北京初中英語怎樣預(yù)習(xí)

2020-09-02 07:11:19 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初中英語怎樣預(yù)習(xí)！如果事前有了預(yù)習(xí)，已初步了解了教材，就會(huì)覺得一切都在我的預(yù)料之中，心理上也會(huì)輕松，能較自如地去選擇“重點(diǎn)內(nèi)容”去學(xué)，有較大的自主權(quán)，學(xué)習(xí)效果自然會(huì)大大提高。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中英語怎樣預(yù)習(xí)。

北京初中英語怎樣預(yù)習(xí)

初中英語課前預(yù)習(xí)方法

首先是單詞、詞組、句型的預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)英語單詞時(shí)，要做到讀音準(zhǔn)確，詞義明確，詞性明了，對(duì)于四會(huì)(聽、說、讀、寫)的單詞，還要求拼寫正確。預(yù)習(xí)詞組、句型和課文的重難點(diǎn)，可充分利用功課注釋加以明確，初步了解所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

在預(yù)習(xí)單詞、詞組、句型的時(shí)候，經(jīng)常在課前查詞典，將有助于豐富孩子對(duì)相關(guān)單詞、詞組、句型等用法的理解和把握。

其次是英語課文的預(yù)習(xí)

在預(yù)習(xí)課文時(shí)，應(yīng)要求孩子在預(yù)習(xí)單詞的基礎(chǔ)上，先仔細(xì)聽?zhēng)妆檎n文的錄音帶，如果一下子聽不明白也不要?dú)怵H，可以要求孩子把課文當(dāng)閱讀材料來用，認(rèn)真閱讀幾遍，對(duì)于剛才沒有聽明白的地方，要特別留意，然后再聽一遍朗讀帶，看看原先沒聽清楚的地方是否已經(jīng)明白，接下來再細(xì)心研究課文，找出課文中的重要知識(shí)點(diǎn)�？梢园炎约河幸苫蟮牡胤较犬嬌蠘�(biāo)記，然后再去查閱相關(guān)資料，看看能否自己解決。這種帶著問題聽課的過程，聽課的針對(duì)性更強(qiáng)，效率更高。如果還有時(shí)間聽錄音帶，模仿朗讀，跟讀課文，培養(yǎng)自己的英語語感，鍛煉自己的朗讀能力。

再次是英語功課訓(xùn)練的預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)功課訓(xùn)練，首先要求孩子在課前思考workbook中針對(duì)課文內(nèi)容提出的相關(guān)問題及各種形式的針對(duì)性訓(xùn)練，做到心中有數(shù)。

根據(jù)以上預(yù)習(xí)要求，孩子將初步了解所要學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，記錄預(yù)習(xí)中的疑難問題，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。這種強(qiáng)烈的求知欲將使孩子在課堂上變被動(dòng)為主動(dòng)，極大地提高課堂學(xué)習(xí)效率。實(shí)踐告訴我們，預(yù)習(xí)不僅可以提高孩子聽課的效率，而且也是培養(yǎng)孩子自學(xué)能力的重要途徑。

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初中英語聽課方法

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語的重要環(huán)節(jié)，也是孩子能否學(xué)好英語的關(guān)鍵所在。

首先，鞏固學(xué)習(xí)的自覺意識(shí)

英語學(xué)習(xí)的過程是一種客觀作用于主觀、并由主觀個(gè)體進(jìn)行加工、整理、理解、記憶并運(yùn)用的過程，在課堂學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)把注意力集中在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上面，勤于思考，必然會(huì)使聽課效率大大提高。

其次是做課堂筆記的方法

課堂上認(rèn)真聽講，做好筆記，充分調(diào)動(dòng)一切感官，養(yǎng)成眼、耳、口、手并用的聽課習(xí)慣，對(duì)于學(xué)好英語是極有幫助的。記筆記時(shí)要有所選擇，突出重點(diǎn)，既不能把教師課堂上講的窗簾全部記錄，也不能一點(diǎn)不記。對(duì)于課文中的重點(diǎn)內(nèi)容，如重點(diǎn)短語、重點(diǎn)句型的用法等，做筆記是必要的，記筆記有助于孩子功課整理復(fù)習(xí)。

如果不預(yù)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容勢(shì)必有一種生疏感，而“陌生的東西會(huì)造成緊張、畏懼感”的。上課時(shí)勢(shì)必高度緊張，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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