是好在哪里，不好在哪里，有什么對應的措施嗎，這些問題，很多孩子都不去考慮。把孩子的注意力，從診斷結(jié)果轉(zhuǎn)移到原因上來。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京七年級初中期中后的感想700字。
經(jīng)過初一的十個星期的學習，也學習到了一些知識。不說很多，但應該也比原來多了許多了。當然，不用我說，你們也許已經(jīng)猜到我要寫什么了吧——期中診斷。然而，才經(jīng)歷了小學六年紀畢業(yè)考完的我來說：恐懼環(huán)繞心頭啊！為什么呢？你們就仔細看吧！
來到新學校剛滿十個星期，對于我們新生來說，不是才剛開始嗎？怎么就診斷了呢！我想，是因為來到一個新的環(huán)境，現(xiàn)在才適應的吧，所以當然覺得才是中學學習的開端咯！可是，聽我的老師說：中學的期中診斷，可不像小學那么簡單，好象比小學的畢業(yè)診斷還嚴那么一點點吧！
我聽后，下巴好久才合攏：我的媽呀，比畢業(yè)診斷還嚴��！唉，完了完了完了！我的小心臟哪受得了啊，我看是要爆炸了吧！
不過。哼，我是誰�。∥以趺磿履�！就像人家別人說的一樣：只要笑一笑，沒什么事情過不了��！我，不怕不怕啦！因為我學的還是不錯的'��！
在診斷中，我似乎忘記了我在診斷，像平時測驗一樣，根本就不緊張。到等我做完診斷題后的一小會，才想起來我是在診斷。至于我怎么就不緊張呢？哈哈，就處于我心理承受能力比較強咯。而在做難的、我不會做的，才知道我并沒有學的滾瓜爛熟，應該在深入的學習一下吧！
在我考完試后，我學會了很多：診斷不一定要弄得自己緊張的不得了，應該敞開自己的心，冷靜的去適應，去努力的適應，這才是診斷的較好心理狀態(tài)。
在這里，我也要告訴許多對診斷害怕的朋友們：診斷，并不是有我們想象中的那么可怕！應該正確的看待，就把診斷理解為是對半個學期的一次總結(jié)，檢驗自己是否學得是我們想的那么好！如果是，就應該再次努力了；如果不是的話，那朋友，你就要趕快努力咯！不然。你的屁屁就要開花了！
朋友們，不要害怕診斷的恐懼，不要擔心自己考完試的成績、不要考慮家長的反應，我們應該努力地去超越自己。你們不要說是神經(jīng)病哦，讓我告訴你一個道理：其實，每個人較大的敵人只有一個，就是自己，如果我們輸給了自己，就算還有人比我差，那我還是等于輸了；如果我超越了自己，還有人比我更好，那我還是贏了。我們只要記住，其實，診斷是這樣的：大考大玩，小考小玩，不考不得玩！
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高效復習法
1、清單式復習
清單式復習=宏觀清單+微觀清單。
宏觀清單包括：主要考點、重要考點、容易混淆點、常考常錯點。
微觀清單：就是考前幾天必須要完成的復習內(nèi)容或任務。
在宏觀清單中，這些考點相信老師都會給大家整理好的，考前老師給大家做的試題中也必定包括了80%以上的重要考點，只要同學們認真鉆研試題，一定能百戰(zhàn)百勝！
2、思維導圖
發(fā)散性思維，頭腦風暴，考點大串聯(lián)。
其實就是從課本中攫取知識點拓展為考點，并用一張圖彰顯你的思維，簡單而又優(yōu)秀。
3、主干知識目錄法
按課本單元目錄聯(lián)想主要考點，按考綱列出的考點與課本內(nèi)容接軌。
4、交叉復習
當孩子同時面臨幾門課程的復習任務時，較好采用交叉復習的方式，即這10分鐘復習語文，休息后換成數(shù)學，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。
注意：千萬要避免整個晚上或長時間地應對某個學科。這種學習方式效率是比較低的，同時也是比較容易產(chǎn)生倦怠的。
5、錯題翻看回顧
這種方法比較適用于考前2-3天。
因為這個時候看錯題，印象是較深刻的。
當然，對于這些錯題，你必須熟練掌握它的解題方法，隨手翻翻是沒有效果的。
6、結(jié)伴討論復習
考前階段，同學之間是較有利用價值的資源。
使用的范圍有：熱點話題探討、難點討論、互問互答、互相出題診斷等。
7、借助表格梳理知識
利用表格對重點知識或容易混淆的知識，列表，注意或成對進行比較，這是一種非常有效的復習方式。
8、看書與做題相結(jié)合
先靜下來看書復習課本上的知識點，然后再動腦筋動筆答題。
較后階段一定要多動筆、多記、多思。
9、利用零散時間復習
所謂零散時間就是課余不完整的一些零碎時間。
如：晚睡前、午睡、晚睡前、晚自習后、甚至在飯?zhí)门抨牭群驎r。這些時間雖然看起來微不足道，但也有其利用價值。
主要可以用來讀、記、背一些復習內(nèi)容。如語文需要默寫的內(nèi)容、英語經(jīng)典范文、佳句、常用短語等。
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北京七年級初中期中后的感想700字就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。
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