淺談北京初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的方法指導(dǎo)

2020-09-03 10:57:10 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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淺談北京初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的方法指導(dǎo)！越是靈活的學(xué)科，課前的預(yù)習(xí)工作越要做得細(xì)致，很多同學(xué)現(xiàn)在預(yù)習(xí)就是敷衍般的翻一翻書(shū)，課本里的內(nèi)容什么都不知道，這一套敷衍的作風(fēng)，對(duì)待數(shù)學(xué)這個(gè)科目是百害無(wú)一利的。下面，小編為大家?guī)?lái)淺談北京初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的方法指導(dǎo)。

淺談北京初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的方法指導(dǎo)

在預(yù)習(xí)中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?

　　1.選擇好預(yù)習(xí)的時(shí)間。預(yù)習(xí)的時(shí)間一般要安排在做完當(dāng)天功課之后的剩余時(shí)間，并根據(jù)剩余時(shí)間的多少，來(lái)安排預(yù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短。如果剩余時(shí)間多，可以多預(yù)習(xí)幾科，預(yù)習(xí)時(shí)鉆研得深入一些;反之，如果預(yù)習(xí)的時(shí)間較少，則應(yīng)該把時(shí)間用于薄弱學(xué)科的預(yù)習(xí)。

　　2.帶著問(wèn)題，邊思考邊讀。對(duì)于初次閱讀沒(méi)讀懂的問(wèn)題，在第二次閱讀時(shí)，頭腦里始終要帶著這個(gè)問(wèn)題，深入思考，仔細(xì)鉆研教材。這時(shí)閱讀的速度可以適當(dāng)放慢一些，遇到困難，可以停下來(lái)，翻翻以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，或者查閱有關(guān)的工具書(shū)、參考書(shū)，爭(zhēng)取依靠自己的努力把難關(guān)攻克，把問(wèn)題解決，把沒(méi)讀懂的地方讀懂。對(duì)于自己經(jīng)過(guò)努力仍未解決的問(wèn)題，也不必勉強(qiáng)去解決，這樣會(huì)花費(fèi)大多的時(shí)間�？梢园堰@個(gè)問(wèn)題記下來(lái)，留待課堂上聽(tīng)課時(shí)去解決。

　　3.邊預(yù)習(xí)邊做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)筆記有兩種，一種是做在書(shū)上，一種是做在筆記本上。在書(shū)上做的預(yù)習(xí)筆記要邊讀邊進(jìn)行，以在教材上圈點(diǎn)勾劃為主。所圈點(diǎn)勾劃的應(yīng)該是教材的要點(diǎn)，以及一些定義、定理、性質(zhì)及解題方法技巧。同時(shí)，也可以在書(shū)頁(yè)的空白處，做眉批，寫(xiě)上自己的看法和體會(huì)，寫(xiě)上自己沒(méi)讀懂的問(wèn)題。在筆記本上做的預(yù)習(xí)筆記既可以邊讀邊做，也可以在閱讀教材后再做整理。整理的內(nèi)容包括本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分的摘抄及心得體會(huì);本節(jié)課講授的幾個(gè)主要問(wèn)題是什么，以及它們之間的前后關(guān)系、邏輯聯(lián)系，預(yù)習(xí)時(shí)遇到的疑難點(diǎn)是什么，自己是如何解決的，查閱了哪些參考書(shū)或工具書(shū)，所查閱的資料中有價(jià)值的部分的摘抄及心得體會(huì)。

　　4.預(yù)習(xí)不能搞千篇一律，要根據(jù)不同章節(jié)、不同內(nèi)容的特點(diǎn)抓住預(yù)習(xí)的重點(diǎn)，選擇不同的預(yù)習(xí)方法。

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1. 在功課量非常大的情況下，要分段完成功課。

2. 以一顆平常心對(duì)待，在對(duì)難題完全沒(méi)有思路的情況下可以考慮請(qǐng)教別人。

3. 要格外重視綜合性強(qiáng)，難度大的題目，也就是試題上較后的一至三道大題。

4. 記憶能力直接影響我們的學(xué)習(xí)能力，記憶技巧是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素，好的記憶方法可以使我們記東西更快，學(xué)習(xí)效率更高。

5. 做功課是對(duì)課堂學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)和鞏固的一種方式，通過(guò)功課題的訓(xùn)練，不但能夠鞏固自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，還可以加深理解和記憶。

6. 要有目的性的使用參考書(shū)，根據(jù)自己的實(shí)際情況，有目的的選擇一部分題目進(jìn)行訓(xùn)練，比如選擇自己不會(huì)做或者經(jīng)常出錯(cuò)的題型。

7. 參考書(shū)較好的使用方式是與教學(xué)進(jìn)度同步或者略微少有一些，這樣可以提高課堂學(xué)習(xí)效率，并且使課堂學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

8. 不要把參考書(shū)當(dāng)做課堂上的小電腦，應(yīng)當(dāng)做功課的小助手。

9. 答題做到言簡(jiǎn)意賅，注意克服緊張不安的心理，保持良好的心態(tài)。

10.認(rèn)識(shí)和理解推導(dǎo)過(guò)程是一個(gè)投入思維領(lǐng)悟的過(guò)程，這有助于我們通過(guò)理解去記憶結(jié)論，提優(yōu)異析問(wèn)題和運(yùn)用知識(shí)的能力。要明確老師的教學(xué)目的，注意哪些內(nèi)容可能跟疑難點(diǎn)，重點(diǎn)有密切關(guān)聯(lián)。

先進(jìn)次接觸新知識(shí)，難免會(huì)有一些抗拒生疏，如果你在課前能預(yù)習(xí)一下，上課聽(tīng)講接受知識(shí)的速度也快一些，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

淺談北京初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的方法指導(dǎo)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中6科資料合集》。

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