高三第二次月考總結反思,北京備考反思不可少

2020-09-04 20:11:38 　來源：網絡整理

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　　高三第二次月考總結反思,北京準備反思不可少！高三月考既是對這一個月所學知識的檢驗，也是考驗孩子在高考壓力下能否放平心態(tài)、輕松應戰(zhàn)的一個契機。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">高三第二次月考總結反思,北京準備反思不可少，希望對大家有所幫助哦！　　

　　試題的難度和公平沒有關系，只要是嚴肅正規(guī)的診斷，都是一樣公平的。但是難度的大小會影響篩選的質量——即難度越大，越有利于高層次人才的選擇。高考需要從一個龐大的樣本中篩選出相當質量的個體，難度越大，個體之間的方差會拉大，而難度越小，各個層次拉不開差距。典型的例子比如2003年的全國卷，由于某省泄題，啟用了難度系數很高的數學試題。我們做過統(tǒng)計——有些省的先進名和第二名會相差二十分以上，非常罕見。

　　在此基礎之上，其次才是維穩(wěn)——確保中到中下的個體同樣能夠進入相應的學校，這一點也是很重要的。未來高考的相對難度肯定會越來越大，這是國家戰(zhàn)略層面的需要。如果對數學史稍微有了解就知道，現在的中學內容基本上是西方17到18世紀的文明結晶，也就是笛卡爾、牛頓的時代。而隨著時間的推移，基礎教育的深度肯定也要隨之跟進，否則跟不上科學技術的發(fā)展要求。

　　知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學習。

　　我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當題目靈活、變通一點的話，就會導致一系列的錯誤。

　　從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們診斷差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去。

　　如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專心致志學習才行。

　　學習靠積累，學習靠努力;機會僅有一次，不能放過任何一次診斷!

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　　在月考過程中和月考后你就會很清楚你這一階段存在的問題，哪些知識點沒有記牢，哪些題型還不會做，哪些題目會做但是答非所問了，哪些題目會做因解答不規(guī)范沒有得助力能力，你有哪些應該得到的分數沒有得到，等等，你抓住月考后的寶貴時間把這些問題全部解決掉，這次診斷的目的之二就達到了。沒有人能在診斷中門門功課都考助力能力，人人都可以從診斷中找到復習中存在的問題，你說，如果這次診斷不是高考、中考等決定你命運的診斷，你說這樣的診斷是不是有很多好處呢?這么有好處的診斷你怎么會不喜歡，不期待呢!

　　月考是對意志力的一次磨練

　　每一個參加高考的孩子，都可能會碰到意外，當遇到意外時，誰能夠笑到較后呢?誰的意志力頑強誰就能笑到較后。那么這個頑強的意志品質靠什么來歷練，就是靠平時的診斷，這樣的診斷對你的意志力的鍛煉是巨大的。其實，大多數的成功并不是若干成功的積累，而是若干失敗的積累。即使失敗過，在吸取經驗教訓，制定整改措施，腳踏實際地繼續(xù)努力的條件下就會等于成功。年輕人較怕的不是失敗，怕的是失敗了不敢重新再來。

　　進入高三，你必須面對各種各樣的診斷，其中月考是你必須認真對待，充分利用的診斷，因為這次診斷學校重視，會統(tǒng)一編排考場，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一分析成績，對你的學習具有很大的參考價值，因此你必須重視，一定要把月考的四個作用發(fā)揮到優(yōu)質。這樣你就會逐漸適應月考，喜歡月考，期待月考，你的高三學習就會進入良性循環(huán)，漸進佳境。

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