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初三物理預(yù)習(xí)

2020-08-10 16:35:47  來(lái)源:網(wǎng)站整理

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初三物理預(yù)習(xí)!初三的物理其實(shí)真的很簡(jiǎn)單的,同學(xué)們?nèi)绻惺裁磳W(xué)不透的地方,自己在下課之后去詢問(wèn)老師,在老師上新課之前,也要做好預(yù)習(xí)的工作,你們應(yīng)該知道,物理是一門靈活的學(xué)科,課前不預(yù)習(xí),你是靈活不起來(lái)的。下面,小編為大家?guī)?lái)初三物理預(yù)習(xí)

初三物理預(yù)習(xí)

學(xué)好物理概念做到“五會(huì)”

會(huì)表述,熟記并正確地?cái)⑹龈拍睢⒁?guī)律內(nèi)容;會(huì)表達(dá),明確概念、規(guī)律的表達(dá)公式及公式中每個(gè)符號(hào)的物理意義;會(huì)理解,掌握公式的應(yīng)用范圍和使用條件;會(huì)變形,會(huì)對(duì)公式進(jìn)行正確變形,理解變形后的含義;會(huì)應(yīng)用,會(huì)用概念和公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷、推理和。

重視畫圖和識(shí)圖

學(xué)習(xí)物理離不開圖形,從運(yùn)用力學(xué)知識(shí)的機(jī)械設(shè)計(jì)到運(yùn)用電磁學(xué)知識(shí)的復(fù)雜電路設(shè)計(jì),都是主要依靠“圖形語(yǔ)言”來(lái)表述的。學(xué)會(huì)畫圖,就可以把復(fù)雜的圖形看簡(jiǎn)單,從而使解題思路更清晰。

重視觀察和實(shí)驗(yàn)

對(duì)于初學(xué)物理的孩子,尤其要重視對(duì)現(xiàn)象的仔細(xì)觀察。只有這樣,才能所學(xué)知識(shí)的理解不斷深化。例如,老師講到參照物時(shí),許多同學(xué)都會(huì)聯(lián)想到:坐在火車上的人,會(huì)觀察到鐵路兩旁的事物都向車尾飛奔而去。這個(gè)生動(dòng)的實(shí)例使我們對(duì)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性有了形象的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的過(guò)程中,我們還應(yīng)該重視實(shí)驗(yàn),把所學(xué)的物理知識(shí)與日常生活、生產(chǎn)中的現(xiàn)象結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)中,要認(rèn)真觀察老師的演示實(shí)驗(yàn),并獨(dú)立完成動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)。此外,還可自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

學(xué)會(huì)“兩頭堵”的分析方法

物理知識(shí)的特點(diǎn)是由簡(jiǎn)到難,逐步深入,隨著學(xué)習(xí)知識(shí)的增多,許多同學(xué)都感到物理題不好做。這主要是思考方法不對(duì)頭的緣故。拿到一道題后,一般有兩條思路:一是從結(jié)論入手,看結(jié)論想需知,逐步向已知靠攏;二是要“發(fā)展”已知,從已知想到可知,逐步推向未知。當(dāng)兩個(gè)思路“接通”時(shí),便得到解題的思路。

注意適當(dāng)分類

當(dāng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)增多時(shí),就很容易記錯(cuò)、記混。因此,可試著按照課文和某些輔導(dǎo)材料中繪制的框架圖去幫助記憶和理解。適當(dāng)?shù)貙?duì)概念進(jìn)行分類,使所學(xué)的內(nèi)容化繁為簡(jiǎn);可以不斷地把分散的概念系統(tǒng)化,不斷地把新概念納入舊概念的系統(tǒng)中,逐步建立一個(gè)清晰的概念系統(tǒng)。

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初三較重要的事情

1.學(xué)好化學(xué)——初三新增化學(xué)學(xué)科,化學(xué)在整個(gè)初中階段學(xué)習(xí)一冊(cè)書,不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何,化學(xué)都是有可能學(xué)好的,并且新課程學(xué)好了,孩子的自信心就提高了,對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個(gè)積極促進(jìn)的作用。反之,如果一開始不著急、不重視,等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候就要花雙倍甚至幾倍的時(shí)間去補(bǔ),大大降低了復(fù)習(xí)效率,影響總體成績(jī)。

2.緊追不舍——初三年級(jí),為中考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間,學(xué)校老師會(huì)趕進(jìn)度,課程講得比較快,稍有懈怠就會(huì)比較吃力,很多孩子出現(xiàn)“舊賬還沒(méi)補(bǔ)上,又欠了新賬”的情況,整體忙于應(yīng)付,無(wú)法針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行鞏固,到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候,就會(huì)是一鍋粥。所以,一定要緊追不舍、及時(shí)復(fù)習(xí),化解疑難問(wèn)題。

3.查缺補(bǔ)漏——初中的課程已經(jīng)學(xué)完了2/3,自己要有計(jì)劃地開始針對(duì)自己的弱科和薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破,不要把所有問(wèn)題都堆積到中考前夕。利用開學(xué)初還不是較緊張的階段,要把初一、初二各科的知識(shí)點(diǎn)在腦海中過(guò)一遍,把以前沒(méi)有掌握的挑選出來(lái),查缺補(bǔ)漏,為中考打下良好的基礎(chǔ)。

4.壓力調(diào)節(jié)——隨著中考的臨近,孩子和家長(zhǎng)都會(huì)或多或少有一些壓力,壓力不全是壞事,但是壓力過(guò)大就會(huì)影響孩子的正常學(xué)習(xí)、生活,也影響診斷時(shí)的正常發(fā)揮。家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子,能夠觀察到孩子的變化和不安,可以請(qǐng)這方面專業(yè)的人給孩子幫助。

都初三了,同學(xué)們應(yīng)該知道這一年代表著什么,如果你在這一年不好好學(xué)習(xí)的話,那你這三年的辛苦就都白費(fèi)了,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!

初三物理預(yù)習(xí)就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初三資料合集》。

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