2020-2021北京海淀區(qū)高三10月月考政治試題及答案

2020-09-12 22:53:58 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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各科上學(xué)期10月診斷卷及答案

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　　一、講

　　高三復(fù)習(xí)階段，時(shí)間緊，任務(wù)重，務(wù)必提高講的針對(duì)性和時(shí)效性。講的原則應(yīng)是：要精講，要講出新意，要起到開拓孩子思路、幫助孩子理解、啟發(fā)孩子思維和幫助孩子消化教材、深化教材、理解教材的作用。切忌泛泛地重復(fù)教材和滿堂灌，講要側(cè)重講重點(diǎn)、講難點(diǎn)，講知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，講解題思路和方法，做到以質(zhì)求量，以質(zhì)限量。

　　二、練

　　高質(zhì)量的訓(xùn)練方能使孩子鞏固知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高覺悟。在訓(xùn)練上，注意練重點(diǎn)難點(diǎn)、練薄弱點(diǎn)、練模糊點(diǎn)、練易錯(cuò)點(diǎn)追求選題的目的性、代表性、針對(duì)性以及能力設(shè)計(jì)的梯度性。對(duì)各種外來試題或題目不能照搬照抄，該刪則刪，改補(bǔ)則補(bǔ)。對(duì)所選題目，教師先下“水”，避免孩子做無用功。針對(duì)孩子手中的材料，要一本為主;其他材料，教師要有目的有選擇地讓孩子做。在選題方向上，要及時(shí)研究分析高考信息，克服盲目性。

　　三、考

　　對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行考查是我們指導(dǎo)教學(xué)的重要舉措。平時(shí)應(yīng)注意對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有的放矢的考查，以檢查復(fù)習(xí)效果，準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度，及時(shí)指導(dǎo)教學(xué)。我們可以期中、期末統(tǒng)考、考前拉練為重點(diǎn)，穿插單元過關(guān)，瞄準(zhǔn)高考，狠抓診斷這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)�？家⒅乜贾R(shí)、考能力、考悟性、考心理，較后以考定規(guī)范，使孩子逐步養(yǎng)成良好的診斷心理、嫻熟的診斷技能和正確的答題習(xí)慣，例如診斷過程中的慢審快答等，讓孩子在診斷中學(xué)會(huì)診斷，做到平日如高考，高考似平日。

　　四、評(píng)

　　評(píng)是考和練的關(guān)鍵�？嫉迷俣�，練得再勤，沒有及時(shí)有效的講評(píng)，也難達(dá)反饋矯正、知識(shí)遷移的目的。我們平日應(yīng)注意按講評(píng)課的要求，有目的有針對(duì)地講評(píng)，對(duì)出錯(cuò)率較高的題目，認(rèn)真搞好講評(píng)。講如何審題、如何組題，講解題的思路和方法，講與近幾年高診斷題的聯(lián)系，講失誤的原因，講診斷心理與技巧，并及時(shí)進(jìn)行矯正、遷移、提高。

　　五、補(bǔ)

　　補(bǔ)的主要任務(wù)是查漏補(bǔ)缺、知識(shí)遷移、反饋矯正。我們對(duì)復(fù)習(xí)和診斷的疏漏點(diǎn)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)遺，如針對(duì)診斷中的失誤，可有的放矢地進(jìn)行二次過關(guān)，將出錯(cuò)率較高的題目，改換條件，或?qū)⑾嗨葡嘟念}目重編讓孩子再做，以較終彌補(bǔ)知識(shí)或能力缺陷，遷移深化知識(shí)點(diǎn)，反饋矯正不良習(xí)慣，使孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，反饋矯正不良習(xí)慣，使孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　對(duì)講、練、考、評(píng)、補(bǔ)五環(huán)節(jié)，我們要做到“講必練，練可能會(huì)考，考必評(píng)，評(píng)必補(bǔ)”，力求做到“原理求深化，解題重思路;訓(xùn)練求落實(shí)，題目重精選;知識(shí)求溝通，診斷重講評(píng);運(yùn)用求靈活，能力求提高”。

　　講、練、考、評(píng)、補(bǔ)五環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)要落實(shí)，環(huán)環(huán)求質(zhì)量，環(huán)環(huán)相扣，才會(huì)產(chǎn)生較大的教學(xué)效益。

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