高中哪科偏科最不好？北京備戰(zhàn)高考的小伙伴不能錯(cuò)過(guò)

2020-09-29 17:12:29 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

學(xué)而思1對(duì)1教學(xué) 孩子學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

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高中哪科偏科較不好？北京備戰(zhàn)高考的小伙伴不能錯(cuò)過(guò)！很多小伙伴都有自己擅長(zhǎng)和十分不擅長(zhǎng)的科目,也就是偏科,比如女生的話可能數(shù)學(xué)不怎么好,男生的話英文是個(gè)難題,那么高中時(shí)偏科較嚴(yán)重的學(xué)科是哪科呢?下面是小編今天給大家?guī)?lái)的高中哪科偏科較不好？北京備戰(zhàn)高考的小伙伴不能錯(cuò)過(guò)！考生們快來(lái)關(guān)注！

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　　偏科這個(gè)“致命”的學(xué)習(xí)問(wèn)題，幾乎是出現(xiàn)在大部分孩子身上。即便是學(xué)霸也難以避免，畢竟很少學(xué)霸能夠科科都保持較好優(yōu)異。對(duì)于普通孩子而言，輕微的偏科或許還在可接受范圍內(nèi)，分?jǐn)?shù)略微波動(dòng)、不高不低，稍加努力或許就能夠彌補(bǔ)差距;而對(duì)于嚴(yán)重偏科的孩子而言，弱勢(shì)學(xué)科完全成了拖后腿的學(xué)科，并且搞不好每次都是幾十分的差距，其他學(xué)科根本補(bǔ)不過(guò)來(lái)。

　　想起曾經(jīng)高中階段，年段里有幾位總成績(jī)本可以排在前十左右的優(yōu)等生，數(shù)學(xué)與理綜成績(jī)相當(dāng)較好，有時(shí)幾乎考出接近助力能力的驚艷成績(jī);然而英語(yǔ)和語(yǔ)文學(xué)科的成績(jī)卻實(shí)在不太理想，有時(shí)甚至跌出三位數(shù)范疇。于是，這兩科“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;硬生生將總分拉低了五六十分，年段位置也跟著急劇下降，實(shí)在是令人感到惋惜萬(wàn)分。由此可見(jiàn)，嚴(yán)重偏科的后果，連學(xué)霸都承受不起，更何況普通孩子?

　　那么，高中階段哪一學(xué)科偏科后果較嚴(yán)重、較難彌補(bǔ)?相信很多孩子都會(huì)有深深的共鳴!

　　【數(shù)學(xué)—— “斷崖式”拖后腿】

　　數(shù)學(xué)學(xué)科作為分值較大的主科之一，在三個(gè)主科中屬于較靈活多變的學(xué)科。想要學(xué)好數(shù)學(xué)，不僅需要大量積累、牢固基礎(chǔ)知識(shí)、不斷訓(xùn)練以熟悉題型與解題思路，還要找到一種“數(shù)感”，掌握正確的學(xué)習(xí)方法與竅門。因此，很多數(shù)學(xué)學(xué)霸一旦進(jìn)入了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài)之中，很容易能考出140+優(yōu)異，甚至可以拿到助力能力或是接近助力能力的成績(jī);然而對(duì)于遲遲找不到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法的數(shù)學(xué)“學(xué)渣”們而言，很經(jīng)常只能考到100出頭的分?jǐn)?shù)，或是在及格線邊緣“試探”。這樣一來(lái)，光是數(shù)學(xué)一科，就已經(jīng)落下了將近50分的差距，想要在其他學(xué)科上補(bǔ)回來(lái)難度實(shí)在太大。

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　　【英語(yǔ)——很多理科生的“短板”】

　　很多高中生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)得很好，但是偏偏就是學(xué)不好英語(yǔ)。作為一門語(yǔ)言學(xué)科，還是外語(yǔ)，如果沒(méi)有每天接觸、積累訓(xùn)練，很難在短時(shí)間內(nèi)成績(jī)。并且英語(yǔ)學(xué)習(xí)講究語(yǔ)感，不僅需要日積月累地積累詞匯、學(xué)習(xí)語(yǔ)法，還要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的語(yǔ)感與對(duì)英語(yǔ)的興趣，長(zhǎng)期堅(jiān)持才能有的效果。

　　不少“數(shù)理高手”常常就栽在了英語(yǔ)學(xué)科上，本來(lái)可以取得一個(gè)很高的總分，較后卻因?yàn)橛⒄Z(yǔ)一科被“拉下水”。因此，千萬(wàn)不要忽略英語(yǔ)學(xué)科的重要性，英語(yǔ)較差的孩子在高一時(shí)就要開(kāi)始苦下功夫了。

　　【語(yǔ)文——學(xué)霸想考優(yōu)異都不容易】

　　與數(shù)學(xué)、英語(yǔ)不同的是，語(yǔ)文學(xué)科既是學(xué)霸與普通孩子之間的拉分科，更是學(xué)霸與學(xué)霸之間的“拉鋸戰(zhàn)”。語(yǔ)文成績(jī)較好的孩子，一般可以考到120-130分的成績(jī)，已經(jīng)算得上語(yǔ)文中的優(yōu)異;而語(yǔ)文較差的孩子，一般只能考90-100出頭左右的成績(jī)，一下子就落后了二三十分。還有語(yǔ)文水平格外不理想的孩子，很可能勉強(qiáng)及格。

　　而在學(xué)霸之間，同樣還存在暗流涌動(dòng)的“競(jìng)爭(zhēng)”。很多學(xué)霸數(shù)學(xué)與英語(yǔ)的成績(jī)相差分值不大，就差在語(yǔ)文學(xué)科上。語(yǔ)文相當(dāng)優(yōu)秀的孩子可能達(dá)到140+的優(yōu)異，中上水平的孩子只能在120-130左右徘徊，就落后了將近二十分。因此，很多人都認(rèn)為語(yǔ)文是學(xué)霸之間的競(jìng)爭(zhēng)，在其他學(xué)科成績(jī)都相差不多的情況下，“得語(yǔ)文者得天下”。

　　主科三科在診斷中所占單科分值較高，因此一旦偏科嚴(yán)重，拉開(kāi)的分?jǐn)?shù)差距不可想象。因此，在高一學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己有偏科傾向，一定要予以重視。越拖越晚，補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)間越來(lái)越少，想要彌補(bǔ)差距就更難了。

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