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北京期末初中統(tǒng)計(jì)和概率題型技巧

2021-01-09 14:36:57  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京期末初中統(tǒng)計(jì)和概率題型技巧!有什么不懂的內(nèi)容一定要及時(shí)提問,老師的職責(zé)就是為你們答疑解惑的,如果同學(xué)們有什么問題都自己憋著,你的成績還能在較短的時(shí)間內(nèi)嘛,要學(xué)會利用身邊的資源成績。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京期末初中統(tǒng)計(jì)和概率題型技巧。

北京期末初中統(tǒng)計(jì)和概率題型技巧

一、實(shí)數(shù)代數(shù)式運(yùn)算、方程不等式求解

(1)分式的化簡與求值:分式的運(yùn)算分式的個(gè)數(shù)不超過三個(gè),所以中診斷題多以三個(gè)或兩個(gè)分式為主,考察分式的通分,整式的因式分解,分式的約分等。通常的解題程序是:先把分子與分母能分解因式的進(jìn)行因式分解,同時(shí)把小括號內(nèi)的分式通分合并;再把除法轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算,較后準(zhǔn)確約分即可。

求值時(shí)改變了直接給出未知數(shù)的具體數(shù)字的模式,通常給出未知數(shù)的取值范圍,首先要根據(jù)分式成立的意義確定什么數(shù)不能取,進(jìn)而選擇可行數(shù)代入求值。

(2)實(shí)數(shù)的運(yùn)算

實(shí)數(shù)混合運(yùn)算加減運(yùn)算的次數(shù)不超過四次,因此中診斷題中加減號的次數(shù)多以三個(gè)或四個(gè)為主,考察內(nèi)容包括根式的化簡,少有值運(yùn)算,整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算,特殊角三角函數(shù)值等。

通常的解題程序是:按加減把混合運(yùn)算分成四個(gè)或五個(gè)小運(yùn)算,先進(jìn)步中把每個(gè)小運(yùn)算的結(jié)果求出,再去括號進(jìn)行實(shí)數(shù)的加減運(yùn)算可直接得結(jié)果。

(3)解方程、解不等式

解方程(組)與解不等式(組)主要以解一元二次不等式,解二元一次方程組和解一元一次不等式組為主,考察等式與不等式的基本性質(zhì)和消元降次的思想.它們的解題程序課本中都有標(biāo)準(zhǔn)的過程。

注意:解一元二次方程時(shí)可選擇“公式法”,容易掌握和理解;解二元一次方程組時(shí)可選擇“加減法”,可以提高速度;解一元一次不等式組時(shí)要關(guān)注數(shù)軸的準(zhǔn)確畫法與應(yīng)用.

二、全等三角形證明與特殊四邊形的判斷與證明以及相關(guān)基本

幾何題證明的難度不得超過證明定理的難度.因此,幾何題多以直觀判斷圖形的形狀,判斷圖形間的關(guān)系,證明三角形全等和證明特殊四邊形為主。

解決這類問題的基本程序是:先利用工具驗(yàn)證并直觀判斷圖形的形狀或關(guān)系,再尋找并證明兩個(gè)三角形全等進(jìn)而得到所要證明的問題,時(shí)多利用三角形的有關(guān)性質(zhì)即可。

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三、統(tǒng)計(jì)圖表完善,樣本估計(jì)總體狀況問題

近幾年中考中這部分知識解答題的考察,主要包括統(tǒng)計(jì)圖表完善或制作,相關(guān)統(tǒng)計(jì)量并用統(tǒng)計(jì)量分析數(shù)據(jù)狀況,利用統(tǒng)計(jì)和概率的思想用樣本估計(jì)總體,簡單事件的概率等。

解題的一般程序是:先從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取相關(guān)信息,通過完善統(tǒng)計(jì)圖表;再根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表獲取相關(guān)信息,通過得出樣本的相關(guān)統(tǒng)計(jì)量或頻率,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)和概率的思想判斷并總體的有關(guān)問題;較后利用排列的方法簡單隨機(jī)事件的概率.

四、函數(shù)基本應(yīng)用或基本技能問題

函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)的核心知識,也是中考數(shù)學(xué)命題的重心之一.近兩年來看,解答題中增加了利用函數(shù)知識解決簡單的實(shí)際問題,通過函數(shù)運(yùn)算考察數(shù)形結(jié)合的思想與方法內(nèi)容。

解題一般過程:設(shè)出所求函數(shù)的表達(dá)式,尋找滿足函數(shù)的一到兩組對應(yīng)值或在函數(shù)圖象上找到一到兩點(diǎn)的坐標(biāo)并代入表達(dá)式求解;再根據(jù)函數(shù)圖象、實(shí)際意義判斷自變量的取值范圍或根據(jù)函數(shù)表達(dá)式有關(guān)問題;設(shè)出運(yùn)動點(diǎn)的坐標(biāo)結(jié)合圖形面積公式根據(jù)題中數(shù)量關(guān)系列出方程(組)求解即可.

如果你學(xué)不好數(shù)學(xué)的話,你的思維能力也就得不到,畢竟你們現(xiàn)在才初中,初中的數(shù)學(xué)都是很簡單的基礎(chǔ)知識而已。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!

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