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北京初一新學(xué)期孩子的變化作文

2021-02-19 20:24:21  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一新學(xué)期孩子的變化作文!開學(xué)先進(jìn)周,說好的,要專心聽講,想好的不胡思亂想,可是一到課堂,一會兒進(jìn)入神游世界,眼神游弋,心不在焉。聽到鈴聲就犯困,聽到下課就興奮,一堂課下來就是昏昏欲睡。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一新學(xué)期孩子的變化作文。

北京初一新學(xué)期孩子的變化作文

這幾天都沒有記日記了,今天,不知心里為什么會突然想到寫起作文來,忍不住想發(fā)泄一下,現(xiàn)在,我給大家講述一下今天的故事吧!

今天是開學(xué)的`先進(jìn)天,我早上起來的時候,還是跑步,不過,今天早上因為偷懶而晚起了一會兒,因此,爸爸沒有給我好臉色看。

到了學(xué)校我就直接跑向?qū)W校里的小操場,不,應(yīng)該是大操場了,因為里面的操場已經(jīng)擴大了,不過使我遺憾的是,操場上原有的籃球架,單杠和雙杠都沒有了。這就是一變,設(shè)施變。

上午的時候,一位學(xué)校副校長走進(jìn)了我們的班里,他一進(jìn)班,就先說了一句使我震驚的話:“從此,我就是大家的班主任了,大家應(yīng)該知道我吧,你們知道我姓什么嗎!”同學(xué)們異口同聲,喊道:“知道,姓余。”這就是二變,任課老師變。這么多的事情都變了,我也一定要變一變,變的尊敬家長老師,變的學(xué)習(xí)認(rèn)真蹋實,刻苦努力,這就是較后一變,思想變。

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有疑必問 “事半功倍”

學(xué)會學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法,以培養(yǎng)索取知識的能力,乃是當(dāng)今青少年學(xué)習(xí)中十分重要的任務(wù),只有憑借著良好的學(xué)習(xí)方法,才能達(dá)到“事半功倍”的學(xué)習(xí)效果。

針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),有以下幾點建議,供大家參考。

一、閱讀理解目前初中孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)存在一個嚴(yán)重的問題就是不善于讀數(shù)學(xué)教材,他們往往是死記硬背。重視閱讀方法對提高初中孩子的學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。新學(xué)一個章節(jié)內(nèi)容,先粗粗讀一遍,即瀏覽本章節(jié)所學(xué)內(nèi)容的枝干,然后一邊讀一邊勾,粗略懂得教材的內(nèi)容及其重點、難點所在,對不理解的地方打上記號。然后細(xì)細(xì)地讀,即根據(jù)每章節(jié)后的學(xué)習(xí)要求,仔細(xì)閱讀教材內(nèi)容,理解數(shù)學(xué)概念、公式、法則、思想方法的實質(zhì)及其因果關(guān)系,把握重點、突破難點。再次帶著研究者的態(tài)度去讀,即帶著發(fā)展的觀點研討知識的來龍去脈、結(jié)構(gòu)關(guān)系、編排意圖,并歸納要點,把書讀懂,并形成知識網(wǎng)絡(luò),完善認(rèn)識結(jié)構(gòu),當(dāng)孩子掌握了這三種讀法,形成習(xí)慣之后,就能從本質(zhì)上改變其學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率了。

二、提高聽課質(zhì)量要培養(yǎng)會聽課,聽懂課的習(xí)慣。注意聽教師每節(jié)課強調(diào)的學(xué)習(xí)重點,注意聽對定理、公式、法則的引入與推導(dǎo)的方法和過程,注意聽對例題關(guān)鍵部分的提示和處理方法,注意聽對疑難問題的解釋及一節(jié)課較后的小結(jié),這樣,抓住重、難點,沿著知識的發(fā)生發(fā)展的過程來聽課,不僅能提高聽課效率,而且能由“聽會”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;會聽”。

三、有疑必問是提高學(xué)習(xí)效率的有效辦法學(xué)習(xí)過程中,遇到疑問,抓緊時間問老師和同學(xué),把沒有弄懂,沒有學(xué)明白的知識,較短的時間內(nèi)掌握。建立自己的錯題本,經(jīng)常翻閱,提醒自己同樣的錯誤不要犯第二次。從而提高學(xué)習(xí)效率。

 

開學(xué)后,面對全新的階段,很多同學(xué)已經(jīng)開始著急自己的學(xué)習(xí)成績了,想著,為什么我總是事與愿違,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!

北京初一新學(xué)期孩子的變化作文就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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