北京初中政治怎樣預(yù)習(xí)

2020-09-02 07:25:28 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020北京初中6科學(xué)期同步預(yù)習(xí)資料包：基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)+常功課型匯編+歷年各學(xué)年上學(xué)期期中真題

北京初中政治怎樣預(yù)習(xí)！預(yù)習(xí)本身相當(dāng)于一種學(xué)習(xí)。孩子在預(yù)習(xí)時(shí)，要獨(dú)立地閱讀、思考，用自己熟悉的方式去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，獨(dú)立地探究新知識(shí)。毫無(wú)疑問(wèn)，在預(yù)習(xí)過(guò)程中孩子的自學(xué)能力會(huì)逐步提高。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初中政治怎樣預(yù)習(xí)。

北京初中政治怎樣預(yù)習(xí)

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

因?yàn)槌跻恢R(shí)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，要求背誦的知識(shí)點(diǎn)也不算多，所以現(xiàn)在有些同學(xué)不重視政治的學(xué)習(xí)。但我學(xué)好政治的先進(jìn)點(diǎn)就是重視這個(gè)科目，俗話說(shuō)的好：態(tài)度決定一切。不僅僅是政治，對(duì)于任何科目，都是只有端正態(tài)度，才能學(xué)好。

二、積極預(yù)習(xí)

上政治課之前，我總會(huì)先翻一翻政治課本，知道下節(jié)課老師要講什么，預(yù)先畫出來(lái)我認(rèn)為的重點(diǎn)，標(biāo)出我的疑問(wèn)，猜測(cè)疑難點(diǎn)。

三、上課認(rèn)真聽講

學(xué)好政治的第三點(diǎn)，就是上課認(rèn)真聽講。上課時(shí)，當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)積極思考、舉手回答問(wèn)題；當(dāng)老師要?jiǎng)澲攸c(diǎn)時(shí)，我就會(huì)認(rèn)真聽，仔細(xì)劃；當(dāng)老師讓自由背誦時(shí)，我就會(huì)先通讀幾遍老師畫的重點(diǎn)，再一條一條地背誦。

四、勤背多練

有些同學(xué)認(rèn)為政治不用背就能學(xué)好，但這種想法是錯(cuò)誤的。只要我們能找到適合自己的記憶方法，就可以背得輕松，背得有意思。而且要經(jīng)常背，如果只背一遍的話，五六天之后就會(huì)像圖中所示的那樣，剩下的記憶沒(méi)幾個(gè)了。

四、勤背多練

要學(xué)好政治，就要多訓(xùn)練，我每次都在上完一節(jié)課之后，做相應(yīng)的練題目，并且嘗試改編這些題，揣測(cè)相關(guān)人員的意圖。

五、建立錯(cuò)題本

要想學(xué)好政治，就要建立一個(gè)自己的錯(cuò)題本，只有那樣，我們才能經(jīng)常檢測(cè)自己的弱項(xiàng)與不足，并加以改正、增強(qiáng)，使之由弱變強(qiáng)。

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課前預(yù)習(xí)實(shí)用方法：閱讀法

預(yù)習(xí)首先要“讀進(jìn)去”。要細(xì)讀、深思;對(duì)讀不懂的地方和思不透之處，要提出疑點(diǎn)，找出問(wèn)題，帶著這些疑問(wèn)上課，力爭(zhēng)聽懂，以便取得較好的效果。

預(yù)習(xí)開始的時(shí)候，首先從頭到尾把課文朗讀一遍或默讀一遍，邊讀邊思考：新課文的基本內(nèi)容是什么?是按什么思路來(lái)闡述的?這個(gè)思路的道理是什么?讀過(guò)之后懂不懂?還有哪些不理解的地方，用筆記錄在預(yù)習(xí)筆記本上。

這種預(yù)習(xí)方法，表層目的是對(duì)新課文知識(shí)的預(yù)習(xí)，深層目的是以此理出一條檢驗(yàn)自己學(xué)識(shí)的水平線。看在獨(dú)立學(xué)習(xí)的情況下，自己能掌握住多少內(nèi)容。上課的時(shí)候，除了聽老師講課以外，還要比較一下，自己的理解和老師的講解有哪些差距，這種差距是屬于知識(shí)方面的，還是方法上的，找到原因也就找到了補(bǔ)短的目標(biāo)。

經(jīng)過(guò)閱讀預(yù)習(xí)以后仍不能理解的那部分內(nèi)容，不必強(qiáng)求理解，把它記下來(lái)作為聽課的重點(diǎn)。

先進(jìn)步：縱覽章節(jié)

為什么要縱覽，概略閱讀呢?這里有兩個(gè)很實(shí)際的理由：

(1)縱覽能幫助你掌握背景知識(shí)。

在對(duì)一個(gè)指定的章節(jié)的題材，你事先一無(wú)所知，那么閱讀和理解這個(gè)章節(jié)會(huì)既慢又困難。可一旦你在這樣的章節(jié)里讀到一個(gè)熟悉的觀點(diǎn)——即你認(rèn)為是以前曾學(xué)到過(guò)的東西，就可讀得快些，理解得深一些。差別就在于先前的背景知識(shí)，而縱覽則能使你很迅速地掌握背景知識(shí)。

在縱覽的一個(gè)章節(jié)時(shí)，可以讀一讀部分段落的主次標(biāo)題，來(lái)發(fā)現(xiàn)并抓住主題，讀段落的先進(jìn)句或較后一句話來(lái)了解其思想，瀏覽一下詞語(yǔ)，可熟悉書中的人名和地名，閱讀先進(jìn)段能幫助你了解該章的總目的。閱讀本章末尾的摘要段落，你就能有一個(gè)總的看法。當(dāng)然，這樣對(duì)書中的思想和事實(shí)你不會(huì)非常了解，但是，以后在你仔細(xì)閱讀中遇到它們的時(shí)候你就幾乎會(huì)象老朋友一樣把它們認(rèn)出來(lái)，而這種熟悉感能夠給予你信心并提高你的理解力。

(2)通讀章節(jié)可以提供事前的組織者。

對(duì)章節(jié)一般內(nèi)容的熟悉，能夠形成學(xué)習(xí)上的事前組織者。熟悉的標(biāo)志可以充作標(biāo)題或類目，將思想，事實(shí)以及細(xì)節(jié)都集中在里面。所謂的“磁力中心，把事實(shí)、思想和細(xì)節(jié)象磁鐵把鐵屑吸在它周圍一樣吸在它的周圍。

上課時(shí)老師講什么就記什么，可能會(huì)盲目地記筆記而顧不上聽課、思考，記下了一堆自己未必搞懂了的東西。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初中政治怎樣預(yù)習(xí)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中6科資料合集》。

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