北京初一語文古詩知識點

2021-01-15 16:12:45 　來源：網絡整理

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北京初一語文古詩知識點！古詩詞沒什么特別的學習方法，同學們只要先老老實實的背下來，然后在去思考它背后的寓意，在試著翻譯一下，較后在找一些相關的例題去訓練就行，一條龍服務，全部做完就行。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一語文古詩知識點。

北京初一語文古詩知識點

1、觀滄海曹操（抒發(fā)作者博大的胸襟和統(tǒng)一天下的宏偉抱負）

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

2、次北固山下王灣（把江南景物寫得新鮮而優(yōu)質，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情）

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。

3、錢塘湖春行白居易（通過對西湖早春明媚風光的描繪，抒發(fā)了詩人喜悅的思想感情）

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

較愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

4、天凈沙秋思馬致遠（描繪出了一幅絕妙的深秋晚景圖，渲染了悲涼的氣氛，表現了一個長期漂泊異鄉(xiāng)的人的惆悵凄苦之情）

枯藤老樹昏鴉,

小橋流水人家,

古道西風瘦馬。

夕陽西下,

斷腸人在天涯。

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初一語文知識點：敘述方式(或者說“記敘的順序”)(三種)

1、順敘——按時間發(fā)生的先后順序所作的敘述。順敘型的結構模式是：總敘+分敘(分敘1+分敘2+分敘3+分敘n)+結尾。作用：條理清楚地進行記敘。

2、倒敘——把事件的結局或其發(fā)展過程中的某一重要斷面提到文章前面，寫完結局或斷面，然后才按時間順序寫。作用：這種筆法能造成懸念，吸引讀者。

3、插敘( 補敘屬于插敘一種)——對全文來說，插敘僅是一個片斷，插敘完后，文章仍回到原來的事件敘述上來。這種插敘不是敘述的主體部分，一般不發(fā)生在主流的時間范圍內。若把這種插敘刪去，雖會削弱主體的深刻性，但不明顯影響主要情節(jié)的完整性。作用：使情節(jié)更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿。補敘作用：對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代。

(有一種不常用的，叫“平敘”，即：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，(指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事)使頭緒清楚，照應得體。）

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北京初一語文古詩知識點就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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