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2021北京高三地理二輪復習策略

2021-03-05 23:11:10  來源:本站原創(chuàng)

 2021北京高考二輪復習全科精編診斷題及答案【無水印,高清可打印】

 

  2021北京高三地理二輪復習策略!高三這一年是我們較忙碌的一年,我們在每一輪復習中都要有所收獲,下面小編就給大家準備了2021北京高三地理二輪復習策略!希望對大家準備有所幫助哦!加油吧,高考的勇士們!

 

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  高三地理區(qū)域的知識系統(tǒng)一般都是從總論到分論?傉搹暮暧^上了解自然條件,如位置、地形、氣候、河湖、生物、資源等;還有人類活動如農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、旅游業(yè)、交通、人口、城市等。分論按分區(qū)論述不同地區(qū)的自然特征、發(fā)展狀況、人文景觀、人地協(xié)調(diào)發(fā)展等,以及地域之間的差異。掌握知識的層次、脈絡及相互關系,繪出知識系統(tǒng)圖或列出系統(tǒng)聯(lián)系表,是復習的重要環(huán)節(jié)。

  高三地理事物的存在,地理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展及變化,都需要依存于一定的空間位置,在此基礎上才有空間聯(lián)系、空間結(jié)構,以及空間思維、空間想像的出現(xiàn)。這一切要密切結(jié)合有關圖像,以具體的地理事物空間分布為憑借,展開想像,拓寬思路,建立聯(lián)系線索,使知識多方聯(lián)系,形成網(wǎng)絡,便于提取應用。例如:七大洲和曲大洋,要從名稱、位置、輪廓進行讀圖記憶,再了解界線及相互關系,較后還要從圖上掌握通過該大洲或大洋的重要經(jīng)緯線,或通過其中部的經(jīng)緯線,以作為參照。

  在眾多高三地理圖像的判讀技能中,尤其要注意等值線圖的判讀。以等高線圖的判讀為例,先要閱讀等高線圖中的等高距數(shù)據(jù),然后看高度遞增或遞減的方向,較關鍵的是觀察線間點和線上點高度的差異,如線間點高于線上點,則線間點的連線為分水線,地形為山脊;反之,如線間點低于線上點,則線間點的連線為集水線,地形為山谷。

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  高考中,地理試題類型分五類:特征描述(或簡述)、成因分析、區(qū)位分析、意義羅列、建議羅列。

  在答特征描述題時,首先要明確該題問的是地理事物的形態(tài)特征與狀態(tài)特征,或者是分布特征及變化特征描述。

  其次,要掌握描述地理事物特征的方法,試題設問形式通常為“說明……特點”“描述……狀況”“簡述……特征”等。

  在答此類題時,孩子首先要明確區(qū)域位置和圖文信息,抓住自然地理要素或人文地理要素的典型特征,并運用地理術語表述出來。

  根據(jù)變化要素,預測未知

  區(qū)位分析既要說明某地理事物的位置,又要說明其與其他事物的空間聯(lián)系。

  聯(lián)系即是影響因素,包括自然條件、社會經(jīng)濟條件和技術三大因素。其中自然條件是基礎,技術條件是保障,而社會經(jīng)濟因素是決定性因素。

  答區(qū)位分析堅持四個原則:一要點全,如分析影響因素從有利和不利兩方面分析;對比分析既要找出兩者的相同也要找出不同。

  二是主導因素突出,避免蜻蜓點水,面面俱到。

  三是回答問題要具體,有針對性。

  四是用發(fā)展的觀點看待區(qū)位因素。注意根據(jù)變化的要素,推知變化的方向。分析區(qū)位因素的思路一般是:在何處(即經(jīng)緯度位置或相對鄰位置)→有什么(即有哪些地理事物)→為什么(即影響地理事物的因素有哪些,主導因素是什么) →怎么樣(即怎么變,變化的規(guī)律是什么)。

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