2021北京東城區(qū)高三一模英語考試范圍

2021-02-03 22:05:56 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2021北京東城區(qū)高三一模英語診斷范圍！在中國，高考對(duì)我們來說很重要，適度的緊張是應(yīng)該的。但是，千萬不要因?yàn)檫^分緊張影響自己的復(fù)習(xí)。下面小編給大家準(zhǔn)備了2021北京東城區(qū)高三一模英語診斷范圍，希望對(duì)大家準(zhǔn)備有所幫助哦！加油吧, 高三的小伙伴！

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　　語法填空

　　語法填空其實(shí)應(yīng)該算是比較簡單的一種題型，但是在這次診斷中語法填空對(duì)大部分孩子來說拿助力能力可能會(huì)有一些難。不過，考查的方向仍然是非謂語動(dòng)詞、時(shí)態(tài)語態(tài)等�？純�(nèi)容。大家在今后復(fù)習(xí)的過程中注意一些常見連詞、介詞的運(yùn)用，結(jié)合語法知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行突破。

　　在這里，建議大家一定要把單詞的運(yùn)用作為英語復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。比如“strike”這個(gè)單詞用法就比較多，也是高考的高頻詞。同時(shí)，我們在做題時(shí)多注意捋清楚上下文之間的邏輯關(guān)系。完形從本質(zhì)上來說就是“摳了詞”的閱讀理解，要比閱讀難度更大一些，更考核大家對(duì)于英語語言靈活、地道的運(yùn)用。

　　七選五

　　選擇了跟我們生活緊密的“網(wǎng)絡(luò)生活”話題，整體難度不大，大家在做題時(shí)注意結(jié)合上下句、重要代詞、相關(guān)邏輯等。

　　復(fù)習(xí)規(guī)劃建議

　　1、注意錯(cuò)題的分析

　　我在這里給大家分析試題其實(shí)只是給大家的復(fù)習(xí)進(jìn)行一個(gè)方向性的參考。對(duì)大家來說，關(guān)系較大的其實(shí)是自我的反思總結(jié)。但是，自我分析試題，不是把錯(cuò)題改過來就可以了，像我之前說過的，要深入挖掘知識(shí)體系漏洞，找到錯(cuò)題所屬的知識(shí)體系并查缺補(bǔ)漏。這一點(diǎn)，在接下里的復(fù)習(xí)中至關(guān)重要。

　　2、注意高考高頻詞的運(yùn)用

　　經(jīng)過這么多英語診斷，我們會(huì)越來越多的發(fā)現(xiàn)，診斷更注重對(duì)語篇的理解。不論是北京卷還是全國卷，英語的考查上都是這樣一個(gè)趨勢。因此，我們平時(shí)就要注意對(duì)詞組、短語、一詞多義、熟詞生義的掌握。

　　3、總結(jié)做題方法技巧

　　臨近診斷，大家也要對(duì)診斷的一些“套路”有所了解。比如語法填空題主要考查那些方向、知識(shí)點(diǎn)，如果某個(gè)空沒有填上，那就從出題的角度出發(fā)想想。

　　閱讀的細(xì)節(jié)題、推斷題、主旨大意題應(yīng)該怎樣做，在診斷中如果沒有看懂文章，但有可能你掌握了題型做題方法就做對(duì)了。當(dāng)然了，這些只是我們做題的“輔助”，基礎(chǔ)功扎實(shí)才是王道。

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　　三類考生具體復(fù)習(xí)建議

　　優(yōu)秀考生

　　認(rèn)真反思每一學(xué)科的失分點(diǎn)，如果是中低檔題失分過多，一定要引起考生的警惕，這是優(yōu)秀生高考大忌!

　　對(duì)于難題也要認(rèn)真分析，高診斷題中的難題是給優(yōu)秀考生準(zhǔn)備的，你們不但要會(huì)做，而且還要做對(duì)。對(duì)于不會(huì)做、做錯(cuò)了的難題要認(rèn)真分析。

　　優(yōu)秀考生的各科成績要均衡，原則上不能出現(xiàn)薄弱學(xué)科，考生思想上不應(yīng)該出現(xiàn)“以強(qiáng)補(bǔ)弱”的思想傾向，要科科抓緊，均衡發(fā)展，突出強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科。

　　優(yōu)秀孩子要學(xué)會(huì)反思，做對(duì)了的題要反思，進(jìn)一步掌握解題方法、解題規(guī)律，不會(huì)做、做錯(cuò)了的題更要反思，從思維方法上、方式上尋找原因。

　　適度的難題訓(xùn)練是十分必要的，“少做、做精”，邊做邊思考過程、方法、規(guī)律，在一定量的基礎(chǔ)上，以質(zhì)求勝。

　　一般考生

　　“不是每一道題都是給每一個(gè)考生準(zhǔn)備的!真正拉開考生差距的是中低檔試題!”這是規(guī)律，這是經(jīng)驗(yàn)，一般考生一定要明白這個(gè)道理。

　　道理明白了，方向也就清楚了——抓住中低檔試題。高考命題以中低檔試題為主，一般占全卷的80%，也就是說750分中有600分的中低檔試題，對(duì)于一般考生來講，抓住中低檔試題就意味著抓住了成功的鑰匙。

　　一般考生要認(rèn)真抓好薄弱學(xué)科，這個(gè)空間升值的可能性更大、更容易、更迅速。失分原因要分析透，這是“病因”，只有查出“病因”才能“對(duì)癥下藥”。

　　基礎(chǔ)薄弱考生

　　上述一般考生的復(fù)習(xí)原則也適用于基礎(chǔ)薄弱考生。基礎(chǔ)薄弱考生要記住沒有舍棄就沒收獲! 基礎(chǔ)薄弱考生要記住弱就弱在基礎(chǔ)上!要抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法。要抓非智力因素信心、目標(biāo)、意志、毅力、方法、心態(tài)。要多練，特別是中低檔試題，要看、要想更要練。

　　對(duì)三類考生綜合建議

　　“知識(shí)與技能，過程與方法，情感與價(jià)值觀”——新課程目標(biāo)。

　　收集、整理、分析、改正錯(cuò)誤——錯(cuò)誤也是資源。

　　學(xué)會(huì)反思，通過反思達(dá)到升華、升值。

　　看清楚不如想清楚，想清楚不如練清楚，一定要?jiǎng)庸P，動(dòng)筆才是思維的開始。

　　調(diào)整心態(tài)，考生心理是高考的基礎(chǔ)。

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